1、第一课 交流会我送给山田一支钢笔。私山田。妈妈送给李佳一个新书包。母李佳新鞄。我送给日本朋友一本中文词典。私日本友達中国語辞書。：接受者：给予者：物品 表示某人从某处得到某物。田中佐藤本。给予者不能是第一人称。佐藤私本。（）表示给予者还可以使用（尤其是机关单位）鈴木学校本。巴特尔从王文那得到一本有趣的小说。君王面白小説。美月从李佳那得到了最新的中文词典。美月李佳一番新中国語辞書。如果是第一人称从别人那得到物品，经常省略。我从妈妈那得到生日礼物。母誕生日。我从日本朋友那得到了可爱的人偶。日本友達人形。赠送礼物为简体句，表示补充原因，理由。我喜欢乡村。因为乡村空气很好。田舎好。空気。美月歳練習始、
2、上手。美月上手。歳練習始。今日博物館休、見学。博物館見学。今日休。表示原因，理由。王字小、見。这个包很结实，已经用了多年了。丈夫、年間使。与相同，句尾不能使用表示请求或劝诱的表达方式。町、写真撮。（）町、写真撮。時 前接现在简体形式 表示在实施该动作之前或同时，发生后面的动作或出现后面的状态。睡前请把窗户关上。寝時、窓閉。時 第一次用日语发表时，特别紧张。初日本語発表時、緊張。吃晚饭时，电话打来了。晩飯食時、電話。/A1 A2/N 表示原因，理由。与“”接续方式相同。明日早（）、早寝。马上就要上课了，快点吧。授業始（），急。以或的形式陈述理由时，不能替换成。A:金来。B:病気。疑问词 疑问词须是名词或名词性词组，而且名词与之间可以插入格助词。活動参加。物買。美月友達。这个机器人那里都可以去。行。終
