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位 置第3课时 左右这是左手。这是右手。生活中什么时候用到左手？什么时候用到右手？3 左和右。左和右。我用左手拿碗，右手拿筷子。我用左手压着本子，用右手握笔写字。我能行。小红小红苹果在小红的（）边笔盒在小红的（）边。小红的右边还有些什么？小红的左边呢？左右我能行。梨在西瓜的（）边梨在苹果的（）边。左右想一想，说一说。你左边坐着哪些同学？右边呢？填一填。小明小明小东小东小丽小丽小方小方小红小红小梅小梅小花小花小亮小亮小红左边的同学是（）；小梅在小红的（）；小红右边的同学有（）和（）；小东的后面是（）。小方小方小丽前面小明做一做。根据要求在（）里画“”或“”。1.数学书的右边是小红的作业本，画“”。2.语文书的左边是小亮的作业本，画“”。（）（）（）放花盆。我当小司机。（用“”画出行车方向）向右转直行向左转议一议。自行车要靠右行驶。他们都遵守了这条交通规则吗？按要求拼图。把1 号放在中间，9 号在1 号的左边，7 号在1 号的右边，5 号在1 号的上面，8 号在1 号的下面，5 号的左边是6 号，5 号的右边是4号，8 号的左边是3 号，8 号的右边是2 号。123456789按要求拼图。通过这节课的通过这节课的学习，你学到学习，你学到了什么？了什么？课堂总结
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