1、教师姓名授课形式讲授授课时数授课日期年 月 日授课班级授课项目及任务名称项目四 混合动力汽车构造与原理任务一 混合动力汽车概念与分类教学目标知识目标描述出混合动力汽车的基本结构技能目标描述出混合动力汽车的结构特点；掌握混合动力汽车的布置及参数；教学重点混合动力汽车的结构特点；混合动力汽车的布置及参数；教学难点混合动力汽车的结构特点；混合动力汽车的布置及参数；教学方法教学手段借助于多媒体课件，讲授发动机的认识与分类。通过动画模拟发动机的实际运行状况，使学生更形象了解发动机的工况已经各部分的组成。通过老师的示范拆装演示使学生了解丰田5A发动机的拆装步骤与技巧。 学时安排1发动机的概念约20分钟。2
2、. 发动机的各种分类方法约25分钟。3发动机的基本结构组成约45分钟。4. 工具的选用与使用约30分钟。5. 丰田5A发动机的拆装约1小时。6. 丰田5A发动机的拆装约5小时。7拆装后点评约25分钟。教学条件多媒体课件、新能源汽车课外作业阅读维修手册检查方法1. 随堂提问，计平时成绩。2. 拆装完成质量评分，计平时成绩。教学后记授课主要内容任务引入以汽车需要维修的故事引入新课。学习内容辅助系统（或称辅助模块）包括辅助动力源、动力转向单元、驾驶室显示操纵台和各种辅助装置等。各个装置的功能与传统汽车上的基本相同，其结构原理根据纯电动汽车的特点和需求有所区别。随着全球汽车工业的迅猛发展，石油资源供应
3、的日趋紧张，世界各国积极寻求代用燃料或者减少燃油的消耗量，大力开发新型节能环保汽车，目前混合电动汽车的发展就是按照这样的发展逻辑而产生的五、实训：丰田5A发动机的拆装.一、电动汽车（1）混合动力车辆的基本概念根据国际能源组织（IEA）的有关文献，“能量与功率传送路线”具有如下特点的车辆称为混合动力车辆：传送到车轮推进车辆运动的能量，至少来自两种不同的能量转换装置；这些能量转换装置至少要从两种不同的能量储存装置吸取能量；从储能装置流向车轮的这些通道，至少有一条是可逆的。（2）混合动力电动汽车的发展1.国外混合动力汽车的技术发展状况2.我国混合动力汽车的发展现状二、按结构布置形式分类根据混合动力驱
4、动模式、结构布置形式及动力传输路线分类，混合动力系统主要分为以下三类：（1）串联式混合动力电动汽车（Series Hybrid Electric Vehicle，SHEV）；（2）并联式混合动力电动汽车（Parallel Hybrid Electric Vehicle，PHEV）；（3）混联式混合动力电动汽车（Parallel Series Hybrid Electric Vehicle，PSHEV）。三、并联式混合动力驱动系统两种基本控制模式（1）发动机辅助混合动力模式（2）电机辅助混合动力模式四、日产风雅混合动力汽车混合动力系统（1）混合动力系统结构（2）工作过程 （3）混联式混合动力汽车（HEV）五、三种混合动力系统的比较（1）结构的比较（2）按照对电能的依赖程度分类1）弱混混合动力系统2）轻混合动力系统3）中混合动力系统4）完全混合动力系统5）外插电式混合动力系统六、其它划分型式（1）按照行驶模式的选择方式划分（2）按照车辆用途划分（3）按照可再充电能量储存系统划分任务拓展大众途锐混合动力汽车任务小结回顾本次任务所学知识，强调本节课的重点与难点，加深理解与记忆，让同学真正的掌握发动机的结构。学习评价1. 让同学独立完成学后测评试题，检验同学掌握情况，并计入平时成绩。2. 让同学分小组完成5A发动机拆装，并检测评分，计入平时成绩。课后作业1完成课后习题。2预习下一项目内容。
