2.2点亮小灯泡 ppt课件（27张PPT）+教案+试题+素材-2023新教科版（2017）四年级下册《科学》.rar

1、2.2 点亮小灯泡 教学设计2.2 点亮小灯泡 教学设计课题 点亮小灯泡单元电路学科科学年级四下学习目标科学概念目标科学概念目标1、只有电流通过灯丝时小灯泡才会发光。2、利用电来点亮一只小灯泡需要一个包括电池、导线在内的完整的闭合回路。目标解读：目标解读：知道建立一个电路，需要电池、导线以及用电器（如小灯泡）。电从电池的正极流出，经过用电器和导线流向电池的负极，形成一个完整的电路。3、一个完整的电路可以使用相同的材料，用多种方法建立起来。4、电池两端直接用导线连接在一起，就会发生短路。科学探究目标科学探究目标1、能用电源、导线和小灯泡连接简单电路。目标解读：目标解读：尝试使用所给材料来点亮小灯

2、泡，能够点亮小灯泡是建构电路概念的关键。小灯泡点亮了就说明有电从小灯泡的灯丝流过，也就是说学生已经连接成了一个最简单的电路，学生对电路的认识活动就开始了。2、能观察、描述和记录点亮小灯泡的实验现象。3、能根据实验现象对电流的流向做出大胆的想象与推测。科学态度目标科学态度目标1、体会对周围事物进行有目的、细致观察的乐趣。2、敢于根据现象做出大胆的想象与推测。3、激发进一步探究电的兴趣。科学、技术、社会与环境目标科学、技术、社会与环境目标体会点亮小灯泡过程中运用科学知识的重要性。重点1、只有电流通过灯丝时小灯泡才会发光。2、利用电来点亮一只小灯泡需要一个包括电池、导线在内的完整的闭合回路。难点能用

3、电源、导线和小灯泡连接简单电路。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课板书课题点亮小灯泡。播放视频灯泡小结小结:灯泡是指通过电能而发光发热的照明源，灯泡是根据电流的热效应原理制成的。灯泡最常见的功能是照明，随着社会的变化开始有了汽车、美化环境、装饰等不同用途的功能性用灯。观看视频 激趣导入讲授新课聚焦一：聚焦一：打开手电筒的开关，小灯泡就亮了，它是怎样亮起来的？讲解讲解:电流和水流不同，电在电路中的流动是看不见的，但是我们可以通过一些现象，如灯泡的亮与不亮来判断电路中否有电流通过。演示演示:打开班级电灯和手电筒。讲解：讲解：电源是电路中电流的推动力。打开手电筒的开关，小灯泡就亮了，这

4、说明有电流流过小灯泡。手电筒前面灯罩内有一个拧小灯泡的小灯座。小灯座的螺纹将和小灯泡的螺纹连接，并通过导线连接电源负极。小灯座的底部有一个金属的接触点，接触点和小灯座的螺纹之间用绝缘材料隔开，接触点的一端和小灯泡下边的连接点接触，另外一端和电池的正极连接。小结：小结：小灯泡螺纹连接电源负极，小灯泡底部接触点连接电源正极。当电流从电源的一极出发，经用电器流回到电源另一极，就形成了闭合电路。这样小灯泡就发光了。聚焦二：聚焦二：如果有导线和电池，你能让灯泡亮起来吗？用示意图表达你的想法。探索一：探索一：观察小灯泡1、找一找小灯泡的发光部位在哪里。、找一找小灯泡的发光部位在哪里。对教师所提问题展开回答

5、。连接电路并记录。温故知新勤思考，聚集焦点解新疑。科学探索求真知，名师点拨解疑难。小结：小结：小灯泡有两个连接点，一个在小灯泡的金属螺纹上，另一个在小灯泡的最下端。金属架分别与两个连接点相连，灯丝两端分别与金属架相连。小灯泡的发光部位是灯丝。2、想一想小灯泡的各部分有什么作用。、想一想小灯泡的各部分有什么作用。探索二：探索二：观察电池1、观察电池的正负极、观察电池的正负极2、使用电池的注意事项、使用电池的注意事项讲解：讲解：干电池的金属铜帽端是正极，另一端是负极。当导线直接与电池的正、负极相连，而没有经过用电器时，就会造成短路。播放视频短路强调：强调：短路时，电池中的电会很快消耗完，并且电池还

