（粤教）花城版二年级下册《音乐》第八课 -交响曲《暴风雨》-ppt课件--(配套教案编号：e07d3).ppt

1、 第六交响曲是贝多芬交响乐中唯一的标第六交响曲是贝多芬交响乐中唯一的标 题音乐。所谓题音乐。所谓标题音乐标题音乐是指音乐具有故事性、是指音乐具有故事性、 情节性，表现文学概念或绘画场面。贝多芬情节性，表现文学概念或绘画场面。贝多芬 的的田园交响曲田园交响曲被认为是标题音乐的典范。被认为是标题音乐的典范。 恩格斯在谈到贝多芬的交响乐时，这样恩格斯在谈到贝多芬的交响乐时，这样 写道：写道：“假如你没有听过这样壮丽的作品，假如你没有听过这样壮丽的作品， 那你可以说等于一生没有听过什么好的音那你可以说等于一生没有听过什么好的音 乐。乐。” 贝多芬对这部交响乐加的标题是贝多芬对这部交响乐加的标题是“田园

2、田园 生活的回忆生活的回忆”，他在总谱的扉页上特别注明，他在总谱的扉页上特别注明， “主要是感情的表现，而不是音画主要是感情的表现，而不是音画”。贝多。贝多 芬怕人们误解他的音乐，更明确地说：芬怕人们误解他的音乐，更明确地说： “田园田园交响曲不是绘画，而是表达乡间交响曲不是绘画，而是表达乡间 的乐趣在人心里所引起的感受的乐趣在人心里所引起的感受”，“乡村生乡村生 活的回忆，写情多于写景活的回忆，写情多于写景”。贝多芬坚持要。贝多芬坚持要 “由听众各自体会乐曲的感想由听众各自体会乐曲的感想”。 贝多芬第六交响曲贝多芬第六交响曲田园田园 贝多芬第六交响曲贝多芬第六交响曲田园田园 在值得纪念的贝多

3、芬生活遗迹中，在值得纪念的贝多芬生活遗迹中， 有一处是著名的有一处是著名的“贝多芬小路贝多芬小路”，这条，这条 小道之所以著名，不仅是因为贝多芬常小道之所以著名，不仅是因为贝多芬常 在这里散步，他的第六交响曲就是在这在这里散步，他的第六交响曲就是在这 里产生灵感并构思的。里产生灵感并构思的。“贝多芬小路贝多芬小路” 位于维也纳郊外的海利根斯塔特，这个位于维也纳郊外的海利根斯塔特，这个 地名对于贝多芬来说非同寻常，地名对于贝多芬来说非同寻常，18021802年年 他住在这里时写下了他住在这里时写下了“海利根遗嘱海利根遗嘱”， 当时他几乎自杀。当时他几乎自杀。18081808年贝多芬再次在年贝多芬

4、再次在 这里赁屋隐居，写下了他的第六号交响这里赁屋隐居，写下了他的第六号交响 曲。曲。 贝多芬贝多芬17921792年从波恩来到维也纳，在这年从波恩来到维也纳，在这 里生活了里生活了3535年，直到年，直到18271827年去世，他的全部年去世，他的全部 重要作品几乎都在这里写成。贝多芬在维也重要作品几乎都在这里写成。贝多芬在维也 纳多次搬家，他的墓葬也在维也纳。纳多次搬家，他的墓葬也在维也纳。 贝多芬自从听力衰退后，开始躲避贝多芬自从听力衰退后，开始躲避 人群，专心致力於作曲的工作，他将身人群，专心致力於作曲的工作，他将身 心投向大自然，企图在美丽的景色中，心投向大自然，企图在美丽的景色中，

5、 忘却烦恼与痛苦。忘却烦恼与痛苦。 正如法国作家拉马提奴所说：当正如法国作家拉马提奴所说：当 人们在面临黑暗绝望的深渊之际，莫不人们在面临黑暗绝望的深渊之际，莫不 寻访幽静的田园生活以疗心灵之伤。寻访幽静的田园生活以疗心灵之伤。 贝多芬也藉由创作第六号交响曲，描绘贝多芬也藉由创作第六号交响曲，描绘 出他对田园的一切感受，及表达出人与出他对田园的一切感受，及表达出人与 大自然和谐融合在一起的思想传统。大自然和谐融合在一起的思想传统。 贝多芬第六交响曲贝多芬第六交响曲田园田园 第一乐章第一乐章 “到达乡村时的愉快感觉到达乡村时的愉快感觉” 第一乐章第一乐章 “到达乡村时的愉快感觉到达乡村时的愉快感

