1、 1 微课音符旁边的线教学设计微课音符旁边的线教学设计 课课 题题 音符旁边的线音符旁边的线 年年 级级 六年级 课课 时时 34 分钟 授课时间授课时间 教材解读教材解读 小学音乐教学中有许多各种各样的音乐记号，六年级上册音乐教材中的也涉 及到相关内容，其中各种线（包括：小节线、终止线、连音线、保持音记号、音符 后面的线、音符下面的线）在歌曲和乐曲中起到很重要的作用，有必要进行讲解。 教学目标教学目标 知识与技能：认知小节线、终止线、连音线、保持音记号、音符后面的线、音 符下面的线。 过程与方法：教师讲解为主，引导学生课后自行巩固。 情感、态度与价值观：通过此课的学习，让学生了解各类音乐记号
2、，排除畏 难情绪。 教教 学学 重难点重难点 重点：认知小节线、终止线、连音线、保持音记号、音符后面的线、音符下面的线。 难点：演唱歌曲时能准确的表现歌曲中的各类线。 教学准备教学准备 （师）（师）多媒体设备和课件、课本等。 教教 学学 活活 动动 一、 导入 二、 讲解各类常见的线 1、 讲解小节线； 在乐谱中，在强拍前面，用来划分节拍单位的垂直线叫小节线 2、 讲解终止线； 用来表示全曲结束的两条小节线，右边略粗于左边的一条叫终止线。 3、 讲解连音线； 连音线分为两种，即延音线和圆滑线 4、 讲解保持音记号； 用短横线来标记,一般记写在音符的上方或下方,表示该音要唱、 奏得饱满、 时值保持 充分,同时要稍稍加强一些力度。 5、 讲解音符后面的线；暨加时线，一条短横线代表一拍。 6、 讲解音符下面的线：暨减时线，一条短横线代表减去上方音符时值的一半。 三、结束 教学反思：
