第8课 李さんは 日本語で 手紙を 書きますppt课件(8)-2023新标准初级《高中日语》上册.pptx

1、第 8 課李 日本語 手紙 書 基本课文基本课文基本课文 李 日本語 手紙 書。小野 土産。小野 辞書。李 明日長島 会。基本课文甲：昨日、母 誕生日 送。乙：何 送。甲：航空便 送。基本课文甲：映画 。乙：李 。甲：。乙：長島 。基本课文甲：、李。乙：帰。单词单词表名礼物 名票 单词表名小册子 名纪念品記念品 单词表名日程表表 名影集写真集 单词表名花花 名钱，金钱金 单词表名作业宿題 名圆珠笔 单词表名航空邮件航空便 名速递，快件速達 单词表名邮件 名传真 单词表名电话号码電話番号 名住址住所 单词表名姓名名前 名事件，事情件 单词表名报纸新聞紙 名纸折的飞机紙飛行機 单词表名巧克力 名冰

2、激凌 单词表名面粉小麦粉 名筷子 单词表名勺子 名哥哥兄 单词表名韩语韓国語 名傍晚夕方 单词表名午休昼休 动1拿到，得到 单词表动1见会 动1寄送 单词表动1做，制造作 动1胖太 动1胖太 单词表动1寄（信）出 动1收到，送到，寄到届 单词表动1画 动1借出，借给貸 单词表动1学习習 动2给 单词表动2打（电话）动2（向他人）借借 单词表动2教教 副已经 单词表副刚才 副刚刚今 单词表副再一次一度 副以前前 单词表专陈陳 怎样，如何 单词表 拜托了願 明白了分 单词表 太好了 様 语法讲解语法讲解（一）名工具动 可以表示交通工具明日 新幹線大阪 行。昨日 何帰。明天坐新干线去大阪。昨天是坐什

3、么回去的啊？例文 表示做事的方法、手段李 日本語手紙 書。手紙 速達送。小李用日语写信。我用速递寄了信。例文 还可以表示制作的原材料新聞紙紙飛行機 作。何 作。用报纸折了纸飞机。用什么做乌冬面。例文语法讲解（二）名名 名。动作主体我我方目标他人动作对象物品动作 给（动作方向 向外）小野 土産。例文 弟 本。我送给小野女士一件礼物。我给了弟弟书。我我方人员（送）给 他人 我方人员：当动作主体和目标都不是自己时，那么根据关系的亲近，较为亲近的人即被归为我方人员，可以作为动作主体，使用给与他人物品 。小野 森。弟 小野花。母 長島。例文 我妈妈给了长岛先生葡萄酒。弟弟送花给小野女士。小野女士给了森先

4、生巧克力。当动作的主体（主语）是自己时，有时会被省略 小野 土産。小野 土産。例文语法讲解（二）名名 名。动作主体我我方目标他人动作对象物品动作 给（动作方向 向内）我我方人员 得到 他人（送）给的 小野辞書。我从小野女土那儿得到一本词典小野女士给了我一本词典。动作目标（接受者）后的助词一般多用，也可用 長島写真。我从长岛先生那儿得到了照片。但如果动作目标是某种团体、组织时，则使用父会社記念品。父亲从公司得到一份纪念品。我方人员：当动作主体和目标都不是自己时，那么根据关系的亲近，较为亲近的人即被归为我方人员，可以作为动作主体，使用表示得到、接受他人给与的物品。森 長島。母 小野。弟 長島本。森

5、先生从长岛先生那儿得到了小册子。小野女土送给母亲手绢。弟弟从长岛先生那儿得到一本书。例文 当动作的主体（主语）是自己时，有时会被省略 小野辞書。小野辞書。例文语法讲解（二）名名 名。动作主体他人目标我我方动作对象物品动作 给（动作方向 向外）佐藤 李 花。小野 。例文 小野送给我一张演唱会的门票。佐藤送花给小李了。他人（送）给 我我方人员 我方人员：当动作主体和目标都不是自己时，那么根据关系的亲近，较为亲近的人即被归为我方人员，可以作为动作的目标，使用表示他人给予我方物品 。小野 。当动作目标（接受者）是自己时，有时会被省略小野 。例文语法讲解（二）动作主体：我我方动作：给目标：他人动作主体：

6、我我方动作：得到目标：他人动作主体：他人动作：给目标：我我方我方意愿较强硬，对地位、年龄比自己高的人使用会显得不礼貌，可用来表达赠与动作一般为他人的主观意志我方单方面接受他人的恩惠动作一般为我方有意愿，而从他人处得到物品动作含有我方意愿，后接受他人的恩惠语法讲解（三）名人物 駅 森。李 明日長島。与见面 小李明天见长岛先生。我在车站遇见了森先生。例文语法讲解（四）助词 用于提醒对方注意其不知道、不了解的事请读升调 根据使用场景的不同，分别表示告知提醒、轻微的警告等：毎日 食。：太。：、李 。：帰。提醒、轻微的警告 告知 已经回去了哦。我每天都吃冰激凌。打扰一下，请问小李在吗。你会长胖的哦。例文