6、会在一瞬间发热变烫，甚至可能爆炸。所以，在实验中要避免出现短路。探索三：探索三：点亮小灯泡1、用一段导线和一节电池让小灯泡亮起来，并记录有哪些连接能点亮小灯泡，哪些连接不能点亮小灯泡。研讨探究研讨一：研讨一：展示我们的实验记录，交流哪些连接能点亮小灯泡，哪些连接不能点亮小灯泡？研讨二：研讨二：分析能点亮小灯泡的连接，你认为电池和小灯泡怎样连接，小灯泡才能亮起来？小结：小结：电池的两极分别与小灯泡的两个连接点相连的电路，能点亮小灯泡，否则不能点亮小灯泡。研讨三：研讨三：观察下面连接图，能否点亮小灯泡？分析：分析：图 1 中，电流从电池的一极流出，经过小灯泡金属螺纹的连接点，再通过金属架流经小灯泡

7、的灯丝，最后由小灯泡底部的连接点经导线流回电池的另一极，小灯泡亮。图 2 中，电池正极与小灯泡连接点相连，同时二者通过导线与电池负极相连，此连接属于短路，小灯泡不亮，并且很危险。如果发生短路必须立即断开导线，以免损坏电池或发生交流讨论相互交流共分享，集体讨论达共识。危险。分析：分析：图 3 中，电流从电池的一极流出，经过小灯泡底部的连接点，再通过金属架流经小灯泡的灯丝，最后由小灯泡金属螺纹处的连接点经导线流回电池的另一极，小灯泡亮。图 4 中，导线一端通过小灯泡的连接点与电池的一极相连，另一端与电池外壳相连，没有构成闭合的回路，是断路断路，不能形成电流，小灯泡不亮。研讨四：研讨四：你认为小灯泡

8、是如何亮起来的？小结：小结：电从电池的一极流出来，通过导线流到小灯泡的一个连接点，再经过与连接点相连的金属架，流到灯丝，然后从另一个金属架流到小炮的另一个连接点，最后流回到电池的另一极，小灯泡的灯丝有电流流经，小灯泡就能亮起来。拓展延伸1、正电与负电、正电与负电2、电池的发明、电池的发明拓宽领域探新知，知识运用巧迁移课堂练习幻灯呈现课堂小结通过本课的学习你有哪些收获？视频花的结构和功能板书2.2 点亮小灯泡一、填空题1、干电池的金属铜帽端是（），另一端是（）。2、点亮一个小灯泡，我们需要的实验材料除了小灯泡外还有（）和（）。3、当导线直接与电池的正、负极相连，而没有经过小灯泡时，就会造成（）。

9、二、判断题1、只要把小灯泡和电池连接到一起，小灯泡就会发光。（）2、小灯泡的金属支架断开了，也不会影响小灯泡发光。（）3、短路和断路没什么区别。（）4、小灯泡发光的部位是灯丝和金属架。（）三、选择题1、在下图所示的几种电路中，灯泡不能亮的是（）。2、使用电池的时候，不能用导线把电池两极直接连接起来，是因为（）。A这样连接的电路是断路 B这样的连接会损坏小灯泡 C这样连接的电路是短路，会在导线中产生强大的电流，电池被损坏3、电路中的小灯泡能发光是因为（）。A有了电池 B有了导线 C有电流通过灯泡四、简答题1、打开手电筒的开关，小灯泡就亮了，它是怎样亮起来的？2、短路会造成什么后果？A.B.C.五

10、、实验探究探究小灯泡是怎样发光的。1、小灯泡亮起来时，你知道它的发光部位是哪里吗？2、观察小灯泡的结构，在合适的位置上写出小灯泡各部分的名称。3、下面哪些电路中的小灯泡会亮？在括号里画“”；哪些电路会产生短路？在括号里画“”；哪些电路会产生断路？在括号里画“”。（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）2.2 点亮小灯泡答案及解析一、填空题1、正极 负极解析：电池是一个便携式电源。电池的一端是铜帽（凸起），称为正极；另一端是锌壳（平坦），称为负极。2、导线 电池解析：点亮小灯泡的实验中，由电池给小灯泡供电，导线连接小灯泡与电池。3、短路解析：导线直接与电池的正、负极相连而没有经过小灯泡时，就

11、会造成短路。短路时，电池中的电会很快消耗完，并且电池还会一瞬间发热变烫，甚至可能爆炸。所以，在实验中，要避免出现短路。二、判断题1、解析：要让小灯泡亮起来，需要将电源的两极分别连接小灯泡的两个连接点，这样灯丝才会有电流通过。2、解析：小灯泡的金属支架断开了，电路也是断开的，不能通过电流，小灯泡也就不能发光。3、解析：短路和断路描述的不是一种电路连接情况。短路电路是电源两极直接相连，是有危险的；断路电路是指不能形成电流的通路，是没有危险的。4、三、选择题1、B 2、C 3、C四、简答题1、电流从小灯泡一个连接点流入，通过灯丝，从另一个连接点流出，形成电流的通路，有电流流过灯丝，小灯泡就亮起来了。

