1、苏教版义务教育教科书数学六年级下册苏教版义务教育教科书数学六年级下册求比例求比例 中的中的x x。李明在电脑上把下面的照片按比例放大，放大后照片李明在电脑上把下面的照片按比例放大，放大后照片的长是的长是13.5厘米，宽是多少厘米？厘米，宽是多少厘米？（放大前照片）（放大后照片）6cm4cm13.5cm?cm“按比例放大”是指放大前照片的（）放大多少倍，照片的（）也放大多少倍。长长宽宽李明在电脑上把下面的照片按比例放大，放大后照片李明在电脑上把下面的照片按比例放大，放大后照片的长是的长是13.5厘米，宽是多少厘米？厘米，宽是多少厘米？（放大前照片）（放大后照片）6cm4cm13.5cm?cm放大
2、后照片的（放大后照片的（）：放大前照片的（）：放大前照片的（）放大后照片的（放大后照片的（）：放大前照片的（）：放大前照片的（）（）：（）=（）：（）长长 长长 宽宽宽宽13.513.56 6？4 4=李明在电脑上把下面的照片按比例放大，放大后照片李明在电脑上把下面的照片按比例放大，放大后照片的长是的长是13.5厘米，宽是多少厘米？厘米，宽是多少厘米？（放大前照片）（放大后照片）6cm4cm13.5cm?cm放大前照片的（放大前照片的（）：放大前照片的（）：放大前照片的（）=放大后照片的（放大后照片的（）：放大后照片的（）：放大后照片的（）（）：（）=（）：（）选选 做做1.1.解比例（解比例
3、（3 3选选2 2）2.2.选一选选一选（1 1）选（）选（）（2 2）选（）选（）A A30 B.35 C.4 D.5 30 B.35 C.4 D.5 A AC C3.3.问题解决问题解决3:4=4324 =32(人）43 解：设女生有x人。24：x=3:4 24：x=3:4 3x=244 24x=434.4.填一填填一填求比例中的（求比例中的（），叫作（），叫作（）。）。解比例也是解（解比例也是解（）。可根据比例的（）。可根据比例的（）把比例转化成（把比例转化成（）等式，也可根据比例的（）等式，也可根据比例的（）把比例转化成（把比例转化成（）等式，再解（）等式，再解（）。）。未知项未知项 解比例解比例 方程方程基本性质基本性质 乘法乘法 意义意义 除法除法 方程方程解比例解方程比例的基本性质比例的基本性质比例的意义比例的意义
