1、7的乘法口诀练习课教学内容： 苏教版义务教育教科书数学二年级上册第74页练习十一1-6题。 教学目标： 1. 使学生经进一步熟悉7的乘法口诀，能用乘法口诀比较熟练地口算7的乘法和相应的除法算式；能正确计算乘加、乘减的得数；能通过比较探索简单的数学规律。 2. 使学生通过计算逐步提高应用口诀计算表内乘、除法的能力；通过整理7的乘、除法算式发展有序思考的意识，感受7的乘、除法内容和结构；培养观察和发现简单规律的思维能力。 3. 使学生进一步体会乘法口诀的应用，感受数学的内在联系；培养独立思考、自主探索、认真计算的意识和习惯。 教学重点： 7的乘法和相应除法口算。教学难点： 能通过比较探索简单的数学
2、规律。教学准备： 7的乘法口诀卡片、乘除法口算卡片。 教学过程： 一、引入新课。 1. 谈话引导。你们喜欢看动画片吗？喜羊羊与灰太狼看过吗？你最喜欢里面的谁？为什么？欢迎喜羊羊和我们一起上课。2. 出示喜羊羊的礼物：一首古诗，让学生很快算出一共有多少个字？ 二、 口诀练习。 1.背诵口诀。 引导：小朋友还记得7的乘法口诀有几句吗？有哪七句呢？ 提问：还有哪几句比较难背，能告诉大家吗？说说你是怎样记住它的。同桌互相说一说，同桌互相试着按顺序背一背 学生说出难背的口诀，并指名说说记。要求学生再读一读，按同学建议的方法记一记。 2. 对口令。 三、 闯关游戏。第一关：我会算。出示练习十一第3题，限时
3、1分半钟，学生独立完成。 交流得数，了解学生的正确率。 提问：比较每组算式，下面算式用哪句口诀算？说说怎样想的。 第二关：我会说。练习十一第2题。 提问：小朋友想一想，一句口诀一般可以算几道乘法算式和几道除法算式？那你能看口诀说算式吗？ （1）出示乘法口诀卡片，指名学生说算式。 提问：为什么“七七四十九”只能说一道乘法和一道除法算式？还有哪些乘法口诀和它一样。 （2）同桌一人说口诀，一人说算式，并互换角色。第三关：我会想。 做练习十一第4题。 （1） 让学生看乘法算式，看能写出几道算式。 （2）交流乘法算式，教师呈现学生写出的乘法算式，竖着写在黑板上。 提问：怎样可以有顺序地说出所有的乘法算式？ 引导：大家能看这7道乘法算式，按顺序每次说出对应的另一道乘法算式吗？ （3）交流：看后面一道除法算式，想想能有顺序地说出所有算式吗？ 提问：你能看这里的除法算式说出7的另一些除法算式吗？ （4）让学生看算式按横排读一读乘、除法算式。第四关：我会比。 做练习十一第6题。 让学生一组一组地算出得数，填写在课本上。 引导：比一比，算式中哪里不同，哪里相同？你仔细观察，找找上下算式有什么关系？你能找到什么规律吗？ 四、 全课总结。 提问：这节课，我们主要练习了什么？你有什么收获？
