1、幼儿园安全事故的预防及实施一、幼儿园容易发生安全事故的原因分析1.幼儿园孩子身体的各个器官、系统尚处于不断发育的过程中，其机体组织比较柔嫩，发育不够完善，机体易受损伤，同时易感染各种疾病。2.幼儿认知水平的因素由于幼儿的认知水平较低，对危险情境的认识不足，安全意识不强，动作反应慢，控制水平低，自我保护意识和生活经验缺乏，极易发生意外伤害事故。3.幼儿园安全管理制度及设施的不完善为了丰富幼儿的娱乐生活，幼儿园都配置了一些游戏设备，但如果安全管理制度不到位，没有进行定期的安全隐患排查和相应的保养维护机制，就会造成设备老化陈旧，带来安全隐患。4.部分家长对孩子安全教育的缺失有的家长在平时的生活中没有
2、教给幼儿掌握一些基本的保护技能，如有危险要避开等技巧和方法，由于家长们无微不至的照顾孩子，害怕孩子受到伤害，过度的保护，扼杀了孩子的天性，使孩子的行为反应得不到应有的发展。二、幼儿园安全事故的预防和实施策略幼儿园虽然容易发生安全事故，但只要通过多种有效的教育途径，家庭教育与幼儿园教育相结合共同切实做好安全教育工作，为幼儿营造安全良好的教育环境，就可尽量避免安全事故的发生，让幼儿健康快乐地成长。1.幼儿园完善安全管理制度，使安全工作规范化幼儿园成立安全管理领导小组，要求提供给幼儿使用的玩具、教育教学和生活设施、设备严格按照国家规定的标准执行，对设施和校舍进行定期和不定期检查，提早发现消除不安全因
3、素，安全工作层层落实，常抓不懈，防患于未然，为了确保幼儿能够生活在一个健康安全的环境中，减少安全事故的发生，每周对教室用水、用电设备进行全面检查，彻底排除不安全因素，平时不常用的插座要想办法封贴，并尽量用玩具柜、床铺挡住，以免幼儿用手触摸，发生危险。户外的大型玩具每天检查，排除安全隐患，大型玩具下面铺垫泡沫塑料板，防止幼儿摔伤，在楼梯口、转弯角，卫生间、午睡室都贴上安全标志，时刻提醒幼儿注意安全，在楼梯上贴上上下脚印，让幼儿有秩序的上下楼等等。安全事故防不胜防，一旦安全事故发生，要及时、快速、正确采取应对措施，降低伤害程度，遏制伤害范围扩大，根据实际情况制订安全事故应急预案，对处置突发安全事故
4、的组织机构、各级职责、处理程序、监测预警、预防措施、责任追究等均作出明确细致的规定，使幼儿园全体园工面对事故不会不知所措、慌乱延误救治，对幼儿安全事故能预防监测、及时发现、快速应对、有效遏制。2.教师提高安全责任意识，加强幼儿的安全教育（1）教师是幼儿园安全教育的主要实施者，保护幼儿的安全是教师的首要职责，教师每天要利用晨检的时间对幼儿有无带危险品入园进行检查，告诉幼儿那些东西有危险，如果不小心会发生什么后果。通过从日常生活的点滴做起，循序渐进的让幼儿增强安全意识。（2）通过各种安全知识课，增强幼儿安全防范能力幼儿在户外游戏中发生摔伤、磕伤或被尖锐物扎伤等情况，其实多数是因为幼儿不会正确进行，
5、教师通过浅显易懂的讲解使幼儿明白哪些事情是危险的，不能做，并知道为什么不能做，丰富幼儿的安全知识。同时，利用看视频、图书、情景表演等形式的安全知识课，培养幼儿的安全意识。3.提升家园合作效果，全面加强幼儿安全教育家長在幼儿安全教育中是不可取代的，要形成家园教育合力，全方面加强幼儿安全教育，尽量避免安全事故的发生，为幼儿安全保驾护航。每学期都要举行2次家长课堂，将一些日常生活中的安全常识介绍给家长，提高家长积极培养幼儿自我保护能力的意识，让家长对安全教育积极配合，使他们主动对教师所教的安全知识进行强化，让他们知道不注意安全防范的危险后果，从而促成幼儿养成自我保护的安全意识。家长在日常生活中应注意
6、对幼儿生活细节的训练，自己的事情尽量自己做，在实践过程中建立良好的生活习惯和动手技能。如家中有许多的危险物品象炉子、饮水机等，不能因为危险就设置各种禁区。又如使用家庭中常用器具的能力，盛、倒开水的能力、摔伤后不能乱揉的知识及用手紧压伤口的止血能力。幼儿在家庭中自我保护能力得到有效的提高，从而就会减少在幼儿园发生安全事故的概率。幼儿模仿性极强，成人应做出良好榜样，要鼓励家人之间相互监督，养成良好习惯，改正缺点。幼儿园阶段是幼儿自我意识发展打基础的时期，抓往这一关键时期家长对孩子进行自护自救的安全教育，规范孩子的安全行为，培养其自我保护的必备素质，会让孩子受益终身。总之，幼儿园安全教育工作是重中之重，幼儿园、教师和家长要共同努力，积极配合，形成教育合力，以全方位对幼儿的安全教育做好工作，最大程度保障幼儿的安全学习、生活，杜绝安全事故的发生，并为幼儿的安全成长起到积极长远的意义，保证幼儿安全健康地成长。
