2023年中考语文专题复习-《标点符号》ppt课件（共34页）.pptx

1、标点符号故事一故事一某人外出做生意，给父母写了这样一封某人外出做生意，给父母写了这样一封信：信：“儿的生活好痛苦一点儿也没有粮食多病儿的生活好痛苦一点儿也没有粮食多病少挣了很多钱。少挣了很多钱。”父母读了这封没有标点符号父母读了这封没有标点符号的信后，一个笑一个哭。请根据这两位父母的的信后，一个笑一个哭。请根据这两位父母的不同理解，分别给信加上标点符号。不同理解，分别给信加上标点符号。笑：笑：哭：哭：故事二故事二 儿的生活好，痛苦一点儿也没有，粮食多，儿的生活好，痛苦一点儿也没有，粮食多，病少，挣了很多钱。病少，挣了很多钱。儿的生活好痛苦，一点儿也没有粮食，儿的生活好痛苦，一点儿也没有粮食，多

2、病，少挣了很多钱。多病，少挣了很多钱。-中考标点符号专题复习中考标点符号专题复习学习目标：学习目标：1.掌握几种常见标点符号的规范用法。掌握几种常见标点符号的规范用法。2.要能够根据具体语言环境正确使用标要能够根据具体语言环境正确使用标点符号。点符号。顿号：顿号：表示句中较短的表示句中较短的并列词语并列词语之间的停顿。之间的停顿。亚马逊河亚马逊河、尼罗河尼罗河、密西西比河密西西比河和长江是世和长江是世界四大河流。界四大河流。顿号顿号典型例题典型例题指出下列句子中顿号的错误用法。指出下列句子中顿号的错误用法。1.1.这个小孩有四、五岁。这个小孩有四、五岁。2.2.今天做值日的是四五组。今天做值日

3、的是四五组。3.3.我国科学、文化、艺术、卫生、教育、和新闻出版业有很大发展。我国科学、文化、艺术、卫生、教育、和新闻出版业有很大发展。4.4.今天晚会有如下节目今天晚会有如下节目:舞蹈、独唱、合唱、相声、杂技。舞蹈、独唱、合唱、相声、杂技。5.5.上海的越剧、沪剧、淮剧、安徽的黄梅戏、河南的豫剧，在这次会上海的越剧、沪剧、淮剧、安徽的黄梅戏、河南的豫剧，在这次会演中，都带来了新剧目演中，都带来了新剧目。1-2.1-2.表概数时不用顿号，表确数时必用顿号。表概数时不用顿号，表确数时必用顿号。3.3.顿号不能与顿号不能与“和和”“”“或或”同用。同用。4.多个并列词语多个并列词语,最末两个之间用

4、连词连接最末两个之间用连词连接,不用顿号。不用顿号。5.如果并列词语中还有并列词语，大的并列词语要用逗如果并列词语中还有并列词语，大的并列词语要用逗号号小小结结修改例句，说考点修改例句，说考点1.1.原子弹，氢弹的爆炸，人造卫星的发射和回收，标原子弹，氢弹的爆炸，人造卫星的发射和回收，标志着我国科学技术的发展达到了新的水平。志着我国科学技术的发展达到了新的水平。大并套小并，大并逗，小并顿大并套小并，大并逗，小并顿2.看上去十七、八岁，一副瘦骨伶仃的样子。看上去十七、八岁，一副瘦骨伶仃的样子。3.日本有的学校二三年级都开语法课日本有的学校二三年级都开语法课确数之间要用顿确数之间要用顿4.这个县有

5、这个县有30多所中、小学。多所中、小学。概数之间不用顿概数之间不用顿集合词语间不用顿集合词语间不用顿、修改例句，说考点修改例句，说考点5.5.树木姿态各异。如幢顶、如伞盖、如古寺塔。树木姿态各异。如幢顶、如伞盖、如古寺塔。并列短语要用逗并列短语要用逗6.囊萤，映雪，悬梁，刺股等故事流传了千百囊萤，映雪，悬梁，刺股等故事流传了千百年，家喻户晓。年，家喻户晓。7.这里的山啊、水啊、树啊、草啊，都是我这里的山啊、水啊、树啊、草啊，都是我从小就熟悉的。从小就熟悉的。带语气词的并列词语要用逗带语气词的并列词语要用逗并列词语要用顿并列词语要用顿8.矿藏、水流、国有森林、荒地、和其他海矿藏、水流、国有森林、

