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部编版语文八年级下册 第五单元写作指导 学写游记.doc

1、第五单元写作指导学写游记写作目标1根据游踪和自身体验,合理安排游记写作的顺序,使文章有层次、有条理。2多角度观察生活,抓住景物或者游览场所的特点来写,突出重点,详略得当。3在记叙、描写的基础上,适当运用议论、抒情等手法表达自己的思想感情,把情、理渗透到对景物的描绘刻画之中,抒发自己的真情实感。写作指导游记要做到向细、清、真三条标准看齐。即观察要细心,描写要细腻;层次要清晰,语言要清新;感受要真切,情感要真实。(一)细1细心地观察。在不同时间、从不同角度观赏景物,都会领略到不同的美。因此,观赏景物时,不能走马观花,而要调动多种感官,去看、去闻、去摸、去听,只有这样,才能抓住景物特征。2细腻地描写

2、。在细心观察的基础上,选取自己印象最深刻的或最有特色的景物作具体地描写,并对重点部分进行生动细致地刻画。比喻、拟人等修辞手法,联想、想象等表现手法,动词、形容词等富有表现力的词语,都可以恰当地选用,以使笔下的景物更真实、生动。(二)清1清晰的层次。层次清晰关注点之一:顺序无论是自然景物还是人文景观,写作时必须要按照一定的顺序,这样,所写的游记才会有层次感。(1)按空间变换的顺序写。定点观察。如壶口瀑布一文,作者立足“河心”,先俯视龙槽,再仰观河面,然后视线随河水由上至下,接下来平视龙槽两边,最后收回脚下,层次极为清晰。读者跟随作者的视线也仿佛游览了枯水期壶口瀑布的独特景观。移步换景。如小石潭记

3、一文,作者发现小石潭的经过:从小丘到篁竹,由篁竹听到水声,由水声寻到小潭,读者宛如跟着导游边移步,边观景,边听讲解,游览的顺序自然是非常清晰的。(2)按时间推移的顺序写。如老山界一文,作者以行踪为线索,以时间为顺序,将两天内所看的景和所经历的事有条不紊地串起来,连成一篇文章:下午才动身,沿着山沟向上走;天色晚了,肚子饿了;半夜里,忽然醒来,才觉得寒气逼人,刺入肌骨,浑身打着战;黎明的时候被人推醒,准备出发;到了山顶,已经是下午两点多钟。层次清晰关注点之二:详略一次参观游览活动,看到的景物有很多,写作时不能记“流水账”,而要把看到的景物中印象较深的写下来,其余的可以写得简略些。详略得当,才能突出

4、清晰的层次。2清新的语言。即语言要干净利落、朴实自然、生动形象,切忌连篇累牍、堆砌词藻。如一滴水经过丽江一文,“头顶上是满天星光。一些薄云掠过月亮时,就像丽江古城中,一个银匠,正在擦拭一只硕大的银盘”,这句话就用清新自然的语言描绘出了丽江城外夜景的通透与静美。(三)真1真切的感受。在仔细观察的同时,必须用心体验,勤于思考,这样才会有独特的感受。带着爱意去看风景,才能领略四时之景、朝暮之景、阴晴之景的妙处和情趣,才能够洞察风景的价值和意蕴。2真实的情感。“一切景语皆情语”,有情有景,情景交融,游记才能打动读者,才能让读者在欣赏景物之美的同时,与作者的情感产生共鸣。写作实践一、游记常常要对某处景物

5、做定点观察,以写出景物的特点。选择一处自己游览过的景点,围绕其中一处风景,写一个片段。200字左右。【思路点拨】“定点观察”“景物的特点”“围绕其中一处风景”,这些都限制了写作的方向:必须对某一处风景作细致的描绘,并突出景物的特点。“细心地观察”和“细腻地描写”是必不可少的,语言也需要精心打磨,为作文增光添彩。范文写法点拨听水微风拂过树梢,也掠过我的发梢。我踏上那只船,哗哗的流水声渐渐响起,最后气势汹汹地冲来,如雷声轰鸣,盖过一切喧闹声,天地间似乎就只存下这一片水声了。从飞瀑中喷溅出来的小水珠如烟雾,弥漫于空气之中,给我,也给这山涧披上了一层薄薄的如水晶般的轻纱。好像是银河飞流直下,好像是野马

