1、渔夫和金鱼的故事教案 教学目标： 1.知识技能:运用正确的歌唱方法演唱剧中的几段歌曲及教会 学生初步的表演技巧及了解音乐剧的有关知识。 2.过程与方法:通过歌唱、欣赏、创编台词与设计表演动作等音 乐实践活动，锻炼学生说、演、唱、创等多方面的能力，培养 学生综合的音乐表演力。 3.情感态度、价值观:开阔学生的文化视野，丰富学生的音乐情 感体验，培养良好的审美情趣。提高学生多样性的艺术能力， 促进人文素质的全面发展。使学生懂得不劳而获及贪婪的人是 不会获得快乐和幸福的。 教学过程： 一、一、了解剧情、划分剧幕。了解剧情、划分剧幕。 1.师:同学们，我们上次课已经了解了渔夫和金鱼的故事 ， 老师这里
2、有五张图画，看看谁能按照故事的剧情把它们按顺序 排列出来? 2.学生排序。 3.师:今天我们来将这个故事改编成一个小音乐剧，为了让观众 看得清楚明白，我们需要把它划分出几幕来演，你们觉得把它 编成几幕比较合适? 生:五幕，一幅图就是一幕。 4.师将五幅图略做介绍。 二、二、复习剧中的主题歌曲师复习剧中的主题歌曲师 1.唱主题歌曲。 2.简介主题歌曲。 3.进一步了解音乐剧。 三、了解音乐剧的表现手段。三、了解音乐剧的表现手段。 请同学们看音乐剧美女与野兽录像片段思考:在上演音乐剧 时，除了音乐和演员的表演外，还可以通过哪些手段或方法来 增强表现的效果? 四、创编序幕。四、创编序幕。 1.序幕中出现了几个人物?(两个，老渔夫和老太婆) 2.场景是什么?(大海边、一间破屋子、旧木盆和在架子上的破 渔网。) 3.如果有灯光来渲染，我们用明亮的还是昏暗的?为什么? (昏 暗的，因为破旧与贫穷让老渔夫和他的妻子心情不愉快。) 4.老渔夫和老太婆的性格是怎样的? (1)生:老渔夫胆小，老实。 (2)生:老太婆贪婪、粗暴。 5.学生自编自导自演音乐剧渔夫和金鱼的故事 。 6.表演序幕。 五五、小结、小结