6、荒地、和其他海洋资源，都属于全民所有。洋资源，都属于全民所有。顿号不与顿号不与“和和”“”“及及”“”“或或”等连等连词连用词连用，、，问号：问号：表示一句问话说完之后的停顿的点号。表示一句问话说完之后的停顿的点号。问号问号疑疑 问问如：今天星期几？如：今天星期几？反反问问 如：我们遇到困难，怎么能退缩呢？如：我们遇到困难，怎么能退缩呢？设问设问如：这人是谁？不是别人，是老王。如：这人是谁？不是别人，是老王。1、问号、问号口诀：（齐读）口诀：（齐读）第一注意选择问、倒装问，前用逗后用问第一注意选择问、倒装问，前用逗后用问。第二注意连续问，每句末尾都用问。第二注意连续问，每句末尾都用问。第三注意

7、无疑问，陈述语气不用问。第三注意无疑问，陈述语气不用问。?修改例句，说考点（问号）修改例句，说考点（问号）1.1.你打算到西安去呢？还是到广州去呢？你打算到西安去呢？还是到广州去呢？选择问，前用逗后用问选择问，前用逗后用问2.这究竟是怎么回事呢？同志们。这究竟是怎么回事呢？同志们。3.你叫什么名字你叫什么名字，哪里人哪里人，干什么的干什么的。连续问，每句末尾都用问连续问，每句末尾都用问4.谁都不知道他叫什么？谁都不知道他叫什么？倒装问，前用逗后用问倒装问，前用逗后用问无疑问，陈述语气不用问无疑问，陈述语气不用问，？。（1）可爱的，我将用什么来比拟你呢）可爱的，我将用什么来比拟你呢我怎我怎么比拟

8、得出呢么比拟得出呢（2）什么时候动身）什么时候动身从哪儿上车从哪儿上车你都打听好你都打听好了吗了吗连续问句，每个问句末均用问号。连续问句，每个问句末均用问号。承接较密的，中间可用逗号。承接较密的，中间可用逗号。（3）我们是应该支持他呢）我们是应该支持他呢还是应该指责他还是应该指责他呢呢选择问句，问号放在句末。选择问句，问号放在句末。，？典型例题典型例题？（4）那几个刚来的同学）那几个刚来的同学领到新书了吗领到新书了吗领到新书了吗领到新书了吗那几个刚来的同学那几个刚来的同学主谓倒装的句子，问号放在句末主谓倒装的句子，问号放在句末。（5）谁也说不清他到底是什么人谁也说不清他到底是什么人句中有疑问词

9、，但不是疑问句，句末不用句中有疑问词，但不是疑问句，句末不用问号。问号。？，。，？1、老师说过：老师说过：“他今天不舒服，不来给同学们上他今天不舒服，不来给同学们上课了课了”。2、苏轼、苏轼念奴娇念奴娇词描绘了长江：词描绘了长江：“乱石穿空，乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪惊涛拍岸，卷起千堆雪”的雄伟景象。的雄伟景象。3、“这个问题这个问题”李明说李明说：“让我好好考虑考虑让我好好考虑考虑。”冒号的基本作用：冒号的基本作用：1.1.转述的话（间接引语）不能用冒号。如例转述的话（间接引语）不能用冒号。如例1 12.2.引文不独立，不能用冒号。如例引文不独立，不能用冒号。如例2 23.3.说话人在所

10、说话中间，不能用冒号用逗号。如例说话人在所说话中间，不能用冒号用逗号。如例3 3指出下列句中冒号的错误用法指出下列句中冒号的错误用法引号主要有以下几种用法：引号主要有以下几种用法：表直接引用（引号里的内容必须忠实于原文）表直接引用（引号里的内容必须忠实于原文）表特定称谓表特定称谓表强调突出表强调突出表讽刺、否定表讽刺、否定表示文中引用的标号。表示文中引用的标号。1.1.我想到了唐朝贾岛的诗句：我想到了唐朝贾岛的诗句：“只在此山只在此山中，云深不知处。中，云深不知处。”2.写文章要做到写文章要做到“平字见奇，常字见险，平字见奇，常字见险，陈字见新，朴字见色陈字见新，朴字见色”。结论：如果引文独立

