ImageVerifierCode 换一换
格式:DOC , 页数:4 ,大小:186.50KB ,
文档编号:5250040      下载积分:2 文币
快捷下载
登录下载
邮箱/手机:
温馨提示:
系统将以此处填写的邮箱或者手机号生成账号和密码,方便再次下载。 如填写123,账号和密码都是123。
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

优惠套餐
 

温馨提示:若手机下载失败,请复制以下地址【https://www.163wenku.com/d-5250040.html】到电脑浏览器->登陆(账号密码均为手机号或邮箱;不要扫码登陆)->重新下载(不再收费)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录  
下载须知

1: 试题类文档的标题没说有答案,则无答案;主观题也可能无答案。PPT的音视频可能无法播放。 请谨慎下单,一旦售出,概不退换。
2: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。
3: 本文为用户(伏特加)主动上传,所有收益归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

版权提示 | 免责声明

1,本文(六年级上册心理健康教育教案-解开手链全国通用.doc)为本站会员(伏特加)主动上传,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。
2,用户下载本文档,所消耗的文币(积分)将全额增加到上传者的账号。
3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!

六年级上册心理健康教育教案-解开手链全国通用.doc

1、解开“手链”一、活动目的:1、体验团队合作的力量与快乐;2、在游戏中感受个人与集体的关系,体验个人对团队的信任与责任。活动重难点:体验团队合作的力量与快乐二、活动时间:大约需要20分钟三、活动道具:节奏感较强的背景音乐和节奏舒展的背景音乐。四、 活动场地:心理活动室五、活动程序1、将全班学生分成若干个小组,每组1012人,让每组成员手拉手围站成一个圆圈,记住自己左右手各相握的人。2、在节奏感较强的背景音乐声中,大家放开手,随意走动,音乐一停,脚步即停。找到原来左右手相握的人分别握住。3、小组中所有参与者的手都彼此相握,形成了一个错综复杂的“手链”。节奏舒展的背景音乐中,教师要求大家在手不松开的

2、情况下,无论用什么方法,将交错的“手链”解成一个大圆圈。4、第一轮由于每圈人数不多,较快就完成了任务。第二轮把两个小组的成员合并,形成一个大圈,按第一轮的操作重复进行一次。5、第三轮将第二轮中两个圈的成员合并成一个特大的圈,这时也就是全班成员围成一个大大的圆圈。按第一轮的操作重复进行一次。6、全班交流,分享感受。六、注意事项1、根据人数要有足够的空间,而且要有清晰的背景音乐烘托气氛,产生静动分明的效果;2、强调记住自己左手、右手相握者,不要搞错;3、当出现“手链”非常复杂,有人想放弃时,教师要暗示、鼓励,一定可以解开“手链”。解“手链”过程中,可以采用各种方法,如跨、钻、套、转等,就是不能放开

3、手。七、活动扫描:1、活动点评随着游戏的进行,大家的兴奋度越来越高,因为从解开10人“手链”到20人“手链”表现出的兴奋度是不同的,感受的成就感也不同。当最后解开40人的“手链”时,听到的是发自内心的欢呼,每个人脸上洋溢着幸福感,大家通过团队的合作,感受了成功与快乐。游戏开始,大家看到自己的手被纠缠在一起时,心想要解开这条“手链”是件不可思议的事。没有指挥,没有思路,每个人都是“当局者糊”,各人产生的想法还会出现冲突。所以游戏需要有个过程,在这个过程中,领导者、指挥者、服从者自然出现,各人的思路进行碰撞、融合与认同,最后形成集体的智慧和力量。当出现“死结”时,有人怀疑、有人动摇、有人绝望、有人

