1、文法九年级第三课子供頃夢忘 頃頃(名名)大大约约时时候候名名動詞簡体形簡体形名名動詞簡体形簡体形5 5時子供小時子供小 夢夢(名名)梦；理想梦；理想偉（）夢見夕変夢見。偉（）夢見夕変夢見。私夢一。研究者。私夢一。研究者。答答(动动2 2自自)回答回答先生質問答。先生質問答。出出(动动2 2自自)出，来到出，来到出（）（他）出（）（他）気出外出家出船出気出外出家出船出授業授業出出 溶溶(动动2 2自自)溶化，熔化溶化，熔化口口溶。熱茶入砂糖溶。溶。熱茶入砂糖溶。雪水溶。雪水溶。呼呼(动动1 1他他)叫，称叫，称为为先生生徒名前先生生徒名前呼呼。李教室呼。李教室呼。笛犬呼笛犬呼。建物万里長城呼。建
2、物万里長城呼。特別特別(形形2)2)特特别别，格外，格外特別人一日日特別安。特別人一日日特別安。上节课重点回顾 必必(副副)必定，一定必定，一定必頑張。明日必来。必頑張。明日必来。今度必満点取。今度必満点取。(副副)怎么，如何怎么，如何学校行。行。学校行。行。作。作。作。作。(副副)为为何何来。来。(副副)直，笔直直，笔直道行。木人道道行。木人道上节课重点回顾13524V VV VV V/AA A時文法翻訳翻訳1、天气好的时候去散步。天気時、散歩行。2、冷的时候穿很多衣服。寒時、服着。3、厌烦了学习的时候玩游戏。勉強嫌時、。4、水平低的时候好好练习。下手時下手時、練習、練習。2.V2.V（V
3、V形来）形来）含有移含有移动动意意义义的的动词动词后均可添加后均可添加“”。表示表示说话说话人当前所在地位参照点，移人当前所在地位参照点，移动动主体由主体由远远及近的移及近的移动动。具体可以分具体可以分为为两种情况：两种情况：（一）表示移（一）表示移动动主体到达主体到达该该地的方式或手段地的方式或手段（1 1）私）私乗乗。（2 2）近近、歩歩。（3 3）時間時間、走来走来。（二）表示移（二）表示移动动主体由主体由远处远处向向说话说话人方向靠近人方向靠近（4 4）李佳教室）李佳教室入入。（5 5）健太）健太君君向向泳泳。（6 6）息子息子図書館図書館帰帰。（7 7）船）船近近。V假设情景降正在车
4、站站台上等车，车到站后车门打开。很多乘客从车上下来。出自己在电影院外。电影结束后，观众从电影院中出来飛在公园中撒了一些面包渣，鸟儿们从四处飞来流在河里游泳，上流飘来一个球。登自己爬到树上后，朋友也从树下爬了上来。乗自己在列车上，车到站后，朋友也上车来。入自己在电影院中，电影马上就要开始时，观众走了进来。走自己在马拉松比赛的终点附近等待选手的到来。这时有位选手跑了过来。練習練習.爸爸的车行驶过来了爸爸的车行驶过来了。父車走。.朋友小王快步走过来了。友達王速歩。.刚才妈妈打电话来了。今母電話。3.V3.V/A/A（名（名词词化）化）“”在在这这里的作用是使里的作用是使动词动词、形容、形容词词名名词
5、词化，意化，意义义是表示一个具体是表示一个具体的事的事实实。一般来。一般来说说，这这里的里的“”可以替可以替换为换为“”。V V简体简体 A1A1简体简体 A2A2語幹語幹金金趣味趣味弾弾。王歌王歌歌歌好。好。料理料理美味美味気。気。私李私李嫌嫌知。知。私夢中国代表私夢中国代表参加参加。.小王喜欢听日本音乐。小王喜欢听日本音乐。王日本音楽王日本音楽聞聞好好.我不知道朋友小王怕冷。我不知道朋友小王怕冷。友達王寒友達王寒弱弱知知3.3.我知道他擅长日语。我知道他擅长日语。練習練習V V简体简体 A1A1简体简体 A2A2語幹語幹V V简体简体 A1A1简体简体 A2A2語幹語幹空暗、雨降空暗、雨降
6、。玉日本珍玉日本珍。李水泳得意、李水泳得意、20002000大丈夫大丈夫。星。天気星。天気。小结時123451.1.伤心的时候，我会看喜欢的漫画。伤心的时候，我会看喜欢的漫画。2.2.我我家的鹦鹉昨天飞回来了家的鹦鹉昨天飞回来了。3.3.我能用日语发邮件。我能用日语发邮件。4.4.请按照书上写的进行练习。请按照书上写的进行练习。5.5.今天小李应该不会来吧。因为他生病了。今天小李应该不会来吧。因为他生病了。翻译训练1.1.伤心的时候，我会看喜欢的漫画。伤心的时候，我会看喜欢的漫画。悲時、私好漫画読。悲時、私好漫画読。2.2.我我家的鹦鹉飞回来了家的鹦鹉飞回来了。飛。飛。3.3.我能用日语发邮件。我能用日语发邮件。私日本語送。私日本語送。4.4.请按照书上写的进行练习。请按照书上写的进行练习。本書練習。本書練習。5.5.今天小李应该不会来吧。因为他生病了。今天小李应该不会来吧。因为他生病了。今日李来。彼病気。今日李来。彼病気。翻译训练参考答案1.完成翻译句子。2.完成课课练语法部分。3.每个语法自己造2个句子。