11、成句，意思又完整，结论：如果引文独立成句，意思又完整，句末点号放在引号里面。引文不完整或者引文句末点号放在引号里面。引文不完整或者引文作为说话内容的一部分，这时，句末点号放在作为说话内容的一部分，这时，句末点号放在引号的外引号的外面面。6、括号、括号 齐读口诀：齐读口诀：注释局部紧贴着，注释整体隔开着注释局部紧贴着，注释整体隔开着 “”“”例句修改：例句修改：a.每年端午节，（农历五月初五）人们总要用吃粽子、划龙每年端午节，（农历五月初五）人们总要用吃粽子、划龙舟等方式来纪念伟大诗人屈原。舟等方式来纪念伟大诗人屈原。b.锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂（锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石

12、可镂（荀子荀子劝劝学学）。）。，。7、其它、其它1.书名号的使用：书名、篇名（文章、规章制度、法书名号的使用：书名、篇名（文章、规章制度、法律等）、报刊、文件名、戏曲名、歌名、电影名、律等）、报刊、文件名、戏曲名、歌名、电影名、绘画作品等。绘画作品等。2.省略号的使用：省略号不能与省略号的使用：省略号不能与“等等”连连用。用。3.叹号的使用：注意倒装叹，全句末尾才叹号的使用：注意倒装叹，全句末尾才用叹。用叹。例句修改：多美啊！祖国的春天。例句修改：多美啊！祖国的春天。，！1.下列句子中标点符号下列句子中标点符号使用有误使用有误的一项是（的一项是（）A.如果你喜欢自然，喜欢绿色，就来关注一下刚刚

13、诞如果你喜欢自然，喜欢绿色，就来关注一下刚刚诞生在澳洲的生在澳洲的“生态住宅生态住宅”吧。吧。B.春花灼灼，难免林黛玉葬花之悲；秋色如水，亦有春花灼灼，难免林黛玉葬花之悲；秋色如水，亦有欧阳修的夜读之凉。欧阳修的夜读之凉。C.他听了我的话，笑了：他听了我的话，笑了：“明天就开始吧。当然，今明天就开始吧。当然，今天开始最好不过。天开始最好不过。”D.“卖蟹了卖蟹了”！小姑娘又亮开了又甜又脆的嗓门。！小姑娘又亮开了又甜又脆的嗓门。表特定称谓表直接引用表前后分句是并列关系D项中引用的是完整的话，感叹号应放在引号里面项中引用的是完整的话，感叹号应放在引号里面2.选出标点符号选出标点符号使用正确使用正确

14、的一项是（的一项是（）A.他，一个十三、四岁的孩子。他，一个十三、四岁的孩子。B.像像论语（十则）论语（十则）这样的古代经典诗文，一定要能这样的古代经典诗文，一定要能够背诵。够背诵。C.我问那个卖牡蛎的人：我问那个卖牡蛎的人：“应该付您多少钱，先生？应该付您多少钱，先生？”D.“吹面不寒杨柳风，吹面不寒杨柳风，”不错的，像母亲的手抚摸着你。不错的，像母亲的手抚摸着你。“十三十三”和和“四四”不是并列的，表概数，应直接说不是并列的，表概数，应直接说“十三十三四岁四岁”书名号里还有书目名称时，里面要用单书名号，应写为书名号里还有书目名称时，里面要用单书名号，应写为“论语论语十则十则”所引用的诗句没

15、有独立成句，所以逗号应该放在引号外面所引用的诗句没有独立成句，所以逗号应该放在引号外面3.下列标点符号使用下列标点符号使用不正确不正确的一项是（的一项是（）A.他是真的没有听到我的话呢？还是故意装作没听见？他是真的没有听到我的话呢？还是故意装作没听见？B.“谁言寸草心，报得三春晖！谁言寸草心，报得三春晖！”余光中的余光中的乡愁乡愁和和乡愁四韵乡愁四韵，是海外游子深情而优美的恋歌。，是海外游子深情而优美的恋歌。C.前几天，一个偶然的机会，我来到了古老而又充满活力前几天，一个偶然的机会，我来到了古老而又充满活力的水乡小镇的水乡小镇南浔镇。南浔镇。D.“我喜欢孩子们，我喜欢孩子们，”月亮说，月亮说，

16、“特别是那些非常有趣的特别是那些非常有趣的小不点们。小不点们。”A 选择疑问句，第一个句子后使用逗号，句末使用问号选择疑问句，第一个句子后使用逗号，句末使用问号4.下列标点符号下列标点符号使用有误使用有误的一项是（的一项是（）A.我们听说古代有三皇、五帝，便要问问：这是谁说我们听说古代有三皇、五帝，便要问问：这是谁说的话？最先见于何书？的话？最先见于何书？B.清朝禁烟英雄林则徐有这样两句诗：清朝禁烟英雄林则徐有这样两句诗：“苟利国家生苟利国家生死矣，岂因祸福趋避之死矣，岂因祸福趋避之”。C.我也算游历过不少名山大川，却从没见过一座山，我也算游历过不少名山大川，却从没见过一座山，这样凝结着劳动人