12、2、短路会使电路中电流变得很大，电池会很快发热，甚至可能爆炸，发生危险。五、实验探究1、它的发光部位是灯丝。2、（金属架）（连接点）（玻璃泡）（灯丝）3、（连接点）（）（）（）（）（）（）点亮小灯泡教科版四年级下册点亮小灯泡课件PPT新知导入灯泡 灯泡是指通过电能而发光发热的照明源，灯泡是根据电流的热效应原理制成的。灯泡最常见的功能是照明，随着社会的变化开始有了汽车、美化环境、装饰等不同用途的功能性用灯。新知讲解聚焦一、打开手电筒的开关，小灯泡就亮了，它是怎样亮起来的？电流和水流不同，电在电路中的流动是看不见的，但是我们可以通过一些现象，如灯泡的亮与不亮来判断电路中否有电流通过。电源是电路中电

13、流的推动力。新知讲解聚焦 打开手电筒的开关，小灯泡就亮了，这说明有电流流过小灯泡。手电筒前面灯罩内有一个拧小灯泡的小灯座。小灯座的螺纹将和小灯泡的螺纹连接，并通过导线连接电源负极。螺纹灯座螺纹灯泡底座开关手电筒结构图通过导线与电源负极连接连接灯泡螺纹一、打开手电向的开关，小灯泡就亮了，它是怎样亮起来的？新知讲解聚焦小灯座的底部有一个金属的接触点，接触点和小灯座的螺纹之间用绝缘材料隔开，接触点的一端和小灯泡下边的连接点接触，另外一端和电池的正极连接。螺纹灯座螺纹灯泡金属接触点绝缘材料隔开连接小灯泡的底部连接电源正极一、打开手电向的开关，小灯泡就亮了，它是怎样亮起来的？新知讲解聚焦 小灯泡螺纹连接

14、电源负极，小灯泡底部接触点连接电源正极。当电流从电源的一极出发，经用电器流回到电源另一极，就形成了闭合电路。这样小灯泡就发光了。螺纹灯座螺纹灯泡连接电源正极连接电源负极一、打开手电向的开关，小灯泡就亮了，它是怎样亮起来的？新知讲解聚焦二、如果有导线和电池，你能让灯泡亮起来吗？用示意图表达你的想法。导线电池小灯泡新知讲解一探索观察小灯泡1、找一找小灯泡的发光部位在哪里。玻璃泡灯 丝金属架金属螺纹连接点（连接螺纹部分）连接点（锡点）小灯泡有两个连接点，一个在小灯泡的金属螺纹上，另一个在小灯泡的最下端。金属架分别与两个连接点相连，灯丝两端分别与金属架相连。小灯泡的发光部位是灯丝。新知讲解一探索观察小

15、灯泡2、想一想小灯泡的各部分有什么作用。玻璃泡灯 丝金属架金属螺纹（连接螺纹部分）连接点（锡点）提供封闭环境并保护灯丝发光支撑灯丝连接作用新知讲解二探索观察电池1、观察电池的正负极铜帽（正极）锌壳（负极）碳棒电解液隔膜南孚1.5V碱性电池+铜帽（正极）-锌壳（负极）新知讲解二探索观察电池2、使用电池的注意事项南孚1.5V碱性电池+铜帽（正极）-锌壳（负极）干电池的金属铜帽端是正极，另一端是负极。当导线直接与电池的正、负极相连，而没有经过用电器时，就会造成短路。短路时，电池中的电会很快消耗完，并且电池还会在一瞬间发热变烫，甚至可能爆炸。所以，在实验中要避免出现短路。短路新知讲解1、用一段导线和一

16、节电池让小灯泡亮起来，并记录有哪些连接能点亮小灯泡，哪些连接不能点亮小灯泡。点亮小灯泡导线连接小灯泡的连接点与电池底部的锌壳，电池铜帽与小灯泡螺纹接触。小灯泡亮。导线连接小灯泡的螺纹与电池底部的锌壳，电池铜帽与小灯泡连接点接触。小灯泡亮。三探索新知讲解点亮小灯泡导线连接电池铜帽和小灯泡螺纹，小灯泡的连接点与电池锌壳接触。小灯泡亮。导线连接小灯泡的连接点与电池铜帽，电池底部的锌壳与小灯泡螺纹接触。小灯泡亮。三探索新知讲解点亮小灯泡电池铜帽和小灯泡连接点接触，小灯泡的螺纹与电池锌壳接触。小灯泡亮。导线连接电池铜帽和底部的锌壳，小灯泡只有连接点接触电池铜帽，电池短路。小灯泡不亮。三探索新知讲解点亮小