6、觉” 奏鸣曲式，充满和谐纯朴、明朗愉奏鸣曲式，充满和谐纯朴、明朗愉 悦的田园风味，展现了一幅恬静和平的悦的田园风味，展现了一幅恬静和平的 乡村画卷：阳光明媚、空气清新、流水乡村画卷：阳光明媚、空气清新、流水 淙淙、鸟语花香。充满民歌风味主部主淙淙、鸟语花香。充满民歌风味主部主 题由小提琴奏出，副部主部主题动机发题由小提琴奏出，副部主部主题动机发 展而来，描绘出辽阔无边的田野风光。展而来，描绘出辽阔无边的田野风光。 整个乐章贯穿了安宁平静的气氛。整个乐章贯穿了安宁平静的气氛。 贝多芬第六交响曲贝多芬第六交响曲田园田园 第二乐章第二乐章 “溪边景色溪边景色” 第二乐章第二乐章 “溪边景色溪边景色”

7、 奏鸣曲式。低音弦乐奏出潺潺的溪奏鸣曲式。低音弦乐奏出潺潺的溪 水声，在此背景上出现小提琴演奏的主水声，在此背景上出现小提琴演奏的主 部主题，断断续续的音调使人联想到作部主题，断断续续的音调使人联想到作 者坐在溪边凝神静思的情景。副部主题者坐在溪边凝神静思的情景。副部主题 是一个美丽温暖的乐句，情绪变得活跃是一个美丽温暖的乐句，情绪变得活跃 起来。尾声中长笛、双簧管和单簧管分起来。尾声中长笛、双簧管和单簧管分 别模仿夜莺、鹌鹑和杜鹃的鸣叫声，使别模仿夜莺、鹌鹑和杜鹃的鸣叫声，使 乐曲更添情趣乐曲更添情趣 贝多芬第六交响曲贝多芬第六交响曲田园田园 第三乐章第三乐章 “乡民欢乐的聚会乡民欢乐的聚会

8、” 第三乐章第三乐章 “乡民欢乐的聚会乡民欢乐的聚会” 是一首快乐的乡村舞曲，可分三是一首快乐的乡村舞曲，可分三 部分：开头是活泼的三拍子舞曲，表现部分：开头是活泼的三拍子舞曲，表现 了兴高采烈的舞蹈场面；中间是二拍子了兴高采烈的舞蹈场面；中间是二拍子 的农民舞曲，粗犷健壮，富于农村气息；的农民舞曲，粗犷健壮，富于农村气息； 最后是第一部分的再现。当集会达到高最后是第一部分的再现。当集会达到高 潮时，突然传来雷鸣声，人们匆匆离去，潮时，突然传来雷鸣声，人们匆匆离去， 集会被打断。集会被打断。 贝多芬第六交响曲贝多芬第六交响曲田园田园 第四乐章第四乐章 “暴风雨暴风雨” 第四乐章第四乐章 “暴风

9、雨暴风雨” 弦乐低音部的震音表现出远方的雷鸣，弦乐低音部的震音表现出远方的雷鸣， 突然乐队以全奏的音响营造出乌云笼罩的可突然乐队以全奏的音响营造出乌云笼罩的可 怖气氛，低音提琴混浊的音响如狂风呼啸的怖气氛，低音提琴混浊的音响如狂风呼啸的 一般，音乐逐渐发展到高潮。这时从高音区一般，音乐逐渐发展到高潮。这时从高音区 迸发出的半音阶进行及不协和和弦描绘出一迸发出的半音阶进行及不协和和弦描绘出一 场大雨倾盆而下的景观，长号和定音鼓更加场大雨倾盆而下的景观，长号和定音鼓更加 强了暴雨的声势。音乐逼真地刻画出这一威强了暴雨的声势。音乐逼真地刻画出这一威 力无比的自然现象。但暴风雨很快过去，雨力无比的自然