17、民的生活感情；没见一条水，这这样凝结着劳动人民的生活感情；没见一条水，这样泛滥着劳动人民的智慧的想象。样泛滥着劳动人民的智慧的想象。D.“这么晚了你上哪儿去？这么晚了你上哪儿去？”妈妈说，妈妈说，“马上就要吃马上就要吃饭了。饭了。”B（引文独立成句，意思完整，所以句号应放到引号里面）（引文独立成句，意思完整，所以句号应放到引号里面）5.下面材料中画横线的下面材料中画横线的4处，标点处，标点使用错误使用错误的是（的是（）有两则新闻引人思考有两则新闻引人思考：（：（A A）在长沙举行的全国文在长沙举行的全国文化经典教育交流会上，一个化经典教育交流会上，一个1111岁的男孩表演了正岁的男孩表演了正、

18、（、（B B）倒背诵倒背诵老子老子8181章的绝技章的绝技。（。（C C）深圳一名深圳一名5 5岁的女岁的女“神童神童”（D D），），一口气背出了圆周率小数点后一口气背出了圆周率小数点后30203020位位，其父母正准备申报吉尼斯世界纪录。，其父母正准备申报吉尼斯世界纪录。C（中间（中间句号句号应改为应改为分号分号）6.选出标点符号使用正确的一项是选出标点符号使用正确的一项是A.他，一个十三、四岁的孩子。他，一个十三、四岁的孩子。B.像像论语（十则）论语（十则）这样的古代经典诗文，这样的古代经典诗文，一定要能够背诵。一定要能够背诵。C.我问那个卖牡蛎的人：我问那个卖牡蛎的人：“应该付您多少钱

19、，应该付您多少钱，先生？先生？”D.“吹面不寒杨柳风，吹面不寒杨柳风，”不错的，像母亲的手不错的，像母亲的手抚摸着你。抚摸着你。C7.下列句子的标点符号完全正确的一项是下列句子的标点符号完全正确的一项是.“夜雨剪春韭。夜雨剪春韭。”是老杜的诗句吧，清新极了是老杜的诗句吧，清新极了。B.“这不是我们的狗，这不是我们的狗，”普洛诃尔接着说，普洛诃尔接着说，“这这是将军家的狗。是将军家的狗。”C.死海海水里含有多种矿物质：氯化钠、氯化钙死海海水里含有多种矿物质：氯化钠、氯化钙、氯化钾等、氯化钾等，另外还有溴、锶。，另外还有溴、锶。D.叶绿体吸收了太阳的光能，把二氧化碳和水合叶绿体吸收了太阳的光能，把

20、二氧化碳和水合成为含有高能的有机物质。（主要是碳水化合成为含有高能的有机物质。（主要是碳水化合物）物）B 8.下列句子中的标点符号使用正确的一项是下列句子中的标点符号使用正确的一项是 A.李白流放途中遇赦后也写过一首李白流放途中遇赦后也写过一首“登岳阳楼登岳阳楼”：“楼观岳阳尽，川迥洞庭开；雁引愁心去，山衔好楼观岳阳尽，川迥洞庭开；雁引愁心去，山衔好月来。月来。”B.李白流放途中遇赦后也写过一首李白流放途中遇赦后也写过一首登岳阳楼登岳阳楼：“楼观岳阳尽，川迥洞庭开。雁引愁心去，山衔好楼观岳阳尽，川迥洞庭开。雁引愁心去，山衔好月来。月来。”C.李白流放途中遇赦后也写过一首李白流放途中遇赦后也写过

21、一首“登岳阳楼登岳阳楼”，“楼观岳阳尽，川迥洞庭开。雁引愁心去，山衔好楼观岳阳尽，川迥洞庭开。雁引愁心去，山衔好月来。月来。”D.李白流放途中遇赦后也写过一首李白流放途中遇赦后也写过一首登岳阳楼登岳阳楼，“楼观岳阳尽，川迥洞庭开；雁引愁心去，山衔好楼观岳阳尽，川迥洞庭开；雁引愁心去，山衔好月来。月来。”B 9.下列句子中标点符号使用有误的一项是下列句子中标点符号使用有误的一项是 A如果你喜欢自然，喜欢绿色，就来关注一如果你喜欢自然，喜欢绿色，就来关注一下刚刚诞生在澳洲的下刚刚诞生在澳洲的“生态住宅生态住宅”吧。吧。B春花灼灼，难免林黛玉葬花之悲；秋色如春花灼灼，难免林黛玉葬花之悲；秋色如水，亦

