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《狐假虎威》教学反思.docx

狐假虎威教学反思这篇课文是一个有趣的成语故事,孩子们很喜欢。本课要通过抓住“眼珠子骨碌碌一转、扯着嗓子、神气活现、摇头摆尾、大摇大摆”等词句,体会狐狸的狡猾。从“愣、松、半信半疑、东张西望”等词句,了解老虎被骗的经过。在教学中我着力发挥了学生的主体作用,在理解的基础之上,分角色朗读,配合动作朗读,激发学生的学习热情,读出狐狸的诡计得逞,读出老虎信以为真,再让学生进行表演,学生们就能在表演的过程中自然而然地走进故事,课堂也会洋溢着趣味与活力,这样也加深了孩子们了对文章的理解感悟,对“狐假虎威”意思的理解。

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