统编版高中语文选择性必修中册：理解性默写 课件68张.pptx

1、理解性默写屈原列传1、在屈原列传节选中，作者司马迁对“离骚”一词作出自己的解释的句子是：_ 2.在屈原列传节选中，司马迁认为屈原离骚的创作背景除了楚怀王听信谗言、不能明辨是非以外，还有“_,_”，一针见血地指出了当时朝廷小人当道、正直之人遭到排挤的黑暗现实。“离骚”者，犹离忧也邪曲之害公也 方正之不容也3.在屈原列传节选中，司马迁认为屈原作离骚的另外一个原因可能是“怨生”，也就是心中有怨气，而导致屈原有怨气的直接原因是因为屈原_,_4.在屈原列传节选中，作者司马迁连用了_，_这两个被动句写出了屈原诚信待人却被猜疑、忠心耿耿却被诽谤的现实，为下文写屈原心生怨气并作离骚作铺垫。信而见疑 忠而被谤信

2、而见疑 忠而被谤5.一个人在辛苦困倦到极点的时候，往往会仰头长叹：“天啊!”，这种情况在司马迁的屈原列传节选中有形象的描述：_,_。6.在屈原列传节选中，司马迁为了论证“父母，是人类的根本”这一观点，举了“_,_”这一例子进行了论证。故劳苦倦极 未尝不呼天也疾痛惨怛 未尝不呼父母也7.在屈原列传节选中，司马迁对诗经里的国风和小雅进行了评价的句子是：_,_8.在屈原列传节选中，司马迁分析了屈原离骚用来列举事实讽刺当世政治的包括“_”这三方面。国风好色而不淫 小雅怨诽而不乱。上称帝喾，下道齐桓，中述汤、武9.在屈原列传节选中，司马迁对屈原的离骚评价极高，其中认为其文字简练、用辞精到的两句是：_,_

3、。10.在屈原列传节选中，司马迁认为屈原离骚文章的内容虽然细小但含义却极弘大，所举的事例虽然浅近但意义却很深远的两句是：_，_。其文约 其辞微其称文小而其指极大 举类迩而见义远11.我们读屈原的离骚，发现屈原在文章中经常用香花芳草作比喻，关于这一点，司马迁在屈原列传节选中作出了自己的解释：_,_12.在屈原列传节选中，司马迁对屈原的为人作出了高度的评价，其中认为他志向远大，即使与日月对照，光辉也毫不逊色的句子是：_,_推此志也 虽与日月争光可也其志洁 故其称物芳13.在屈原列传节选中，司马迁认为屈原的离骚对于道德的广大崇高，国家安定与动乱的前因后果，没有不作充分反映的的句子是：_，_，_14.

4、司马迁用比喻高度评价屈原之志:“_,_。”明道德之广崇 治乱之条贯 靡不毕见推此志也 虽与日月争光可也15.屈原“怨”的原由是：“_,_,_？”16.离骚的文风特点是：“_,_。”其文约 其辞微信而见疑 忠而被谤 能无怨乎17.离骚的内容特点是：_,_,_。18.屈原列传中，屈原感受到君王听信谗言的句子是：_,_。明道德之广崇 治乱之条贯 靡不毕见邪曲之害公也 方正之不容也19.司马迁在屈原列传中对离骚高度评价，称它兼有国风的“_”和小雅的“_”。20.屈原列传中，强调小人当道，正直之人不为所容的两句是：_,_。邪曲之害公也 方正之不容也怨诽而不乱好色而不淫过秦论1.贾谊在过秦论中论述秦国毫不

5、费力取得了西河之地，得益于“_,_,_,_”实行变法图强的主张、正确的战争策略，为以后秦王扫六合、吞八荒奠定了基础。内立法度 务耕织 修守战之具 外连衡而斗诸侯2.秦始皇派遣大将蒙恬到北方去修筑长城并固守边境，把匈奴赶退七百余里，使得匈奴长时间不敢南下进击中原。贾谊过秦论中“_,_”两句就是对此事件效果的概括。胡人不敢南下而牧马 士不敢弯弓而报怨3.贾谊在过秦论中指出秦的过失即灭亡的根本原因在于“_”。4.“_,_,_,_”短短四个句子就写出了陈涉高举义旗并得到天下热烈响应的情况。斩木为兵 揭竿为旗 天下云集响应 赢粮而景从仁义不施而攻守之势异也5.陈涉揭竿而起，一呼百应，并不是因为陈涉地位超