7、例文语法讲解（五）表示动作已完成 已经：昼飯 食。：、食。你吃过午饭了吗？是的，我已经吃过了。例文表达词语解释表达词语解释（一）表示离现在很近的过去，后续的动词一定要用过去形式 说话人如果觉得离现在非常近时，使用今（刚刚）再稍前一点的时候，使用（刚才）李帰。小李刚刚回去了。例文表达词语解释（二）電話電子（E）手紙 （收到）電話 電話（打电话）電子（E）手紙 送（发）手紙 出（寄信）表达词语解释（三）件（一事）是比较郑重的 说法，多用于比较正式的场合，有 时也用于传真、邮件中表达词语解释（四）打电话，请对方叫田中接电话时、田中。劳驾，请让田中先生接个电话。例文 在窗口请对方办手续，边让对方看文件

8、边说、。请帮我办一下这个。例文表达词语解释（五）请再发一遍传真。表示理解了对方所做的说明 用于对对方所说的话表示承诺、应答：一度 願。：。好的。例文表达词语解释（六）助词与汉语中的“也、都”意思相同和都收到 届。表达词语解释（七）表示过去，相当于以前的意思 以前收到过田中先生的电子邮件。（）田中 。例文表达词语解释（八）著名景观，从那里也可以很近地看到日本的最高山峰 富士山。观光地之一。有箱根山（箱根山）、蘆湖（芦之湖）、温泉 等 箱根是神奈川県（神奈川县）的一个小城镇的名字，是日本著名的蘆湖温泉箱根山根雕刻之森美术馆）藏有许多世界闻名的雕刻作品。箱根有很多美术馆和博物馆，其中 箱根彫刻森美術

9、館（箱 应用课文应用课文小李11月初计划和摄影师长岛及小野一起去箱根采访，但小李给长岛发过去的日程表长岛好像没有收到。于是，他打来电话。（小野告诉小李，长岛来电话了）小野：長島 電話。李：表 件。表小野：。李：送。小野：。李：昨日 夕方。一度 送。小野：、願。送。李：分。（过了一会儿）小野：李、今長島。李：届。小野：、届。李：。（小野从抽屈里取出一本影集来）小野：李、。箱根 写真集。前 長島。李：。练习练习例 1鉛筆手紙書 鉛筆手紙書。名前書 地図 仿照例句替换画线部分进行练习。食 中国語勉強 例 1鉛筆手紙書 鉛筆手紙書。申込書送 食 例 1鉛筆手紙書 鉛筆手紙書。例例 2 2 木箱 木 箱

10、 作。小麦粉 小麦粉 木 机 练习例例公園小野 公園 小野 会。駅 仿照例句替换画线部分进行练习。例例公園小野 公園 小野 会。図書館陳 李 练习看图，仿照例句替换画线部分练习会话。例例 小野花 甲：森 小野 何。乙：花。李 張 雑誌 例例 小野花 甲：森 小野 何。乙：花。弟金 課長何 例例 小野花 甲：森 小野 何。乙：花。例例 小野花 甲：森 小野 何。乙：花。母時計 友達 中国語 本 例例 小野花 甲：森 小野 何。乙：花。小野CD 兄何 例例 小野花 甲：森 小野 何。乙：花。练习 本読 仿照例句替换画线部分练习会话。、食。例 昼飯食 昼飯 食。手紙書 宿題 、食。例 昼飯食 昼飯

11、食。练习例例 李手紙書（）李 手紙 書。、書。友達自転車借（）仿照例句替换画线部分进行练习。李電話番号教（）友達金貸（）例例 李手紙書（）李 手紙 書。、書。例例 李手紙書（）李 手紙 書。、書。母電話（）练习 何 習。（韓国語）何 名前 住所 書。（）仿照例句回答提问。例 何 本 送。（航空便）航空便 送。昼休 。（小野）駅 会。（）例 何 本 送。（航空便）航空便 送。练习例（本）本。（送誕生日何李）用（）中的词语造句。（住所書名前）（先生10時会学校）例（本）本。练习例誕生日（）。明日。从中选择适当的词语填入（）中。（）。森。（）送。航空便送。（）食。、食。地図（）。駅。练习将（）中的词语变成适当的形式填在 上。貸 教 例李 小野 茶。小野 李 茶。韓国語習。韓国語 。貸 教 貸 教 小野 李 。李 小野 田中 森 自転車 借。森 田中 自転車 。貸 教 练习10将下面的句子译成日语。我送给小野女士礼物。我从长岛先生那儿得到的小册子。用航空邮件给妈妈寄了生日礼物。