1、【 精品教育资源文库 】 第 43 讲 课型 1:知识体系讲解 核心知识 重点突破 规律方法 考纲要求 1.商鞅变法。 2.北魏孝文帝改革。 3.王安石变法。 4.俄国农奴制改革。 5.日本明治维新。 6.戊戌变法。 一、商鞅变法 1.背景 (1)经济 铁器的使用和牛耕的推广,社会生产力极大发展。 井田制逐渐瓦解,封建土地私有制逐步确立。 (2)政治 新兴地主阶级要求进行社会变革,建立地主阶级政权。 各国进行变法。 (3)军事:兼并战争十分频繁。 (4)思想文化:百家争鸣出现,形成第一次思想解放高潮。 2.内容 (1)前期:开始 于公元前 356 年。 政治:实行什伍、连坐制度,加强对人民的
2、控制。 经济:奖励耕织,重农抑商,推动小农经济的发展。 军事:奖励军功,按军功大小给予赏赐。 (2)后期:开始于公元前 350 年。 经济:废井田,开阡陌,统一度量衡。 政治:推广县制,以加强中央对地方的控制。 习俗: “ 塞私门之情 ” ,移风易俗。 3.特点 (1)以法家思想为理论基础,以法律推动和巩固改革。 (2)以富国强兵为目的,措施全面,中心是 “ 农战 ” 和 “ 法治 ” 。 (3)商鞅变法是一场新兴地主阶级的封建化改革。 4.作用 【 精品教育资源文库 】 (1)积极作用:使 秦国实现了富国强兵的目的,为秦统一六国奠定基础。 (2)局限性 严刑苛政,导致社会矛盾激化。 重农抑
3、商成为以后商品经济发展的阻力。 二、北魏孝文帝改革 1.背景 (1)阶级矛盾和民族矛盾尖锐,导致社会矛盾激化。 (2)冯太后和孝文帝的推动。 2.内容 (1)推行均田制:将国家控制的土地分配给农民耕种。 (2)整顿吏治:实行俸禄制,严惩贪赃枉法。 (3)迁都洛阳:为孝文帝深化改革创造了条件,有利于中原地区的经济恢复和政治稳定。 (4)革除旧俗:仿汉制、易汉服、讲汉话、改汉姓、与汉人通婚等。 3.作用 (1)促进了北方农业生产的发展。 (2)促进了洛阳的繁盛,使洛阳成为国际性商业城市。 (3)促进了北方民族大融合,为隋唐的发展奠定了基础。 三、王安石变法 1.背景:国家出现积贫积弱的局面,阶级矛
4、盾、民族矛盾尖锐;昙花一现的庆历新政。 2.内容 (1)经济上富国之法 均输法:在路程较近的生产地采购物资。 市易法:限制了豪商大贾控制和操纵市场。 青苗法:青黄不接时,政府分两次借钱或粮食给农户。 募役法 (免役 )法:纳钱代役。 农田水利法:兴修水利工程,有利于农业生产的发展。 方田均税法:重新清丈土地,按 肥瘠收取赋税。 (2)军事上强兵之法 将兵法:精简裁并军队,设置专门操练军队的将官。 保甲法:把农民进行保甲编制,兵农合一。 保马法:采取优惠政策鼓励百姓养马。 设军器监:专门管理武器制造。 (3)政治上取士之法 【 精品教育资源文库 】 科举改革:以经义策论取士。 改革学校制度:改
5、组太学,撰注教材。 3.作用 (1)积极作用 一定程度上抑制了豪强地主的兼并势力。 农业生产发展,使财政收入增加,改善 “ 积贫 ” 的局面。 使军队战斗力增强,改善了 “ 积弱 ” 的局面。 (2)局限性 指导思想上偏重于谋求开辟财源,违背了客观经 济规律。 变法的实行过于激进。 四、俄国农奴制改革 1.背景 (1)经济:农奴制严重阻碍了俄国资本主义的发展。 (2)政治:地主与农奴的矛盾尖锐,农民骚动此起彼伏。 (3)思想:十二月党人和知识分子群体要求社会变革和思想解放。 (4)军事:克里米亚战争俄国战败使国内矛盾进一步激化。 2.内容 (1)“ 二一九法令 ” :农奴在法律上成为自由人;农
6、奴得到一块须高价赎买的份地;农民仍受“ 村社 ” 的管理。 (2)司法改革和地方自治,促进俄国司法体系和地方行政体系的近代化。 3.性质:俄国农奴制改革是一场自上而下的资产阶 级性质的改革运动。 4.评价 (1)进步性:为俄国资本主义的发展提供了必要的劳动力、资金和市场;是继彼得一世改革之后,俄国向现代化迈出的重要步骤。 (2)局限性:自上而下的形式导致改革保留了大量封建残余。 五、日本明治维新 1.背景 (1)国内危机:幕府专制、重农抑商和闭关锁国导致阶级矛盾尖锐。 (2)民族危机:黑船来航,民族危机加深。 (3)独立改革派形成:武装倒幕的成功;成立新政府。 2.措施 (1)政治:废藩置县;
7、宣布 “ 四民平等 ” ;颁布大日本帝国宪法,建立近代天皇制。 (2)经济:确立新兴地主对土 地的所有权;推行 “ 殖产兴业 ” 政策,大力发展资本主义新经济。 【 精品教育资源文库 】 (3)文化教育:倡导 “ 文明开化 ” ,建立近代教育体制;思想解放;社会生活西化。 (4)军事:实行义务兵役制,改进军事装备,培养军事指挥人才,建立现代军队。 3.评价 (1)加强了中央集权,实现了富国强兵和民族国家的统一。 (2)建立起比较完整的工业体系,奠定了工业化的物质基础。 (3)使日本成为亚洲第一个立宪国家,确立了君主立宪的资产阶级代议制度。 (4)西方思想文化广泛传播,社会生活面貌发生深刻变化
