1、做好试卷分析，赢得大进步读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。朱熹（南宋）1.学习方向上的失误。最怕学生在平时的复习中，在偏题、怪题和难度较大的题目上花费大量的时间，而在基础知识和中档题上花的时间不够。例如一些学生不听老师指导，盲目地买一些资料书、盲目地做题，自己的一套和老师的一套相脱离。这样下去肯定会出现问题的。针对这种情况，改变思路，你要知道，老师在对高考的知识点、题型、难度等上面的预测，要比你准确合理得多，在学习方向上多征求老师的意见，多考虑老师的安排，对你有很大用处的。2.知识和能力上的欠缺。在平时的学习中，存在很多死记硬背的知识，你必须记住背会才能彰显能力，可是，你
2、的功夫还没下到，你没能记住记全，语文外语是这样，数理化生政史地也概莫能外。没有了这个基础，你对知识就可能没有系统地理解和掌握，这样就导致在做题时你可能还没有真正理解问题或者解题的基本原则就不得不下笔做题。同时，还存在更多的并不是靠你死记硬背就能解决的问题，你必须去感悟和认真训练。老师讲的方法和例题，就算是你弄懂和理解了，如果不加上你主观的验证和训练，也成不了你自己的东西。针对这样的情况，在考试后的学习中，你一定要弄清各个试题的所以然，并根据老师的讲解和自己的心得体会，积累一些常用的答题方法和套路，多加练习。3.因知识不系统而眼高手低。考试属于应用范畴，体现在学以致用上。很多学生做题时卡壳，老师
3、一讲就懂，自己也不觉得题目难，可是得不了分，考试时不是这儿就是那儿总要出点错；知识似乎都掌握了，但是在考试中不会运用，一旦离开考场，马上又会做了。针对这些情况，你要知道，这是因你知识不系统所致。在做试卷分析时你要注意，你在对题目的“分析”和“表达”两个环节上存在哪些问题，看看有哪些需要完善的；同时总结出一些规律，例如知识点的组合规律，分析规律，答题技巧等等。在考后的学习中，多注意构建知识框架，能把书读薄，也要能看着知识框架把书读厚。4.因不注意考试技巧和方法而失误。我在监场时经常会发现有些同学不按老师的要求考试。比如，有些学生做完第一卷后不立即涂卡，结果到了交卷的时间还在忙着填涂。忘了填写或涂
4、写其他项目的也很多。再如，有些同学还是按自己的习惯，用透明胶布粘掉书写错误的字，这要是高考，如何了得！还有种情况多数学生会遇到，本来会做的题目，结果往往因为看不全题目要求就匆忙下笔，或者简单的计算出现错误，甚至一些学生把答题卡填错、空着语言表达题不做等等。针对这样的情况，我奉劝各位同学，在考试中静心答卷，不急不躁，有条不紊。5、因考试心态不良而影响了考试。老师经常说“要把平时当高考，要把高考当平时”，就是想着让你认真对待任何一次考试，练就良好的考试心态。可是，很少有同学真正地把平时的考试当作高考来对待。甚至于“大考大乱，小考小乱”现象严重。让老师们费解。还有些同学把考试当练习，不会的就想查资料
5、或问别人，让老师哭笑不得。当然，更多的可能是走向了另一个极端过度紧张。具体表现以后再谈。除了调整心态，自己有一套提高学习成绩的小方法，就是用各种小本子记录数学、物理的错题；用便携的小本子记录生物和化学知识点及英语语法。错题写下来，自己重复琢磨，化学、生物公式小本则随身携带，走到哪看到哪。善于总结，才能更好地进步，所以，同学们在考完之后大都对各学科进行了系统的总结，这种做法，老师是欣赏的。老师对这次考试也进行了总结，我认真收集了各学科同学们在考试中暴露出来的问题，并给同学们提出了相应的对策，希望同学们认真研读体会，以利于接下来的有效复习。坚信我们是最美丽的太阳，将经过凤凰涅槃，绽放最耀眼的光芒；相信我们是夜驰千里的骏马，将经过千山万水的飞奔，练就风驰电掣的速度。一切从现在开始，从此时开始，让搁浅的梦想与激情开始扬帆。此刻，出发！