6、脱缰驰骋,水从各个方向涌来,交织在一起,产生了一个个漩涡,令人心惊胆战。不得不感叹这无与伦比的磅礴,我好像飘浮在这声浪之中,每个细胞都灌满了水的活力。我的整颗心都融化在这水声中。我已化作一滴水,随浪奔腾而去。“气势汹汹”“如雷声轰鸣”,突出水声之大,使人如闻其声。将小水珠比作轻纱,非常精妙,“如水晶般”又进一步突出了水珠通透的特点,用语恰切。写“我”在听水过程中的感受,自然真实。【名师点评】1语言生动,描写细腻。作者用比喻、拟人等修辞手法描写了水之声、水之形,凸显了水无与伦比的磅礴气势。2感受真切,新奇巧妙。作者最后写自己“整颗心都融化在这水声中”“化作一滴水,随浪奔腾而去”,感受既真实,又新

7、奇。二、我们可能都有过旅游的经历。旅途中,我们不仅观赏自然风光,了解民风民俗,同时也会有许多新奇的感受,产生很多思考和遐想。选择一处自己游览过的景点,自拟题目,写一篇游记。不少于600字。【思路点拨】首先,明确写作内容,一要写景,不管是自然风光,还是人文景物,都要细心观察、细腻描绘,突出景物特点;二要生思,在观景过程中生发的新奇感受、思考和遐想,必须自然、真实。然后,确定写作顺序,是以时间的推移为顺序,还是以地点的转换为顺序,以使文章条理清晰,层次井然。范文写法点拨游黄山这次节假日,我和妈妈去了“天下第一奇山”黄山游玩。站在山脚下抬头望去,群山连绵,像一个个巨人高耸入云。我们选择了乘坐索道上山

8、,坐在缆车里向外望去,啊,黄山真美:山体被绿色的植被覆盖着,漫山遍野郁郁葱葱,大大小小的松树千姿百态。黄山上怪石嶙峋,岩壁陡峭,有些山体光秃秃的,寸草不生,十分险峻。这时,一道瀑布映入我的眼帘,那水流分为两股,从悬崖峭壁上倾泻而下,像两条飞舞的银色丝带,哗哗的水声,仿佛在演奏一曲大自然的交响乐。下了缆车,一直向前走,我们来到了玉屏楼,看到了黄山久负盛名的迎客松。只见它生长在悬崖绝壁之上,枝干遒劲挺拔,一侧枝丫斜伸出去,仿佛张开了手臂,正在热情地欢迎宾客的到来。听导游说这棵迎客松已经有1 300多年的历史了。迎客松姿态大方,雍容典雅,和它合影留念的游客络绎不绝。离迎客松不远的地方有一棵亭亭玉立的

9、松树,那就是陪客松。你看它枝叶繁茂,苍翠挺拔,仿佛一把撑开的绿色大伞,陪同着游人观赏黄山秀丽的风光。我们来到树下小憩,一阵凉风吹来,顿时感觉神清气爽,心旷神怡。突然,下起了毛毛细雨,游客们纷纷穿上雨衣。黄山的百米云梯上,游人排起了一条长龙,仿佛一条五彩的飘带缠绕在半山腰,十分壮观。雨后,一层层雾气升腾而起,从薄薄的轻纱,一直到浓浓的白汤。站在光明顶上向远处眺望,山的轮廓若有若无,隐隐约约,整个黄山全都笼罩在云海之中,犹如仙境一般。我不禁脱口道:“不识黄山真面目,只缘身在云雾中。”黄山,你雄奇险峻,多姿多彩,你的美让人痴迷,令人流连忘返。难怪人们都说“五岳归来不看山,黄山归来不看岳”呢!开篇入题

