1、湘艺版湘艺版小学音乐六年级小学音乐六年级下下 欣赏欣赏北京喜讯到边寨北京喜讯到边寨教案设计教案设计 教学内容：教学内容：欣赏： 北京喜讯到边寨 教学目标：教学目标： 一、知识目标知识目标： 通过聆听北京喜讯到边寨，从丰富多彩的音色中感受管弦乐 曲力度、情绪的变化，体会少数民族的音乐风格。 二、二、能力目标：能力目标： 1.在乐曲欣赏中，通过点图形谱让学生感受主题旋律的情绪，提 高他们对乐曲的分段听辨能力。 2.在自由探索的基础上加以引导， 培养他们理解和分析音乐作品 的能力，用律动加深对作品的情感体验。 三、情感目标：、情感目标： 感受我国少数民族地区的民族音调风格， 培养学生对民族音乐的 热
2、爱。1 世纪教育网版权所有 教学重点：教学重点：欣赏： 北京喜讯到边寨 。 教学难点：教学难点：欣赏： 北京喜讯到边寨分段分析。 教学教学准备准备：芦笙、教学课件。 教学过程：教学过程： 一、导入： 1.欣赏现场芦笙演奏。 2.引入新内容。 二、欣赏： 北京喜讯到边寨 。 1.欣赏作品 播放乐曲北京喜讯到边寨 2.作品介绍： 该作品原为郑路写的管乐合奏曲，后与马洪业合作，于 1976 年 12 月改为管弦乐曲。当时正值举国欢庆粉碎“四人帮”伟大胜利之 际， 乐曲生动而形象的表现了当这一特大喜讯传到祖国西南地区少数 民族边寨时，山寨人民载歌载舞，热烈庆祝的情景。21 教育网 全曲共由五个具有鲜明
3、舞曲特征的主题组成 （表现不同的舞蹈场面） ， 结构较为自由。 3.作者简介： 郑路北京人。1948 年参加中国人民解放军。1952 年后历任 中国人民解放军军乐团单簧管演奏员、创作室副主任。他的代表作品 有：器乐曲民歌主题组曲 、 北京喜讯到边寨 （合作） 、 漓江音 画等。 马洪业北京人。1948 年参加中国人民解放军，在宣传队任 演奏员，并从事音乐创作。1954 年后在东北、上海、中央等广播乐 团任单簧管演奏员。他创作的音乐作品除与郑路合作的管弦乐北京 喜讯到边寨外，还有愉快的劳动 、 春晓 、 圆舞曲等。2com 4.分析作品 引子：用圆号模仿牛角号的声音，奏出号召性的音乐。 第一段：
4、这段音乐展现出一幅炽热的群舞场面。其强烈的舞蹈节 奏， 引出了热情奔放、 高亢矫健的旋律， 这是第一主题。 21-cn- 第二段：姑娘们纵轻盈、欢乐的舞蹈情的跳着，身上的银饰哗哗 作响，歌声、笑声此起彼伏。这是第二主题。 第三段： 小提琴、 中提琴奏出昂扬而流畅的旋律， 这是第三主题。 第四段： 乐曲突然轻了下来， 双簧管奏出轻飘而富有色彩的音调， 象一位美丽的姑娘在独舞。这是第四主题。 第五段：小号奏出粗犷奔放的旋律，小伙子跳起健美、雄壮的舞 蹈。这是第五主题。 第六段：姑娘们跟小伙子们对以轻快活泼的舞蹈，运用小提琴跳 弓的演奏方法，奏出了第六主题。 尾声：牛角号陪衬着第六主题吹起，仿佛在为姑娘们的精彩表演 喝彩叫好。乐声辉煌灿烂，把万众欢腾的热烈情绪发展到了顶点。 5. 再完整地欣赏一遍乐曲。总结出音乐特点。 生动明快，富有舞蹈性；热情洋溢，粗犷奔放；富有浓郁的民族 特点和地方色彩。 三、小组讨论：完成教材听听想想。 四、小结： 请同学们自由发言：听了这首歌曲有什么感觉？ 板书设计： 北京喜讯到边寨 生动明快，富有舞蹈性； 热情洋溢，粗犷奔放； 富有浓厚的民族色彩和地方特色。