10、现象。但暴风雨很快过去，雨 过天晴，田野里传来了牧笛声。过天晴，田野里传来了牧笛声。 贝多芬第六交响曲贝多芬第六交响曲田园田园 第五乐章第五乐章 “暴风雨过后愉快和感激的情绪暴风雨过后愉快和感激的情绪” 第五乐章第五乐章 “暴风雨过后愉快和感激的情绪暴风雨过后愉快和感激的情绪” 暴风雨后，天空架起一道彩虹，树梢上暴风雨后，天空架起一道彩虹，树梢上 缀满水珠，草地散发出阵阵清香。乐曲从柔缀满水珠，草地散发出阵阵清香。乐曲从柔 和的牧笛声开始。接着小提琴引出宁静甜美和的牧笛声开始。接着小提琴引出宁静甜美 的第一主题，这是一支牧歌式的感恩歌，表的第一主题，这是一支牧歌式的感恩歌，表 达了从内心深处流

11、露出的幸福、安宁的感觉，达了从内心深处流露出的幸福、安宁的感觉， 没有丝毫夸张和虚假。第二主题活泼愉悦，没有丝毫夸张和虚假。第二主题活泼愉悦， 仿佛人们从生机勃勃的大自然中吸取了新的仿佛人们从生机勃勃的大自然中吸取了新的 力量。整个乐章充满舒适安谧的氛围。尾声力量。整个乐章充满舒适安谧的氛围。尾声 的赞美歌好像是农民在为幸福美满的未来祈的赞美歌好像是农民在为幸福美满的未来祈 祷、祝福。祷、祝福。 贝多芬第六交响曲贝多芬第六交响曲田园田园 第一乐章：第一乐章：“初见田园时的景色初见田园时的景色”，小天使和天马们飞翔着降，小天使和天马们飞翔着降 落希腊神话的奥林匹斯山上落希腊神话的奥林匹斯山上,

12、,在春天的大地上快乐的嬉戏；在春天的大地上快乐的嬉戏； 第二乐章：第二乐章：“溪畔溪畔”的音乐中，年轻的人马们在美妙的神话溪的音乐中，年轻的人马们在美妙的神话溪 畔夜色中恋爱谈情；畔夜色中恋爱谈情； 第三乐章：第三乐章：“农民欢会农民欢会”中，人马们欢庆丰收，希腊的酒神巴中，人马们欢庆丰收，希腊的酒神巴 克斯成了快乐的胖大嫂闹出许多笑话；克斯成了快乐的胖大嫂闹出许多笑话； 第四乐章：第四乐章：“暴风雨暴风雨”中中, ,宙斯令雷神制造闪电驱赶暴风雨；宙斯令雷神制造闪电驱赶暴风雨； 第五乐章：第五乐章：“雨过天晴，农民感恩之歌雨过天晴，农民感恩之歌”，缪斯女神在天空铺，缪斯女神在天空铺 下了彩虹，

13、阿波罗驾着太阳车离去，睡梦女神摩尔甫以薄如禅翼的下了彩虹，阿波罗驾着太阳车离去，睡梦女神摩尔甫以薄如禅翼的 大氅覆盖大地。月亮之神阿迪米斯拉弓射箭，射出满天繁星。大氅覆盖大地。月亮之神阿迪米斯拉弓射箭，射出满天繁星。 田园田园本身是严肃的、悲多芬是深刻的。迪斯尼的艺术家们本身是严肃的、悲多芬是深刻的。迪斯尼的艺术家们 竟然将它赋予在希腊神话的背景之中。迪斯尼的画面的确浪漫美妙，竟然将它赋予在希腊神话的背景之中。迪斯尼的画面的确浪漫美妙， 而且与音乐配合得天衣无缝。悲多芬的而且与音乐配合得天衣无缝。悲多芬的田园田园在这里成为了背景在这里成为了背景 音乐。迪斯尼的艺术家们想证明动画艺术无所不能的强大的视觉感音乐。迪斯尼的艺术家们想证明动画艺术无所不能的强大的视觉感 染力。染力。 贝多芬第六交响曲贝多芬第六交响曲田园田园