1、 1 走进音乐世界花城版二年级下册走进音乐世界花城版二年级下册 有个洋娃娃教学设计有个洋娃娃教学设计 一、一、 教学对象分析教学对象分析 小学二年级的学生活泼、好动，求知欲强，集中注意的时间短，教师 根据他们的年龄、心理的特点，采用灵活多样的教学方法，激发他们学习 的兴趣，调动多种感官，全方位参与学习活动。 二、二、 教学内容分析教学内容分析 有个洋娃娃是一首充满童趣、优美抒情的儿歌，带有简短的故事 情节，诙谐有趣，深受着低年级学生的喜欢。 三、 教学目标：教学目标： 1、能用科学的、有气息支持的、甜美的声音流畅、熟练地演唱歌曲 有个洋娃娃 。2、复习巩固 do la 手号，复习巩固 si 、
2、do。 3、 引导学生大胆创编歌词， 以用来配合歌曲的演唱和体验乐曲的形象、 特点。 四、教学重点四、教学重点 1 1、学会自主依据旋律演唱歌词，唱会歌曲。 2、复习巩固两个新音 si 、do，并巩固手号 3、知道段落反复记号 |: :|的作用。 五、教学难点五、教学难点 1、根据旋律，自主学唱歌词。 2、附点节奏旋律：1 1 | 6 6 6 | 6 . 7 | 7 6 | 5 六、六、 教学媒体：教学媒体： 多媒体、钢琴、PPT 七、七、 教学过程：教学过程： 一、组织教学 1、面带笑容，弹师生问好曲，互相问好。 2、复习 si dol 两个手号，听钢琴，打手号慢练以下预备练习。 2 1=C
3、 24 5- |6- |7- |1- |7- |6- |5- |1- | 1=C 34 1-7|1-6|7-6|5-| 1 1 | 6 6 6 | 6 . 7 | 7 6 | 5 二、学唱歌曲： 有个洋娃娃 1、听听 （1）听教师范唱歌曲有个洋娃娃 （2）听辩歌曲特别之处歌曲重复了一遍。 （3）听听歌曲的情绪：伤心的还是优美的，又或深情的 （4）分辨歌曲的拍子和速度。 2、读读 （1）听老师按节奏朗读歌词，学生在心里默读，找出较难的句子。 （2）找出相同的歌词，用不用的语气和语调读读。 （3）读读歌曲里印度尼西亚的男孩和女孩的名字。 （4）按节奏朗读歌词。 3、唱唱 （1）老师弹奏主旋律钢琴，学生用“lu”跟着唱一句。 （2）跟录音听唱歌曲或跟钢琴轻唱歌曲。 (3)学生跟琴演唱歌曲，教师及时纠正不正确的地方。 （4）分上下句接龙唱。 4、学学 3 （1）段落反复记号|： ：| （2）换气记号。 （3 ）si 、do的乐句。 5、说说 说说这首给你的感受。 三、拓展: 1、播放歌曲，学生自主地创编歌曲 四、小结（畅谈收获）谈感受，今天学到什么？ （同学们，今天短短的 40 分钟，你觉得你收获了什么，请同学们举手 发言，然后教师简单总结。 ）