17、灯泡导线连接电池底部的锌壳和小灯泡的金属螺纹。小灯泡的连接点没有接触电池的铜帽。小灯泡不亮。导线连接小灯泡螺纹与电池侧面的绝缘外壳，小灯泡的连接点接触电池铜帽。小灯泡不亮。三探索新知讲解展示我们的实验记录，交流哪些连接能点亮小灯泡，哪些连接不能点亮小灯泡一研讨12345678新知讲解分析能点亮小灯泡的连接，你认为电池和小灯泡怎样连接，小灯泡才能亮起来？二研讨12345678电池的两极分别与小灯泡的两个连接点相连的电路，能点亮小灯泡，否则不能点亮小灯泡。新知讲解观察下面连接图，能否点亮小灯泡？三研讨分析：图1中，电流从电池的一极流出，经过小灯泡金属螺纹的连接点，再通过金属架流经小灯泡的灯丝，最后

18、由小灯泡底部的连接点经导线流回电池的另一极，小灯泡亮。图2中，电池正极与小灯泡连接点相连，同时二者通过导线与电池负极相连，此连接属于短路，小灯泡不亮，并且很危险。如果发生短路必须立即断开导线，以免损坏电池或发生危险。12新知讲解三研讨分析：图3中，电流从电池的一极流出，经过小灯泡底部的连接点，再通过金属架流经小灯泡的灯丝，最后由小灯泡金属螺纹处的连接点经导线流回电池的另一极，小灯泡亮。图4中，导线一端通过小灯泡的连接点与电池的一极相连，另一端与电池外壳相连，没有构成闭合的回路，是断路，不能形成电流，小灯泡不亮。观察下面连接图，能否点亮小灯泡？34新知讲解四研讨 电从电池的一极流出来，通过导线流

19、到小灯泡的一个连接点，再经过与连接点相连的金属架，流到灯丝，然后从另一个金属架流到小炮的另一个连接点，最后流回到电池的另一极，小灯泡的灯丝有电流流经，小灯泡就能亮起来。你认为小灯泡是如何亮起来的？连接点2连接点1金属架1玻璃泡灯丝金属架2 正电与负电 1732年，美国的科学家富兰克林认为电是一种没有重量的流体，存在于所有物体中。当物体得到比正常份量多的电就称为带正电;若少于正常份量，就被称为带负电，所谓放电就是正电流向负电的过程，这个理论并不完全正确，但是正电、负电两种名称则被保留下来。拓展延伸 电池的发明 1799年，意大利科学家伏打发现当两种不同金属浸在酸中，再用导线在外面相连时，就会产生

20、相当大的电流。应用这一原理，他发明了第一个人造化学电源电池。后人便将这第一个化学电源称之为“伏打电池。伏特电池的发明，使得科学家可以用比较大的持续电流来进行各种电学研究，促使电学研究有一个巨大的进展。伏特在电学上的成就受到各界普遍赞赏，科学界用他的姓氏命名电势差(电压)的单位为“伏特”简称“伏”,简写“V”。拓展延伸课堂练习1、只有电流流经小灯泡的灯丝时小灯泡才会发光。（）一、判断对错2、一个完整的电路只可以用一种方式建立起来。（）解析：电流从小灯泡的一个连接点进入，经过其中一个金属架，再到灯丝，然后经过另一个金属架，最后到第二个连接点。所以要让小灯泡亮起来，需要使用电流流经小灯泡的两个连接点

21、，这样灯丝才会有电流通过。解析：一个完整的电路可以用多种方式建立起来。课堂练习二、选择题1、电池两端直接用导线连接在一起，会发生（）。A.短路 B.断路 C.通路A解析：当导线直接与电池的正、负极相连而没有经过小灯泡时，就会造成短路。短路时，电池中的电会很快消耗完，并且电池还会在一瞬间发热变烫，甚至可能爆炸。所以，在实验中，要避免出现短路。课堂练习二、选择题2、我们实验用的小灯泡有（）连接点。A.一个 B.两个 C.三个B解析：小灯泡有两个连接点，一个在小灯泡的金属螺纹上，另一个在小灯泡的最下端。课堂小结通过本课的学习你有哪些收获？板书设计点亮小灯泡电源 导线 小灯泡 只有电流通过灯丝时小灯泡才会发光