8、。 (5)使日本崛起为东方强国,并很快走上对外扩张 的道路。 六、戊戌变法 1.历史背景 (1)民族危机:列强瓜分中国狂潮导致中华民族危机空前严重。 (2)经济基础:中国民族资本主义初步发展。 (3)阶级基础:民族资产阶级作为新的政治力量开始登上政治舞台。 (4)思想基础:资产阶级维新思想产生并发展。 早期维新思想:对戊戌变法运动起到了一定的思想先导作用。 康梁维新思想:主张包括呼吁变法图存,提倡兴民权,学习西方资本主义政治制度。宣传方式上是维新派与顽固势力论战, “ 公车上书 ” ,成立强学会和保国会等组织,创办中外纪闻等报刊。 2.百日维新 (1)施政纲 领: 1898 年 1 月,康有为
9、的应诏统筹全局折提出变法的具体措施,成为维新派的施政纲领。 (2)开始变法: 1898 年 6 月 11 日,光绪帝颁布定国是诏。 (3)主要内容 政治:鼓励臣民上书言事,允许办报,裁撤闲散衙门和冗员。 经济:提倡和奖励士民投资设厂,修筑铁路,开采矿产。 军事:裁汰绿营,用西法训练军队。 文教:废八股、倡西学、办学堂、派人赴日留学。 (4)结果:失败 标志: 1898 年 9 月,慈禧太后发动 “ 戊戌政变 ” 。 原因:维新派势力弱小,守旧势力过强。维新派采用的方式及手段有误。 (5)历 史影响 戊戌变法是资产阶级的思想解放运动,维新思想得以广泛传播。 促进了中华民族的觉醒,也促进了资产阶级
10、革命时代的迅速到来。 【 精品教育资源文库 】 1.商鞅变法体现的新兴地主阶级政治经济要求 (1)废除世卿世禄制,奖励军功:商鞅变法把官爵和军功结合起来,增强了士兵作战的勇气,大大提高了军队的战斗力。商鞅变法还同时打击了贵族的特权,树立了新兴地主阶级的政治、经济优势地位。 (2)废除井田,奖励耕织:商鞅下令 “ 为田开阡陌封疆 ” ,承认私人占有土地的合法性,允许自由买卖土地,推动了地主土地所有制经济的发展。 (3)建立县制,强化 中央集权:县制的建立及推广预示着它将取代西周分封制下的封国采邑制,成为新的政体制度。而国君直接任免官员则使从地方到中央的政治、经济、军事权力集中于国君一人,强化了
11、中央集权,体现了新兴地主阶级的意志。 2.全面认识北魏孝文帝改革的汉化政策 (1)汉化政策的具体措施表现为均田制、移风易俗和推行汉制等内容。对鲜卑族来说,极大地推动了社会的发展;就中华民族而言,丰富、发展了各民族文化。 (2)从北魏孝文帝推行汉化政策的根本目的来看,是要加强鲜卑族的统治;从中华民族的形成发展过程来看,促进了民族融合,为多民族共同发展 作出了贡献。 (3)该政策体现了落后民族必然被先进民族文化所征服的历史规律,从这个角度讲,北魏孝文帝的汉化政策顺应了历史发展规律,值得肯定。 (4)从本质上说,汉化政策既是落后文化学习先进文化的过程,又是少数民族的封建化过程。 3.王安石变法的历史
12、启示 (1)改革必须遵循有利于提高人民生活水平、维护人民根本利益的原则。 (2)改革是革除社会弊政,促进社会发展和国家强盛的重要手段。但也应防止在改革中出现用人不当、执行不力等问题。 (3)改革必然会触及某些人的特权和既得利益,因而会有阻力,甚至充满了尖锐的斗争。 因此,改革者要有远见卓识,行动要坚决彻底,注重改革的实效性。 4.商鞅变法和王安石变法的异同 商鞅变法 王安石变法 不 同 点 背景 新旧社会制度交替的社会大变革时期 北宋中期面临统治危机 目的 废除旧制度,建立新制度 挽救统治危机 实质 一场封建化的改革 对封建生产关系进行局部调整 相同点 都是为了富国强兵;都有最高统治者支持;都
13、遭到旧势力的强烈反对;措施比较全面,都调整了生产关系 【 精品教育资源文库 】 5.1861 年农奴制改革对俄国近代化进程的影响 (1)这次改革是历史进步的产物和表现,是沙皇以国家名义实行 的一次自上而下的改革。客观上为俄国资本主义发展提供了必需的自由劳动力、国内市场和资金,顺应了俄国资本主义发展的要求,因此它是资产阶级性质的改革,是俄国从封建生产方式过渡到资本主义生产方式的转折点。 (2)变革的不彻底性,使得俄国无法在政治、经济和思想文化等领域全面进入资本主义社会。这次改革并没有触动沙皇专制制度,保留了大量农奴制残余,使改革后俄国近代化面临深刻的危机,所以俄国还面临着民主革命的任务。 6.明治维新对日本近代化的影响 (1)进步性 经济方面:使封建落后的日本走上发展资本主义的道路,加快了日本 经济的近代化,日本逐步发展为亚洲资本主义强国。 政治方面: 1889 年,颁布了资本主义性质的大日本帝国宪法,实行君主立宪制,基本确立了日本天皇制地主资产阶级联合专政的统治秩序,巩固了日本近代天皇制度。 文化方面:西方近代思想文化得到传播,社会面
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