1、我买我买4 4支钢笔和支钢笔和5 5本练习本。本练习本。2从题目中可以获得哪些信息？2我买我买4 4支钢笔和支钢笔和5 5本练习本。本练习本。每种商品的单价各是多少？购买的数量呢？每种商品的单价各是多少？购买的数量呢？单价每支单价每支1212元可以写成元可以写成“1212元元/支支”，元，元/支读作元每支。支读作元每支。你知道练习本每本你知道练习本每本3 元元可以怎样写、怎样读吗？可以怎样写、怎样读吗？3元元/本本读作读作3 3元每本元每本自学作业自学作业1 1：先填写商品的单价和购买的数量，再分别求出总价。：先填写商品的单价和购买的数量，再分别求出总价。单单 价价数数 量量总总 价价钢钢 笔
2、笔（）元支元支（）支支（）元元练习本练习本（）元本元本（）本本（）元元123454815总价单价数量互教互教1 1：先独立思考，再在小组内交流：先独立思考，再在小组内交流 1 1、总价与单价、数量之间有什么关系？、总价与单价、数量之间有什么关系？2 2、已知总价和单价，可以求什么，怎样求？已、已知总价和单价，可以求什么，怎样求？已知总价和数量呢？知总价和数量呢？单单 价价数数 量量总总 价价钢钢 笔笔（）元支元支（）支支（）元元练习本练习本（）元本元本（）本本（）元元123454815每小时每小时260千米千米 每分每分200 米米 3一列和谐号列车每小时行一列和谐号列车每小时行260260千
3、米。千米。李冬骑自行车每分行李冬骑自行车每分行200200米。米。可以写成可以写成260 千米千米/时时 千米千米/时读作千米每时时读作千米每时可以写成可以写成200 米米/分分 米米/分读作米每分分读作米每分3互教互教2 2：先独立完成表格，再在小组内交流：先独立完成表格，再在小组内交流1 1、路程与速度、时间之间有什么关系？、路程与速度、时间之间有什么关系？2 2、已知路程和速度，可以求什么，怎样求？已知路程、已知路程和速度，可以求什么，怎样求？已知路程和时间呢？和时间呢？先填写和谐号列车与李冬骑自行车的速度，再分别求出行驶的路程。先填写和谐号列车与李冬骑自行车的速度，再分别求出行驶的路程
4、。速速 度度时时 间间路路 程程列列 车车（）千米时千米时3时时（）千米千米自行车自行车（）米分米分8分分（）米米26020078016001.课桌椅的单价是课桌椅的单价是325元元/套，套，华新小学买了华新小学买了48套这样的课桌套这样的课桌椅，椅，一共要付多少元？一共要付多少元？325 48=15600（元）（元）先列出数量关系式，再解答先列出数量关系式，再解答总价数量总价数量单价单价答：答：一共要付一共要付15600元。元。2.童话故事的单价是18元/本，54元可以买多少本？先列出数量关系式，再解答先列出数量关系式，再解答54183（本）（本）数量总价数量总价单价单价答：答：54元可以买
5、元可以买3本。本。3.声音在空气中传播的速度是声音在空气中传播的速度是340米米/秒，秒，5秒可传播多少米？秒可传播多少米？340 5=1700（米）（米）答：答：5秒可传播秒可传播1700米。米。先列出数量关系式，再解答先列出数量关系式，再解答路程速度路程速度时间时间速 度时 间路 程摩托车900米/分8分卡 车70千米/时210千米轿 车4时480千米4.先说出下表中数量之间的关系，再把表格填写完整。先说出下表中数量之间的关系，再把表格填写完整。7200米米3时时120千米千米/时时通过上面的学习，你有什么收获？通过上面的学习，你有什么收获？3在解决问题的过程在解决问题的过程中，要学会总结和中，要学会总结和应用数量关系。应用数量关系。“总价总价=单价单价数量数量”“路程路程=速度速度时间时间”都是生活中常见的数都是生活中常见的数量关系。量关系。常见的数量关系常见的数量关系可以帮助我们解可以帮助我们解决实际问题。决实际问题。
