1、第二十一课第二十一课焼 食 地址終始始夏終夏終地震地震起（）渡（）渡（）他动词，交给自动词，渡过渡家他人渡川渡（表示经过）遅自动词 落后，慢迟，晚流行遅完成遅考他动词 思考，想想办法，研究将来考方法考調他动词調原因調着他动词着服着感謝他动3好意感謝見送感謝報告他动3結果先生報告危形1危橋渡 铤而走险N 句子 N 句子N 句子 N句子是还是紅茶進学就職考行。延期表示程度的高 那么也可以接否定表示没有那么夜遅勉強辺动词形动词形也就是动词的简体过去式也就是动词的简体过去式表示动作状态已经完成或实现表示动作状态已经完成或实现So deliciousA wonderful serenity has ta
2、ken possession变形规律变形规律 动词形动词形=动词动词形形V-曾经做过某事有做曾经做过某事有做过某事的经验过某事的经验V-V-曾经做过某事曾经做过某事/有做过某事的经验有做过某事的经验否定：否定：V-V-()接续：接续：V-V-形形 1 1过去过去经历经历2 2时间间隔至少半年时间间隔至少半年 日本行日本行 日本行日本行 昨日、日本行昨日、日本行疑问句的回答V-、-、日本語勉強日本語勉強-、勉強勉強-、勉強勉強9 9几年前有发生过地震几年前有发生过地震没有吃过日本料理。因此什么时候想要吃下没有吃过日本料理。因此什么时候想要吃下直到今天为止，还没有因为生病请假的过直到今天为止，还没
3、有因为生病请假的过何年前地震起日本料理食。食今病気休补充补充 V-/V-+表示“有时”，“偶尔”最近外食事二月以上雨降誰失敗V-V-形形 後後 N N後後表示在什么之后，表示在什么之后，一个动作在另一个动一个动作在另一个动作之后发生作之后发生後後接接续续：V-V-後後 N N 後後表示：在做某事之后表示：在做某事之后在做另一个在做另一个动动作作作业做完后，运动作业做完后，运动吃完饭后看电视吃完饭后看电视宿題後、運動宿題後、運動食事終後、食事終後、見見运动后洗澡运动后洗澡吃饭后想看书吃饭后想看书運動後、浴運動後、浴食事後、本見食事後、本見V-V-表示说话人的提出较表示说话人的提出较为强烈的建议或
4、者劝为强烈的建议或者劝告告V-V-接续：接续：V-V-表示：表示说话人的提出较为强烈的建议或者劝告表示：表示说话人的提出较为强烈的建议或者劝告翻译：翻译：【最好最好】否定：否定：V-V-在这里最好不要吸烟哦在这里最好不要吸烟哦吸吸Good placeA wonderful serenity has taken possession of my entire soul.最好去学校最好去学校 学校行学校行 本今日返本今日返。最好今天把这本书还了最好今天把这本书还了我认为你直接去说比我说要好我认为你直接去说比我说要好僕話、君直接僕話、君直接話話思思注意：其实接续可接原型，过去式，以及现在否定注意：其
5、实接续可接原型，过去式，以及现在否定 但表示强烈的劝说时，多用过去式但表示强烈的劝说时，多用过去式1616名詞名詞/表示比表示比较选择较选择私私田中家行前、電話田中家行前、電話、。复习复习 A-A-NANA 1.1.甘甘 2.2.部屋部屋 归纳归纳 A-A-NANA N N V-V-V-V-表示说话人的提出较表示说话人的提出较为强烈的建议或者劝为强烈的建议或者劝告告$47,80 47,80V-V-接续：动词 去去表提议表提议“好吗好吗”提议自己提议自己为对方为对方做某事做某事 荷物持荷物持 、願、願、大丈夫、大丈夫提议双方提议双方共同做共同做某事某事喫茶店行喫茶店行 、/、意思意思语感语感礼貌
6、程度礼貌程度提议，邀请提议，邀请询问可行性，征求询问可行性，征求同意同意 较高较高提议，以及双方提议，以及双方共同做某事共同做某事不询问可行性，不询问可行性，留下余地留下余地较高较高双方共同做某事双方共同做某事已经了解对方同意已经了解对方同意的情况下的情况下低低类比类比公園行公園行、行、行、公園行公園行、一緒行、一緒行、公園行公園行、提出提出【去公园吗去公园吗】这个建议，这个建议，对方选择余地大，对方选择余地大，可选择去可不去可选择去可不去提出提出【一起去公园一起去公园吗吗】这个建议，这个建议，对方选择余地大，对方选择余地大，可选择去可不去可选择去可不去提出提出【一起去公园一起去公园吧吧】这个建议，这个建议，对方是同意的对方是同意的22222323242425252626再会