6、然。对于陈涉的身份，贾谊在过秦论一文中交代的很清楚：“_,_,_”出身贫寒和地位低贱，却能天下响应，只因为天下苦秦久矣。然陈涉瓮牖绳枢之子 氓隶之人 而迁徙之徒也6.贾谊在过秦论一文中通过_,_形象地描写了秦始皇得到天下后，派遣得力的将领、士兵守卫要塞，盘问过往行人的情景。7.过秦论中秦始皇北却匈奴，焚书愚弄百姓，收缴天下的兵器，又派遣精兵强将把守要害，自认为江山永固的句子是：_,_,_良将劲弩守要害之处信臣精卒陈利兵而谁何自以为关中之固 金城千里 子孙帝王万世之业也8.为了削弱天下的百姓的武力，秦始皇“_,_,_,_。”自以为江山永固，可万世为王。可贾谊却认为制止暴乱的最好办法不应该这样，而

7、是施以仁义。9.过秦论中最直接反应秦始皇用严酷的刑罚来奴役天下百姓的一句是“_。”收天下之兵聚之咸阳 销锋镝 铸以为金人十二执敲扑而鞭笞天下10.过秦论中，贾谊用“_,_”两句总结了秦王朝的愚民政策。11.贾谊文采斐然，在过秦论中便用一组排比，“_,_,_”形象概括了秦始皇仰仗武力征服天下诸侯，登上皇帝宝座，奴役天下百姓。于是废先王之道 焚百家之言振长策而御宇内 吞二周而亡诸侯履至尊而制六合 执敲扑而鞭笞天下12.过秦论中，写秦始皇采用愚民政策的句子是：“_,_。”13.过秦论中贾谊描写秦始皇据险固守的句子是:“_,_。”14.过秦论中，写陈涉高举义旗之后，天下人纷纷响应，蜂拥而至的句子是_,

8、_。于是废先王之道 焚百家之言据亿丈之城 临不测之渊 天下云集响应 赢粮而景从15.过秦论中，表现陈涉起义队伍的武器装备十分简陋的句子是：_,_。16.过秦论中，叙述秦国“致万乘之势”后确立霸主地位的一句是：_。17.过秦论中，作者将陈涉与九国进行多角度对比，其中写在武器装备方面对比的句子是：_,_。斩木为兵 揭竿为旗序八州而朝同列锄櫌棘矜 非铦于钩戟长铩也18.过秦论以_,_,_,_来形容秦孝公的远大抱负。19.在过秦论中，战国诸雄为了对抗强大的秦国，采取了“_,_。”的外交政策。有席卷天下 包举宇内 囊括四海之意 并吞八荒之心合从缔交 相与为一20.在过秦论中，最能体现诸侯各国“合纵”政策

9、失败的句子是：_,_。21.过秦论中，描写秦国趁着有利的形式控制天下的句子是：_,_,_。22.过秦论中，商鞅采取了“_,_，_,_。”一系列对内对外的措施，使秦国轻易就取得黄河以西的土地。于是从散约败 争割地而赂秦因利乘便 宰割天下 分裂山河 内立法度 务耕织修守战之具 外连衡而斗诸侯23.过秦论中，用“_,_。”几句说明诸侯国联盟用重金招纳天下优秀人才。24.过秦论中，描写秦国四面扩张领地的句子是：_,_,_,_。25.过秦论中，秦国控制天下之后以华山、黄河为天然屏障的句子是_,_。不爱珍器重宝肥饶之地 以致天下之士南取汉中 西举巴蜀 东割膏腴之地 北收要害之郡然后践华为城 因河为池26.

10、过秦论中，秦孝公时期，对内采取的政治策略是：_,_,_。27.过秦论中，写秦孝公时期占有有利地势的两句是：_,_。28.过秦论中，描写陈涉起义的影响的句子是：_,_。内立法度 务耕织 修守战之具秦孝公据崤函之固 拥雍州之地天下云集响应 赢粮而景从29.秦始皇统一中国后采取了一系列防御措施，其中写他对外政策的句子是“南取百越之地，以为桂林、象郡”和“_,_”。30.过秦论中，秦始皇继承前代功业，靠武力征服天下的两句是：_,_。乃使蒙恬北筑长城而守藩篱 却匈奴七百余里奋六世之余烈 振长策而御宇内31.过秦论中，诸侯国曾经想凭借他们雄厚的实力攻打函谷关从而灭掉秦国的句子是：_,_,_。32.过秦论中

