1、人教版数学一年级（下）人教版数学一年级（下）20以内的退位减法 第1课时 十几减921.借助动手操作、画图等方式理解十几减借助动手操作、画图等方式理解十几减9的的算理。算理。2.掌握十几减掌握十几减9的计算方法，能正确计算十几的计算方法，能正确计算十几减减9。学习目标学习目标【重点重点】掌握十几减掌握十几减9的计算方法并能正确计算。的计算方法并能正确计算。【难点难点】理解十几减理解十几减9的算理。的算理。新知探究新知探究还剩几个气球？还剩几个气球？教材第教材第1010页例页例1 1从图中你获得了哪些数学信息？从图中你获得了哪些数学信息？原来有原来有15 个气球个气球 送出送出9个个求还有几个，
2、就是求还有几个，就是从从原来的原来的15中去掉送出中去掉送出的气球个数的气球个数。用减法计算用减法计算列式为列式为15-9举手回答：怎样计算举手回答：怎样计算15-9？理解题意并列式理解题意并列式方法一方法一 点数法点数法拿出拿出9个个还剩还剩6个个15-=96“点数法点数法”就是就是从总数中去掉减去的部分，再从总数中去掉减去的部分，再将剩下的部分一个一个地数出来将剩下的部分一个一个地数出来。方法二方法二 破十法破十法拿出拿出9个个还剩还剩1+5=6（个）（个）15 -9=5 101+6用用“破十法破十法”计算十几减计算十几减9时，时，先把十几分成先把十几分成10和几，然后算和几，然后算10减
3、减9等于等于1，再算，再算1加几加几。-方法三方法三 平十法平十法先去掉先去掉5个个还剩还剩6个个再去掉再去掉4个个5 410-6 15 -9=用用“平十法平十法”计算十几减计算十几减9时，时，将将9分成几和另一分成几和另一个数，先算十几减几等于个数，先算十几减几等于10，再算，再算10减另一个数减另一个数。9+=156方法四方法四 想加算减法想加算减法15-=96用用“相加算减法相加算减法”计算十几减计算十几减9时，时，想想9加几得十加几得十几，那么十几减几，那么十几减9就等于几就等于几。还剩几个气球？还剩几个气球？15-9=6（个）（个）口答：口答：还有还有6个。个。1.用用 摆一摆，算一
4、算。摆一摆，算一算。课堂练习课堂练习教材第教材第1010页页“做一做做一做”第第1 1题题11-=916-=9272.圈一圈，算一算。圈一圈，算一算。教材第教材第1010页页“做一做做一做”第第2 2题题17-=9814-=9513-9=12-9=19-9=18-9=31094教材第教材第1010页页“做一做做一做”第第3 3题题3.计算计算。可以采用点数法、破十法、平十法或可以采用点数法、破十法、平十法或连加算减法计算。连加算减法计算。4.请将下列算式按结果从小到大的顺序排列。请将下列算式按结果从小到大的顺序排列。减数都是减数都是9，所以被减数越大（小），结果，所以被减数越大（小），结果越大
5、（小）。越大（小）。11131516171811-913-915-916-917-918-95.算一算。算一算。1792 1293 1996 659 789 1859教材第教材第1111页页“练习二练习二”第第6 6题题1044602连减和加减混合计算的计算顺序：从左到右连减和加减混合计算的计算顺序：从左到右依次计算。依次计算。6.还剩几支铅笔？还剩几支铅笔？我买我买9支铅笔。支铅笔。一共有一共有14支支铅笔。铅笔。14-9=5（支）（支）口答：口答：还剩还剩5支支铅笔。铅笔。教材第教材第12页思考题页思考题7.在下面相邻两面在下面相邻两面 之间各插一面之间各插一面 。一共。一共可以插多少面可以插多少面？橘色旗：橘色旗：口答：口答：一共可以一共可以插插9 9面面 。10-1=9（个）（个）间隔数间隔数=事物的总数事物的总数-1。课堂小结课堂小结 十几减十几减9 9的计算方法的计算方法（以（以13-9为例）为例）1.数数法数数法：一个一个地数。：一个一个地数。2.破十法破十法：把：把13分成分成10和和3。10-9=1 31=43.平十法平十法：把：把9分成分成3和和6。13-3=10 10-6=44.想加算减法想加算减法：49=13 13-9=4这节课你有什么收获？这节课你有什么收获？