10、,直截了当。写瀑布流泻之态、之声,既有动景,又有声音,准确地抓住了景物的特点,极具画面感。描写黄山的迎客松和陪客松迎客松姿态大方、雍容典雅,陪客松枝叶繁茂、苍翠挺拔,各具特色。直接抒发对黄山的赞美与喜爱。【名师点评】1移步换景,层次清晰。山脚下缆车中玉屏楼云梯上光明顶。作者描写了多种多样的景物,但得益于这一清晰的游览顺序,景物多而不乱。2突出特点,情感真挚。作者笔下的景物各具特色,如瀑布是“银色丝带”、陪客松是“撑开的绿色大伞”等。从第2段的“啊,黄山真美”,到第4段的“顿时感觉神清气爽,心旷神怡”,再到结尾的“你的美让人痴迷”,作者对黄山的喜爱与赞美也贯穿全文。三、参观一处纪念馆(或博物馆、

11、展览馆),以参观_为题,写一篇参观记。不少于600字。【思路点拨】1补全题目。从自己的参观经历中选取让自己印象深刻的景观,补全题目,然后行文。2确定顺序。可以按照游览的先后顺序依次描写,也可以根据对馆中景物的印象深浅来确定描写顺序先重点描写印象深的,后简笔展示印象浅的。3凸显特色。纪念馆、博物馆等,在各个城市都有许多,只有细心观察,抓住其特色,才能有不同感悟,进而使文章脱颖而出。范文写法点拨参观首都博物馆首都博物馆新馆坐落于西长安街延长线白云路的西侧,外观雄伟,气势磅礴。今年春节我有幸参观了首都博物馆,不知不觉沉醉于首都博物馆的一鼎一印、一画一器之中,对首都的认识也更加全面了。一是博。这次系统

12、地参观了古代玉器艺术精品展、古代瓷器艺术精品展、古代佛像艺术精品展、馆藏京剧文物展等各项展览后,我不禁感慨祖国首都的文化底蕴之博、物产资源之博、艺术内涵之博。二是史。北京是古城,历史悠久。曾有多个朝代在此建都,北京的历史中填充着无数色彩缤纷的故事。象征着朝廷权威的皇家玉玺,记录着世代变迁的竹简,刻画着沧海桑田的铁器、铜器,还有留着战争疤痕的民间遗物,每一件都在讲述着那精神的历史。三是情。展厅中模拟的婚庆场景热闹喜庆,也洋溢着淳朴的民风民情;原汁原味的老北京吆喝声,透着诚恳和热情;还有日渐稀少的老北京四合院的风情:街坊邻里谈笑风生,互相帮助,不是亲情而胜似亲情。真正的老北京的民情是淳厚的、谦逊的

13、,这种淳厚和谦逊是需要我们去寻找和拾回的。四是美。北京的美无处不在。活灵活现的皮影儿和面人儿,独特的传统服饰和民间剪纸,享誉世界的京剧文化,个个都魅力无穷;博物馆建筑别具一格的设计,无处不在的贴心服务,细心参观、品味的人群,展示了北京的精神文明之美。只有真正了解一座城市,才会真正热爱它。首都博物馆是一个窗口,能让大家了解北京,进而爱上北京。首都博物馆,这一趟,不虚此行!开篇为参观的中心定下基调更加全面地认识了首都。由展出体现的老北京风情引发思考:这样的风情需要我们去寻找、拾回。进一步阐述了解一座城市的意义只有了解,才会热爱,意蕴深远。【名师点评】1结构独特,重点突出。本文摒弃了常规的以游踪为序的方法,按“博、史、情、美”四方面来写这次游览的内容及收获,结构新颖独特,重点也得以突出。2语言朴实,韵味浓厚。北京是一座古城,自然有一种厚重感。与该特点相对应,作者的语言也蕴涵深厚,富有历史感,如“沧海桑田”“战争疤痕”等。

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