11、，秦孝公时期对外采取的政策是：_。尝以十倍之地 百万之众 叩关而攻秦外连衡而斗诸侯33.过秦论中写陈涉起义队伍数最少、不堪一击的两句是：_,_。34.贾谊在过秦论中交代陈涉的身份，说他不过是个“_,_”，且是被迁戍边的兵卒。率疲弊之卒 将数百之众瓮牖绳枢之子 氓隶之人35.贾谊在过秦论中指出秦始皇北筑长城，击退匈奴，发挥了重要的威慑作用的句子是：_,_。胡人不敢南下而牧马 士不敢弯弓而报怨五代史伶官传序1.五代史伶官传序引用“满招损，谦得益”（尚书）作为论据，再结合庄宗的实例，欧阳修得出结论：_,_。2.五代史伶官传序中，欧阳修一句“_,_”与孟子的名句“生于忧患，死于安乐”有异曲同工之妙。忧

12、劳可以兴国 逸豫可以亡身忧劳可以兴国逸豫可以亡身3.五代史伶官传序中一文中，欧阳修在文章开头用兼带感叹语气的反诘句提出了文章的中心论点：“_,_,_！”令人鲜明，催人谨醒。4.五代史伶官传序中，欧阳修指出应注重生活的小事，不要过于沉迷于所钟爱之事的句子是：_,_,_！盛衰之理虽曰天命 岂非人事哉夫祸患常积于忽微而智勇多困于所溺 岂独伶人也哉5.五代史伶官传序中，欧阳修描绘庄宗李存勖兴衰成败的史实，欲抑先扬，一盛“方其系燕父子以组，函梁君臣之首，入于太庙，还矢先王而告以成功”,一衰“一夫夜呼，乱者四应，仓皇东出，未及见贼而士卒离散，君臣相顾，不知所归”的对比，一褒一贬的抒情，力透纸背，给人以强烈

13、的碰撞感、落差感，引起读者心灵的震颤。6.庄宗李存勖取得天下后，骄奢淫逸，重用伶官，荒废朝政，最后众叛亲离、士卒离散，仅有的些许忠臣还被庄宗逼着以发代首，发誓效忠。欧阳修五代史伶官传序一文，用“_,_”一句再现了当时君臣相泣的情景，何其衰败啊。至于誓天断发 泣下沾襟7.五代史伶官传序中，欧阳修连用两个反问句“_?_？”否定了天下的得失是因为打天下容易，守天下难，而是都由人事决定。8、欧阳修在五代史伶官传序中，引用_,_揭示了人不应该骄傲自满，而应该谦虚谨慎的道理岂得之难而失之易欤 抑本其成败之迹而皆自于人欤满招损谦得益9.欧阳修在伶官传序中感慨：当李存勖强盛的时候，“_,_”；而等到他衰败的时

14、候，几十个伶人围困他，就身死国灭，被天下人讥笑。举天下之豪杰 莫能与之争燕歌行1.在燕歌行中，“_,_”两句通过写汉将带兵出征时金鼓震天、大摇大摆前进的场面，为下文的战败被困作反衬。2.在燕歌行中，“_,_”两句用战士们在前方杀敌的出生入死与汉将在军帐中的轻歌曼舞作对比，控诉了汉将不懂得体恤士兵，为下文写战败埋下了伏笔。摐金伐鼓下榆关 旌旆逶迤碣石间战士军前半死生 美人帐下犹歌舞3.有战争就会有别离，甚至是生死离别。在高适的燕歌行中，“_,_”两句通过描写思妇和征夫分别后对对方的思念，从侧面折射出战争的残酷。4.在高适的燕歌行一诗中，“_,_”两句一实一虚，既写出了战士们打仗的辛苦，又写出了家

15、中妻子对远征战士的思念之情。少妇城南欲断肠 征人蓟北空回首铁衣远戍辛勤久玉箸应啼别离后5.在初唐时期，在战场上建立功业是很多人追求的目标，奔赴边塞为国建功也一度成为一种社会风气，高适的燕歌行中的“_”这一句就是很好的证明。此外，对于敢于为国效力人，最高统治者表现出来的态度是：“_”，这就直接推动了这种风气的形成。男儿本自重横行天子非常赐颜色6.在高适的燕歌行中，“_”这一句通过前方传来的急报侧面写出了敌人进攻速度之快，“_”这一句则直接描写了敌军侵袭时的来势汹汹。7.在燕歌行中,“_,_”两句对边塞黄昏时风景的描写，渲染了一种悲壮的气氛，暗示着战争的失败。校尉羽书飞瀚海胡骑凭陵杂风雨大漠穷秋塞

