1、六、可能性 正面正面反面反面活动要求：活动要求：1、同桌合作完成，两人轮流各扔、同桌合作完成，两人轮流各扔5次，先猜猜哪面向上次，先猜猜哪面向上 然后再扔，在表格中记录好结果。然后再扔，在表格中记录好结果。2、用、用“”表示正面向上，用表示正面向上，用“”表示反面向上。表示反面向上。3、说说你有什么感受和发现，和你的同伴交流一下。、说说你有什么感受和发现，和你的同伴交流一下。生活中有一些事件时而发生生活中有一些事件时而发生，时而不发生，这些事件的，时而不发生，这些事件的结果是不确定的。这样的现结果是不确定的。这样的现象叫不确定现象。象叫不确定现象。说一说，每个盒子里可能摸出什么颜色的球？有几种
2、可能？再连一连。瀑布的水不可瀑布的水不可能倒流。能倒流。秋天过去一定秋天过去一定是冬天。是冬天。明天可能会下雨明天可能会下雨。学以致用学以致用1.每次摸出1个球，看完颜色后放回摇匀。（1）摸一次，笑笑可能摸到什么颜色的球？（2）如果前三次摸到的球是“黄球”“黄球”“黄球”，下一次会摸到什么球？可能是黄球，也可能是白球。可能是黄球，也可能是白球。2.下面城市的冬天会下雪吗？请用“一定”“可 能”“不可能”说一说。学以致用学以致用一定可能不可能3.将下面这些卡片混在一起，从中任意选取一张卡 片，这张卡片可能是什么？学以致用学以致用兔子、熊猫、大象都有可能。课堂小结课堂小结1.不能确定的事情用可能来描述。大家有什么 收获？2.确定发生的事情用一定来描述；确定不会发生的事情用不可能来描述。课后小调查：生活中的事课后小调查：生活中的事（1）还有什么事情是可能发生）还有什么事情是可能发生（2）还有什么事情是一定发生）还有什么事情是一定发生（3）还有什么事情是不可能发生）还有什么事情是不可能发生谢 谢
