1、穷人的孩子早当家 教学目标 1、创设浓郁的学习氛围，使学生喜欢并有兴趣参与演唱与表演。 2、能用手势、动作的方法，解决唱腔中的吐字咬字。 3、结合视频，通过服装、扮相了解生行中的老生、小生、武生等。 重点 学生乐于参与演唱、表演。 难点 教师通过肢体语言解决唱腔中的吐字咬字。 教具学具 多媒体 钢琴 打击乐器 教学流程 一、导入（播放短片 0 师：同学们，刚才的这个唱段的名字大家 知道吗？是谁演唱的呢？ 师：这段唱词是李玉和在夸他的女儿，他 都夸了些什么呢？ 师：对。李玉和在夸女儿铁梅小小年纪却能里里 外外帮助家里分担责任，具有吃苦耐劳的精神。 二、新授 1、复习唱段 师：在京剧的音乐中强拍叫
2、做“板”这样 打拍，弱拍叫做“眼”这样打拍。这个唱段是快板，因此全部打强拍。 我们一起来边听音乐边打拍，注意音乐的速度。 2、解决唱腔中的 吐字咬字。 3、接龙唱（用喜悦的情绪） 。 4、学习唱段动作。 师： 大家来欣赏一下李玉和的形象。 （挺拔、伟岸） 。 谁能模仿一下他的 动作？找一找感觉，看一看唱段的视频。 加上动作，完整地演唱唱 段。 5、介绍剧中人物 三、介绍生行（结合图片） 1、老生 师：京剧的行当分为生、旦、净、丑。 穷人的孩子早当 家属于生行，生行的角色全部是由男性扮演的。生行按照年龄划分 分为：老生、小生、武生、娃娃生。下面看一组图片（传统老生与现 代老生） 2、小生 师：传统京剧中的小生不戴胡子。来看一组小生图片（翎 子生、纱帽生、穷生、扇子生） 翎子生年轻漂亮、英姿勃发的 将领。 纱帽生头戴纱帽的年轻官员 穷生穷困潦倒的书生， 身穿富贵衣。 扇子生经常手持一把折扇的书生。 3、武生 扮演武艺高强的将军、元帅。 4、娃娃生 扮演儿童角色、头戴孩儿发。 四、 总结 师； 通过这节课的学习， 大家知道了哪些京剧知识？ 师： 京剧是我国的国粹，已经有二百多年的历史，真可谓是博大精深，你 们喜欢学习京剧吗？ 以后的音乐课老师还会给大家带来更多的京 剧知识和唱段。同学们，再见！