16、草腓 孤城落日斗兵稀8.同样是描写塞外黄昏时的风景，王维的使至塞上是“大漠孤烟直，长河落日圆”的雄奇壮阔，而高适的燕歌行则是“_,_”的凄凉与悲壮。9.燕歌行并序用边塞的悲惨景象烘托出残兵败卒心境凄凉的诗句是:_,_。大漠穷秋塞草腓 孤城落日斗兵稀大漠穷秋塞草腓 孤城落日斗兵稀10.李广是西汉时期抗击匈奴的名将，王昌龄在出塞中用“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”表达对其仰慕与赞颂之情，高适的燕歌行也提到了李广，这两句是：“_,_”，委婉地表达了对如今带兵出塞边疆打仗的将军的不满。君不见沙场征战苦 至今犹忆李将军11.燕歌行中_,_两句，揭露了军中将军和士兵苦乐不均、生死迥异的地位和待遇。12.

17、高适燕歌行并序中，突出表现士兵们不为功勋、质朴善良的诗句是:_,_。战士军前半死生 美人帐下犹歌舞相看白刃血纷纷 死节从来岂顾勋13.高适在燕歌行并序中描写前线军情紧急，敌军侵略的战火已经点燃的诗句是:_,_。14.燕歌行并序中，表现军队出师时盛大气势的诗句是:_,_。校尉羽书飞瀚海 单于猎火照狼山摐金伐鼓下榆关 旌旆逶迤碣石间15.高适燕歌行中，描写前线军情紧急，敌军侵略的战火已经点燃的两句是：_,_。校尉羽书飞瀚海 单于猎火照狼山李凭箜篌引1.李凭箜篌引中运用通感的艺术手法直接描摹乐声激越动听的诗句是：_,_。2.李凭箜篌引中“_,_”两句，诗人用浪漫夸张的手法，写音响效果。长安城门前的冷

18、气寒光，皇城仙府，全被箜篌声所消融。昆山玉碎凤凰叫 芙蓉泣露香兰笑十二门前融冷光 二十三丝动紫皇3.李凭箜篌引中“_,_”两句正面写乐声，不仅可以耳闻，而且可以目睹。4.李凭箜篌引中写美妙绝伦的乐声传入神山，令神妪也为之感动不已，“_”；乐声感物至深，致使“_”。诗人用“老”和“瘦”这两个似平且干枯的字眼修饰鱼龙，却有着完全相反的艺术效果，使音乐形象更加丰满。昆山玉碎凤凰叫 芙蓉泣露香兰笑 梦入神山教神妪老鱼跳波瘦蛟舞5.李贺李凭箜篌引描写音乐可以震破五色石，引来一场秋雨的句子：_,_。6.李凭箜篌引中“_,_”两句，写成天伐桂、劳累不堪的吴刚，任凭深夜的露水不停在洒落在身上的玉兔，这些饱含思

19、想感情的优美形象，深深印在读者心中。女娲炼石补天处 石破天惊逗秋雨吴质不眠倚桂树 露脚斜飞湿寒兔7.李凭箜篌引中，以女娲补天的神话表现箜篌乐音的震撼效果的诗句是:_,_。8.李贺在李凭箜篌引一诗中，“_,_”两句于听众的梦幻中写出李凭技艺的诡谲怪异。女娲炼石补天处 石破天惊逗秋雨梦入神山教神妪老鱼跳波瘦蛟舞9.李贺在李凭箜篌引中，“_,_”两句，运用瑰丽的想象，以月宫中吴刚和玉兔对乐声的痴迷侧面烘托了李凭的高超技艺。10.李贺李凭箜篌引中，“_”一句以声写声，着重表现乐声的起伏多变；“_”一句则是以形写声，刻意渲染乐声的优美动听。吴质不眠倚桂树露脚斜飞湿寒兔昆山玉碎凤凰叫芙蓉泣露香兰笑锦瑟1.