22、有欧阳修的夜读之凉。水，亦有欧阳修的夜读之凉。C他听了我的话，笑了：他听了我的话，笑了：“明天就开始吧。明天就开始吧。当然，今天开始最好不过。当然，今天开始最好不过。”D“卖蟹了卖蟹了”！小姑娘又亮开了又甜又脆的嗓！小姑娘又亮开了又甜又脆的嗓门。门。D 10.下列句子中标点使用不当的一项是下列句子中标点使用不当的一项是 A“诺曼底诺曼底”号上有号上有25名船员名船员,1名女服务员名女服务员;21名乘客名乘客,其中其中12名是妇女。名是妇女。今年三月，十届人大三次会议审议通过了今年三月，十届人大三次会议审议通过了“中华人民共和国反分裂国家法中华人民共和国反分裂国家法”。我不知道她为什么没有参加这

23、次大会。我不知道她为什么没有参加这次大会。但是它伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺但是它伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔，它乏温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔，它是树中的伟丈夫。是树中的伟丈夫。B 11.下列标点符号使用不正确的一项是下列标点符号使用不正确的一项是 A他是真的没有听到我的话呢？还是故意装他是真的没有听到我的话呢？还是故意装作没听见？作没听见？B“谁言寸草心，报得三春晖！谁言寸草心，报得三春晖！”余光中的余光中的乡愁乡愁和和乡愁四韵乡愁四韵，是海外游子深情而，是海外游子深情而优美的恋歌。优美的恋歌。C前几天，一个偶然的机会，我来到了古老前几天，一个偶然

24、的机会，我来到了古老而又充满活力的水乡小镇而又充满活力的水乡小镇南浔镇。南浔镇。D“我喜欢孩子们，我喜欢孩子们，”月亮说，月亮说，“特别是那些特别是那些非常有趣的小不点们。非常有趣的小不点们。”A 12.下列句子标点符号使用正确的一项是下列句子标点符号使用正确的一项是()A.他抱着七、八本书急匆匆地走了进来。他抱着七、八本书急匆匆地走了进来。B.什么地方什么条件下可以找到什么样的银什么地方什么条件下可以找到什么样的银杏树杏树?他了如指掌。他了如指掌。C.屈原、李白、杜甫等屈原、李白、杜甫等，像一颗颗宝石，像一颗颗宝石，镶嵌在中华民族的史册上。，镶嵌在中华民族的史册上。D.我心中闪过一句诗：我心

25、中闪过一句诗：“家是一只船，在漂家是一只船，在漂流中有了爱。流中有了爱。”D 13.下列句子标点符号使用正确的一项是下列句子标点符号使用正确的一项是(3分分)A.“哎呀。真是太美了哎呀。真是太美了!”张老师说：张老师说：“我非常我非常满意满意!”B.在中国传统教育典籍里，大家一致认为最在中国传统教育典籍里，大家一致认为最重要的是重要的是四书五经四书五经。C.怎么可能这样怎么可能这样?你说的你说的?没搞错吧没搞错吧?有没有有没有再调查再调查?D.贵州的黄果树、龙宫、重庆的武隆、四川贵州的黄果树、龙宫、重庆的武隆、四川的乐山均是旅游胜地。的乐山均是旅游胜地。C 14.下列句子中标点符号使用有误的一项是（下列句子中标点符号使用有误的一项是（）A.“满招损，谦受益满招损，谦受益”这句格言，流传到今天这句格言，流传到今天至少有两千年了。至少有两千年了。B.语言，人们用来抒情达意；文字，人们用语言，人们用来抒情达意；文字，人们用来记言记事。来记言记事。C.从吆喝来说，我更喜欢卖硬面饽饽的：声从吆喝来说，我更喜欢卖硬面饽饽的：声音厚实，词儿朴素，就一声音厚实，词儿朴素，就一声“硬面硬面饽饽饽饽”，光宣布卖的是什么，一点也不吹嘘什么，光宣布卖的是什么，一点也不吹嘘什么。D.他看上去才十七、八岁，一副有气无力的他看上去才十七、八岁，一副有气无力的样子。样子。DTHANK YOU