1、六三制青岛版四年级科学下册台灯台灯材料材料价格价格 调查这些材料的价格，做成表格调查这些材料的价格，做成表格蜡烛蜡烛烛光比较昏暗烛光比较昏暗学习时突然停电了，用什么来照明呢？学习时突然停电了，用什么来照明呢？手电筒手电筒光线是一束光线是一束不好固定不好固定学习时突然停电了，用什么来照明呢？学习时突然停电了，用什么来照明呢？台灯台灯 小台灯在我们的日常生活中是必不可少的小家电之一。它的工作原理主要是把光源集中在一个区域内，集中光线，便于我们学习和工作。小台灯是怎样实现照明功能的？小台灯是怎样实现照明功能的？台灯有哪几部分台灯有哪几部分组成？组成？发光各部分的作用是各部分的作用是什么？什么？保护灯
2、泡和控制灯的照明方向控制灯泡亮灭支撑灯罩和灯泡固定作用做个什么样的呢？让我们自己设计个小台灯吧！让我们自己设计个小台灯吧！小台灯的电路是什么样的？小台灯的电路是什么样的？让我们研究一下，画出电路图和小台灯的外观图吧。展示一下你的设计吧！电路图设计图电源电源导线导线开关开关用电器用电器台灯的基本电路图LED灯泡是一块电致发光的半导体材料芯片，具有：抗震性能好、节能、长寿、绿色环保、降低线路损耗等优点。返回这个方案怎么样？有没有需要改进的地方？根据你的设计，选择什么样的材料合适呢？各部分用哪些材料更合适？怎样降低成本？课后继续改进自己的方案，并对所需材料进行进一步调查。六三制青岛版四年级科学下册电
3、源电源导线导线开关开关用电器用电器台灯的基本电路图台灯的设计图灯座纸杯电池盒2节电池红黑导线 2个螺帽个垫片LED 灯开关灯 杆自选材料装饰花边绝缘胶布灯座纸杯电池盒2节电池红黑导线 2个螺帽个垫片LED 灯开关灯 杆自选材料装饰花边绝缘胶布 1、取出灯罩，将底部中间用小刀割个小十字，再用铅笔或灯杆轻轻的将十字钻成圆孔。2、取出两个垫片、一个螺帽和灯杆，将灯杆一端先放一个垫片、再放灯罩、另一个垫片、最后放 螺帽拧紧，把灯罩固定在灯杆上。LED小台灯-组装灯罩与灯杆1、2、3、4、5、LED小台灯-连接灯珠两侧的导线1、2、“+”“”负极正极“+”+”“”两侧导线连接处 缠绝缘胶布 取出红黑导线
4、和灯珠，按照灯珠两侧金属片上的标识，“+”正极接红线、“-”负 极接黑线，再分别将两侧灯珠和导线的连接处用绝缘胶布包裹绝缘。取出接制作好的灯线组和灯杆组，将灯线组的两根导线拉直并将导线的金属线部分对齐拧在一起，再把金属线折回与红黑导线拧在一起，把灯线组穿灯杆组中。LED小台灯-灯杆与灯线的组合金属线拧在一起金属线折回与导线拧在一起2、3、4、5、灯线拉直灯杆拉直1、LED小台灯-开关、灯杆与底座连接 1、取开关底座盖，将开关放入底盖的长方形孔中压紧。2、取出灯杆组和一个螺帽，将灯杆从底盖的圆形孔插入，用螺帽将其固定在底盖上。1、2、3、4、LED小台灯-线路连接1、两根黑线相连接红线分别连接开
5、关2、3、1、将灯杆中的红线和电池盒上的红线分别连接开关下端的两个金属片拧紧。2、将灯杆中的黑线和电池盒上的黑线相连接。3、用绝缘胶布，分别将开关两端的金属片和红色导线连接处及黑色导线的连接处包裹绝缘。4、再将电池放入电池盒中。我可是同学们的 好帮手呀！1.合上开关，如果不亮，要查找线路连接是否出错误。2.确定电路正常，把所有导线连接处用绝缘胶带密封。3.试一试小台灯安放是否稳固。4.观察灯光照射位置是否合适。包装一下把！包装一下把！让小台灯变得更精美。让小台灯变得更精美。六三制青岛版四年级科学下册教师准备1.课件、太阳能小台灯成品。2.视频：太阳花在阳光下摆动视频。学生准备：1.提前分好组，
6、了解太阳能的相关知识。2.制作太阳能小台灯的材料。提出问题：为什么太阳花能在阳光下摆动？l问题与猜测问题与猜测展示太阳能技术产品：太阳能热水器太阳能路灯太阳能驱鸟器太阳能汽车l问题与猜测问题与猜测 展示太阳能小台灯的成品，激发学生制作的热情。l探究与实践探究与实践太阳能小台灯该怎样制作呢，谁来说说你的设想？l探究与实践探究与实践认识材料l探究活动探究活动小组合作，制作太阳能小台灯。制作要求：（1）小组内分工合作，互相配合。（2）用双面胶把各部分固定牢度，防止粘得不牢脱落。（3）连接线路时，线路的正负极连接要一致。小灯和导线接入的正负极也要一致。（4）测试时，注意观察小灯明亮与否，进行调试，保证能够点亮小灯。l探究活动探究活动 快来展示一下你们的作品，分享一下制作经验吧！利用太阳能转化为电能这一原理还可以进行怎样的发明和创造呢？太阳能热水袋太阳能手电筒太阳能闹钟 你们知道什么是能源技术产品吗？太阳能小台灯属于能源技术产品吗？