20、锦瑟中以锦瑟起兴，引起对往事的追忆的句子是：“_,_。”2.李商隐在锦瑟一诗中回环曲折地表达自己地无限怅惘的句子是：“_,_。”3.锦瑟中的“_,_”两句，作者指出了美好事物不能长在，寄寓了悲伤竭悼之情。锦瑟无端五十弦 一弦一柱思华年此情可待成追忆 只是当时已惘然沧海月明珠有泪 蓝田日暖玉生烟4.李商隐在锦瑟中运用典故写梦蝶和杜鹃，以此来表达内心世界的悲戚与怨愤的诗句是：“_,_。”5.锦瑟中，“_,_”它表现的这种可望不可及的理想境界代表的是诗人全部的情感。此情可待成追忆 只是当时已惘然庄生晓梦迷蝴蝶 望帝春心托杜鹃6.锦瑟中感叹“才华背弃如沧海遗珠，追求向往终归飘渺虚幻”的千古名句：_,_

21、。7.锦瑟中诗人化用庄周、望帝两个典故来营造朦胧迷离、悲戚哀怨意境的句子是:_,_。8.锦瑟中“_,_”运用典故，描绘了美好的情境、虚渺的梦境，把人生的恍惚以及苦苦追寻的执着表现出来。沧海月明珠有泪 蓝田日暖玉生烟庄生晓梦迷蝴蝶 望帝春心托杜鹃庄生晓梦迷蝴蝶 望帝春心托杜鹃9.李商隐在锦瑟一诗中借物发端，以埋怨的口吻抒发年华之思的两句是:_,_。10.李商隐在锦瑟中，“_,_”两句，分别运用了庄周和望帝的典故，表现出对过去美好事物的怀恋以及惆怅、迷惘之情。锦瑟无端五十弦 一弦一柱思华年庄生晓梦迷蝴蝶 望帝春心托杜鹃11.李商隐锦瑟一诗，自问自答，追忆往昔，表达诗人怅惘痛苦心情的句子是:_,_1

22、2.李商隐的锦瑟中，诗人用“_,_”两句，以“鲛人泣珠”“良玉生烟”两个典故，含蓄地传达了自己内心复杂的情感。此情可待成追忆 只是当时已惘然沧海月明珠有泪蓝田日暖玉生烟13.锦瑟“_,_”两句，表现的这种可望而不可即的理想境界代表的是诗人全部的情感。作者用此联阴阳冷暖的不同境界展现了高洁的感情、执着的爱慕和无尽的哀思与怅恨。14.锦瑟中回环曲折地表达了自己追忆时的惆怅苦痛，让人为之哀婉不已的句子是_,_。沧海月明珠有泪 蓝田日暖玉生烟此情可待成追忆 只是当时已惘然15.李商隐在锦瑟一诗中，运用了“_,_”两句中的数目字，引发了后世读者的多种解读。16.古典诗词善以杜鹃表达悲切之意，如李商隐锦瑟

23、中的_,_。锦瑟无端五十弦 一弦一柱思华年庄生晓梦迷蝴蝶 望帝春心托杜鹃书愤1.追忆往事，是陆游诗歌中常有的内容，如书愤一诗中“_,_”一联，就是对抗金历史的回忆。2.陆游在书愤中形象地概括了水、陆两路大军进攻敌人的壮观场面的诗句是：“_,_”。楼船夜雪瓜洲渡 铁马秋风大散关楼船夜雪瓜洲渡 铁马秋风大散关3.书愤中的“_,_”两句，作者感叹世事艰难，追述了年轻时收复失地的雄心壮志。4.书愤中表达作者对诸葛亮的仰慕之情的诗句是：“_,_！”早岁那知世事艰 中原北望气如山出师一表真名世 千载谁堪伯仲间5.书愤在今昔对比中强烈地抒发了岁月蹉跎、壮志难酬的诗句是：_,_6.陆游书愤中运用意象叠加手法，

24、展现壮阔的战争场面的诗句是：_,_塞上长城空自许 镜中衰鬓已先斑楼船夜雪瓜洲渡 铁马秋风大散关7.陆游在书愤一诗中通过“_,_”两句，既表达了对诸葛亮的敬意，更抒发了报国无门的愤慨悲凉之情。8.书愤中运用白描手法回顾两次抗金之胜，表明收复之志的是：_,_。出师一表真名世千载谁堪伯仲间楼船夜雪瓜洲渡 铁马秋风大散关9.书愤中运用用典和比喻的手法，表明诗人年华已老但收复之志不移的两句是：_,_。10.书愤中运用诸葛亮的典故，表明诗人爱国热情、暗讽南宋无为的两句是：_,_。塞上长城空自许 镜中衰鬓已先斑出师一表真名世 千载谁堪伯仲间11.书愤中采用蒙太奇手法叙述两次抗金胜仗，构成一幅幅气势磅礴的画面的诗句是：_,_。12.书愤在今昔对比中强烈地抒发了岁月蹉跎、壮志难酬情怀的诗句是：_,_。塞上长城空自许 镜中衰鬓已先斑楼船夜雪瓜洲渡 铁马秋风大散关