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第24课 李さんは もう すぐ 来ると 思いますppt课件 -2023新标准初级《高中日语》上册.pptx

1、第課李来思単語 言。别说那样的话。李言。李申。(更礼貌的说法)我姓李。朝寝坊。别睡懒觉。外出出 可笑可笑,滑稽;可疑的,不正常的,怪的,奇怪的言話区別 有对方+双向的沟通話 其他言 说某种语言这件事情就是例外。私日本語話。会社英語話。言話 可笑 好笑的事情。那两个人有点奇怪。腹。肚子饱。满是.;挤满.会場人。会场里挤满了人。込 挤满.凄 実験成功。最终实验成功了。必行。一定去。絶対合格。絶対(否定)决(不).绝对(不)今後、絶対。今后决不再做。間、世話。前些天,承蒙关照了。A:行。B:電車行。A:怎么去?B:搭电车去的。役立 役立对.有帮助,对.有用 勉強生活役立。学习对生活有用。文法 1、小

2、句(簡体形)思 2、名(人)小句(小句简体形)言 3、/(1)/(2)/、小句、小句(铺垫)動簡体形復習 毎朝時起。毎日会社行 毎日日本語勉強 私新聞読 私見 私飲 昨日働 昨日11時寝 浴 昨日友達会動簡体形復習 昨日 昨日友達会 昨日 毎日日本語勉強、昨日見、見形形2名簡体形復習 服高 菓子 昨日天気 昨日映画 私町有名 昨日暇 佐藤元気 水飲 京都住形形2名簡体形復習 勉強 急 映画見 車運転T:、人S1:彼会?S2:買物?S3:行?T:昨日。人名/形2 T:日本語教科書 S:教科書/教科書 思。T:英語日本語簡単 S:英語/日本語 方簡単思 T:大会社小会社 S:大/小会社 方思1、小

3、句(簡体形)思 小句(簡体形)思 用来描述说话人的观点或说话人思考的内容。思前面一定要用简体形。表示内容。意思是“我想.”“我认为.”“我觉得.”思/思既可以表示说话人的思考内容,也可以表示第二,第三人称的思考内容。例:来週始思。我想打折活动下周就要开始了。彼女花見行思。我想她可能不会去赏花。王日本行思。我想小王应该已经去日本了。思 T:日本人面白、親切、真面目、日本人思 S1:親切思 S2:働思 S3:真面目思 T:将来住思 S7:住思 S8:住思3、/導入2、名(人)小句(小句简体形)言 A(B)言A对B说了.用于向第三者转述他人所说的话。A是说的主体。B是说的对象。例:李毎朝10時地理先

4、生来言。小李说了每天早上10点钟地理老师会来。李王今年中結婚言。小李对小王说今年内想结婚。李彼女去年日本行言。小李说了她去年没去日本。食堂思。我想那儿是食堂。寝前、言。来週東京出張言。来週東京出張言。先生言言。寿司 今日忙 会社人親切 私学生 昨日休3、/導入時、知使。3、/接続 名 形2 形1簡体形 動簡体形 意思:“.呀”表示解释说明。”的口语形式是”/用于句末,表示强调说明或提出说话人的主张。例:買。那个包是在哪儿买的呀?/3、/教室。教室里一个人也没有。那个作家在中国是很有名的。作家中国有名。、喉痛。不好意思,我头疼。3、/表示询问原因,理由。回答的时候,要用”/”A:学校行。B:風邪

5、引。A:为什么没来学校?B:感冒了。A:遅刻。B:寝坊。A:为什么迟到了?B:睡懒觉了。、小句、小句(铺垫)小句敬体/简体+/表示转折,铺垫。之前学过22課的 表示转折,铺垫。的用法与一样。多用于书面语 多用于口语。例:明日夏休、行。明天开始就是暑假了,你打算去哪里吗?京都駅行、行。想去京都站,怎么去好?練習 1、彼女真面目、知単語思。1、調2、調3調4、調 2、(登山包)背負男性思。1、日本人2日本人3日本人4日本人 3、思。1、派手2派手3派手4派手 4、先生学生学校言。1、来2来3来4 5富士山見行。1、2、34翻訳1、你是怎么去公司的?2我觉得明天一定是好天气。3父亲说了今晚加班。4考试终于结束了。翻訳1、我觉得爸爸是世界上最帅的人。2,因为有急事,所以向学校请了假。3,我想去交通银行,请问怎么去。4,妹妹说她有男朋友了。

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