1、国家中小学课程资源分子结构与性质 复习（第一课时）年年 级：高二级：高二 学学 科：化学（人教版）科：化学（人教版）主讲人：宋扬主讲人：宋扬 学学 校：北京师范大学第二附属中学校：北京师范大学第二附属中学高中化学分子结构与性质 复习（第一课时）年年 级：高二级：高二 学学 科：化学（人教版）科：化学（人教版）主讲人：宋扬主讲人：宋扬 学学 校：北京师范大学第二附属中学校：北京师范大学第二附属中学高中化学第二章 分子结构与性质第一节 共价键 1共价键 2键参数高中化学第二章 分子结构与性质第一节 共价键 1共价键 2键参数第二节 分子的空间结构 1分子结构的测定 2多样的分子空间结构 3价层电子
2、对互斥模型 4杂化轨道理论高中化学第二章 分子结构与性质第一节 共价键 1共价键 2键参数第二节 分子的空间结构 1分子结构的测定 2多样的分子空间结构 3价层电子对互斥模型 4杂化轨道理论第三节 分子结构与物质的性质 1共价键的极性 2分子间作用力 3分子的手性高中化学甲醛甲醛工程塑料电器元件胶粘剂染色定型防腐剂皮革加工高中化学任务一 认识甲醛分子的空间结构 如何判断并表达甲醛分子的空间结构？如何解释甲醛分子的空间结构特征？已知：甲醛分子的化学式为CH2O。高中化学234价层电子对数a:中心原子价电子数;x:结合原子个数;b:结合原子最多接受电子数孤电子对数结合原子个数键电子对数 判断甲醛分
3、子的空间结构 VESPR模型任务一 认识甲醛分子的空间结构高中化学 判断甲醛分子的空间结构 VESPR模型 中心原子为C，与H、O共形成键电子对数3个；任务一 认识甲醛分子的空间结构高中化学 判断甲醛分子的空间结构 VESPR模型 中心原子为C，与H、O共形成键电子对数3个；C原子的价电子数为4，所结合的1个O原子能接受2个电子，2个H原子共接受2个电子；任务一 认识甲醛分子的空间结构高中化学任务一 认识甲醛分子的空间结构高中化学任务一 认识甲醛分子的空间结构高中化学任务一 认识甲醛分子的空间结构参与杂化的轨道数目孤电子对数结合原子个数键电子对数 解释甲醛分子的空间结构 杂化轨道理论a:中心原
4、子价电子数;x:结合原子个数;b:结合原子最多接受电子数高中化学任务一 认识甲醛分子的空间结构参与杂化的轨道数目孤电子对数结合原子个数键电子对数 解释甲醛分子的空间结构 杂化轨道理论2:sp2杂化3:sp2杂化4:sp3杂化a:中心原子价电子数;x:结合原子个数;b:结合原子最多接受电子数高中化学任务一 认识甲醛分子的空间结构 解释甲醛分子的空间结构 杂化轨道理论sp p ppsp2 sp2杂化高中化学任务一 认识甲醛分子的空间结构 解释甲醛分子的空间结构 杂化轨道理论sp p ppsp2 sp2杂化高中化学任务一 认识甲醛分子的空间结构 表达甲醛分子的空间结构电子式结构式球棍模型空间填充模型
5、高中化学小结原子分子共价键类 型键 参 数键键键长键能键角VSEPR模型杂化轨道理论空间结构预测解释高中化学任务二 从分子结构认识甲醛的性质 蛋白质与甲醛可以发生加成反应而变性失活。所以37%左右的甲醛溶液(福尔马林)是医学、畜牧业等常用的杀菌防腐试剂。思考 为什么甲醛易溶于水？甲醛是如何与蛋白质发生反应的？高中化学任务二 从分子结构认识甲醛的性质 为什么甲醛易溶于水？-+-+极性分子氢键原子电负性C2.5H2.1O3.5高中化学任务二 从分子结构认识甲醛的性质 甲醛是如何与蛋白质发生反应的？甲醛与蛋白质发生加成反应。（用 R-NH2 表示蛋白质的氨基）-+-+键的极性对化学反应的影响高中化学
6、任务二 从分子结构认识甲醛的性质 甲醛是如何与蛋白质发生反应的？共价键键长*键能*共价键键长*键能*C-O143377C=O115732C-C154368C=C134682*键长单位:pm，键能单位:kJmol-1。数据来源:兰氏化学手册(第15版)高中化学小结原子分子物质共价键分子间的作用力类 型键 参 数极 性键键极性键非极性键范德华力氢键键长键能键角VSEPR模型杂化轨道理论空间结构预测解释键的强弱分子极性相对分子质量高中化学甲醛甲醛工程塑料电器元件胶粘剂染色定型防腐剂皮革加工高中化学总结原子分子物质共价键分子间的作用力类 型键 参 数极 性键键极性键非极性键范德华力氢键键长键能键角VSEPR模型杂化轨道理论空间结构预测解释键的强弱性质用途结构分子极性相对分子质量
