1、苏教版五年级下册同学们喜欢下面的运动吗？同学们喜欢下面的运动吗？不管是哪种球，把它从一定高度抛下落地后，它们都会反弹。不管是哪种球，把它从一定高度抛下落地后，它们都会反弹。提出问题提出问题通过上图中的活动，你想到了哪些问题？通过上图中的活动，你想到了哪些问题？如果把这些球，从同一如果把这些球，从同一高度自由落下，它们的高度自由落下，它们的反弹高度会一样吗？反弹高度会一样吗？如果同一个球，从不如果同一个球，从不同的高度自由落下，同的高度自由落下，反弹高度一样吗？反弹高度一样吗？把它们从同一高度把它们从同一高度自由落下，哪种球自由落下，哪种球反弹得高一些？反弹得高一些？球的反弹高度和下落球的反弹高
2、度和下落高度之间有什么关系？高度之间有什么关系？对于提出的这些问题，你准备怎样来研究呢？对于提出的这些问题，你准备怎样来研究呢？要解决这四个问题，都需要用到下落高度和反弹高度，要解决这四个问题，都需要用到下落高度和反弹高度，所以我想到可以通过做实验的方式，测量这三种球的下所以我想到可以通过做实验的方式，测量这三种球的下落高度和反弹高度。落高度和反弹高度。可以一个球一个球的来研究，可以一个球一个球的来研究，比如把篮球，从三个不同的比如把篮球，从三个不同的高度自由下落，测量每次的高度自由下落，测量每次的反弹高度，通过比较，就能反弹高度，通过比较，就能解决第三个问题。解决第三个问题。要解决前两个问题
3、，我觉得要解决前两个问题，我觉得只要把足球和乒乓球，也取只要把足球和乒乓球，也取和刚才篮球一样的三个下落和刚才篮球一样的三个下落高度，并测量每次的反弹高高度，并测量每次的反弹高度，然后比较一下就能判断。度，然后比较一下就能判断。选择一块靠墙的平地。选择一块靠墙的平地。量出一个高度并做上标记量出一个高度并做上标记选一个球从标记处自由落下。选一个球从标记处自由落下。实验探究实验探究在墙上标出球的反弹高度。在墙上标出球的反弹高度。测量反弹的高度。测量反弹的高度。选择不同的高度做三次实验，记录量得的数据，选择不同的高度做三次实验，记录量得的数据，并求出每次反弹的高度是下落高度的几分之几。并求出每次反弹
4、的高度是下落高度的几分之几。用同一个球做实验，你发现了什么？用同一个球做实验，你发现了什么？用同一个球从不同高度下落，用同一个球从不同高度下落，表示反弹高度与下落高度关系的分表示反弹高度与下落高度关系的分数大致不变数大致不变，说明同一个球的弹性是一样的。，说明同一个球的弹性是一样的。球的反弹高度与下落的高度有关。球的反弹高度与下落的高度有关。【双击表格可修改数据双击表格可修改数据】选择其他的球再做选择其他的球再做3 3次实验，记录实验的结果，并次实验，记录实验的结果，并与同学交流。与同学交流。用不同的球做实验，你发现了什么？用不同的球做实验，你发现了什么？用不同的球从同一高度下落，用不同的球从
5、同一高度下落，表示反弹高度与下落高度关系表示反弹高度与下落高度关系的分数是不一样的的分数是不一样的，这说明不同的球的弹性是不一样的。，这说明不同的球的弹性是不一样的。球反弹的高度与球的材质有关。球反弹的高度与球的材质有关。【双击表格可修改数据双击表格可修改数据】通过这次活动，你有什么收获？通过这次活动，你有什么收获？日常生活中有很多日常生活中有很多有趣的数学问题。有趣的数学问题。认真实验才可能得认真实验才可能得到准确的数据。到准确的数据。收集的数据越多，收集的数据越多，越容易发现规律。越容易发现规律。回顾反思回顾反思 同一种球的弹性主要取决于球内部所受到的压同一种球的弹性主要取决于球内部所受到的压力，而压力的大小与球内充进的空气多少有关。在进力，而压力的大小与球内充进的空气多少有关。在进行正式球类比赛时，对球的弹性都有明确的规定。例行正式球类比赛时，对球的弹性都有明确的规定。例如，比赛用的篮球，从如，比赛用的篮球，从1.8米的高度自由落下后，第米的高度自由落下后，第一次反弹的高度应大于一次反弹的高度应大于1.2米、小于米、小于1.4米。米。你知道吗？你知道吗？
