1、第16课部屋広明。目录Contents第四章节本文応用文第三章节表达及词语讲解第二章节文法第一章节単語第一章节単語单词1.足：脚 脚：腿；运动和移动状态雨脚：雨势 2.指（名）补充：親指（）：大拇指 人差指（）：食指 中指（）：中指 薬指（）：无名指 小指：（）：小拇指3.目（名）补充：目没眼力 目離 目不转睛单词4.鼻（名）补充：鼻利 鼻子灵 鼻高 趾高气扬5.知：（他动）认识，知道（从未知到已知）分:（自动）理解，懂了，明白（从不理解到理解）6.大切（形2）：重要的，宝贵的；爱惜，保重句型：大切（很珍贵）大切（珍惜）体大切。请保重身体。第二章节文法一、形一、形1 形形1【并列】两个以上形1
2、并列使用时，要用形1的形。变化规律:如：難難白白u部屋広明。宾馆房间又宽敞又明亮。u本安面白。这本书又便宜又有意思。u大、甘、。这个苹果又大又甜，很好吃。语法注意：“形1 形1”也可以修饰名词。eg.軽暖買。那家店的菜又好吃又便宜。店美味安。新干线又便宜又快。新幹線安速。小李的家又大又新。李家大新。随堂练习语法二、形二、形2 形形2【并列】两个以上形2并列使用时，要用形2的形形2。如：簡単簡単親切親切u操作簡単便利。这台电脑用起来既简单又方便。u公園有名静。这个公园有名而且安静。补充:形1和形2也可以连接使用。eg.奈良古静町。随堂练习随堂练习 学校宿舍又整洁又宽敞。学校寮広。语文老师是一个又
3、漂亮又温柔的人。中国語先生優人。语法三、名三、名 名名【并列】两个以上的名词并列使用时，要用 名名1 名名2 形式。u旅行会社社員、営業部部長。史密斯先生是旅行社职员，营业部部长。u機械日中電気製品、中国製。这台机器是日中电器公司的产品，是中国制造的。随堂练习随堂练习 那边那位漂亮的女士是山田的姐姐，铃木老师的夫人。方山田姉、鈴木先生奥。吉田先生的儿子12岁，上小学。吉田先生息子歳、小学生。总结总结形1形形2形形2名词形名1 名2 注意:形容词形用于顺接而非逆接情况。eg.部屋明広。部屋明狭。语法四、动四、动 【结果状态】除表示正在进行外，还可表示动作结束后留下的结果状态。表状态常见动词：表状
4、态常见动词：持、住、知、結婚u森車持。森先生有辆车。u-田中知。-、知。认识田中先生吗。不，不认识注意：对表示结果状态的问句做否定回答时，用“”。但是，唯独对“知”做否定回答时用“知”随堂练习随堂练习 中村现在戴着眼镜。中村今眼鏡。熊先生有长岛的名片。長島名刺持。你知道铃木先生的住处吗？-是的，我知道。鈴木住所知。-、知。语法五、小句五、小句，小句小句【转折】表两个小句的转折关系，用助词。相当于但是，可是。u月勉強、。我学了3个月的电脑，但还是不会用。u美味、高。这家餐厅的菜好吃，但是有点贵。随堂练习随堂练习 他经常买书，可是不怎么看。彼本買、読。努力学习了，可是成绩不好。勉強、成績。语法六、
5、六、+动（动（否定否定）表没达到所询问内容的程度。译为“还没有，尚未”。u-何年日本語勉強。-年勉強。、。学了几年日语？-学了两年，但还不太会。此外，对用“”提问的句子做否定回答时，使用如下方式：1.、2.、。（不，还没）eg.-小野結婚。小野女士，你已经结婚了吗？-、結婚。不，还没结。高考链接高考链接1、写真人知。()。A.、知 B.、知 C.、知 D.、知2、朝程度()食事多。.甘.軽.3、()1月経。.4、昨日、雨降、（）遭。A.気B.耳C.目D.口5、今度活動計画立。、（）。A.立B.立C.立D.答案：ABDCC第三章节表达及 词语讲解第四章节本文応用文A 甲：森人人。乙：背高足長、人。B 甲：日本。乙：町安全、物高。C 甲：会社員。乙：。旅行会社社員、営業部部長。D 甲：長島住住。乙：家族渋谷住。李：李：大大建物。森：森：。日本有名建築家設計、最新展示場。李：李：、形面白。警備人所。森：森：駅近、入場料安。人来、警備厳重。、李、。李：李：安心安心。持持。李：李：入口狭、中広。森：森：、天井高、窓多、明天井高、窓多、明。李：李：横赤大赤大看板。何。森：森：、航空会社広告。派手。李：李：派手、私嫌。(*)