4、放弃,教师的暗示与鼓励可以让团队重新激活,有人指挥、有人配合、有人建议新的思路出现,新的希望出现、新的局面出现了,“死结”解开了,大家感受的兴奋与喜悦更强。教师安排10人“手链”、20人“手链”、40人“手链”的目的,就是想通过增强难度,促进团队成员间的探索与合作,从而感受成功的快乐。2、活动案例教师宣布了游戏规则后,要求12位学员参与游戏,由于人数较少,“手链”在2分钟内顺利解开。参与者有一种主动性,希望有更多的人参与,出现一个特大的“手链”,尝试着去打开。教师为了满足学员的心理需求做了一次尝试,80个人一起参与解“手链”。大家手拉手,形成一个好大好大的圆圈,记住“左手朋友”、记住“右手朋友

5、”,大家的心里充满着期待,期待着大圆的复出。大家在欢快节奏的背景音乐下,开始离开自己的“左右手”,不知不觉队形大乱,音乐声一停,所有人停住了脚步。“哇,我的左手朋友在那边、我的右手朋友在更远处。”轻轻挪动脚步,抓住“左手朋友”和“右手朋友”,80个人都在做这样的努力,好不容易所有人的手又拉到了一起,“天那,这是什么手链啊,简直就是肉团了。”舒展的背景音乐响起,教师鼓励大家:“让我们一起努力吧,没有解不开的结。”“从局部开始,从简单的地方入手”一开始就听到了“领导者”的指令。教师发现有几个局部渐渐松开了,“肉团”慢慢展开成“手链”。大家感觉到了解“手链”的希望,有信心继续努力。圆圈越来越大,成功

6、的喜悦越来越强力的洋溢在大家的脸上。出现了一个“死结”,往左转动解开了这头,缠紧了那头,往右转“死结”从前面传递到了后面,看来靠转动不行,80个学员中出现的“领导者”不止一个,站在自己的位置提出了解意,运用结果不少都是“顾此失彼”的方案。此时出现了盲目者、怀疑者、抱怨者、放弃者,“领导者”之间也出现了意见冲突。80个人都是“当局者”糊,只有教师是“旁观者”清,教师在此时要做的是:暗示一定可以解开“手链”;鼓励复杂的“肉团”已经解成大圆圈,只差一点了;支持关键处做一点提示,跨过去?钻过去?套过去?反过去?有时再坚持一下,就会出现忽然开朗的效果,学员们能体验到经过努力、彷徨、坚持后取得的成功是特别

7、珍贵的。最后大圆复出,大家兴奋地跳跃欢呼。3、学生感言:大家的随意走动,彼此的位置和先前迥然不同。一组人的拉手姿势也呈现错综复杂的状态。这时需要大家互相配合。我们是一个22人的大圈,经过很长时间的努力,终于混乱的交错形势舒展成原来的一个大圈,此时大家都发出了惊喜的狂叫声。品尝到了打开心结的快乐与舒畅。我们除了快乐还体会到,每个人属于一个集体,他的一举一动都会影响到整个集体。一个桶能装多少水,是决定于最低的一块板。所以,每个人的行为,不仅要对自己负责,也要对所在的集体负责。俗话说:看人挑担不吃力。曾经在其它电视节目中见识过解开心结的游戏。当时瞧别人玩时,觉得挺容易的,三下五除二就搞定了,所以今天

8、亲身经历这个游戏之初,我可是信心十足。但实践与理想往往有一定的差距。当大家好不容易解开了“人结”,却发现唯我与众不同,虽然我费尽心思,还有许多人一起想方设法,最终未能完美收场。在生活中,许多看似简单的问题,若要亲身实践却非能够轻而易举地完成,所以说今后遇事不能妄自主观臆断,只有亲自体验才能有更细致、更深刻的了解,才能准确地把握事物的本质。手拉手,手臂与手臂相互交错,的确是结了一个复杂的“人结”。但是经过一番穿梭、跨越,复杂的“结”一点点变得简单、明显和容易。虽然在此过程中多少会遇到些麻烦,但在大家共同的努力下,最终还是变成了完整的圆。看到集体的力量的成果,我们每个人心中感受的是成就感。只要大家的心往一处想,再复杂的困难也会在微笑中被化解。

侵权处理QQ:3464097650--上传资料QQ:3464097650

【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。


163文库-Www.163Wenku.Com |网站地图|