2023年中考语文二轮专题复习：环境描写的作用ppt课件（34张PPT）.pptx

1、 主讲人：王老师分析环境描写分类分类环境描写的分类自然环境描写社会环境描写分类分类自然环境描写又称景物描写，指自然万物的描写，如山川河流、花草树木、鸟兽虫鱼、风雨雷电等自然景观。分类分类社会环境描写是对人物所处的时代、社会和生活环境的描写，包括城镇、农村、工厂、军营、机关、学校、商店等人物活动场所和地域风情、风俗习惯等社会风情的描写。自然环境描写特点和作用自然环境描写特点和作用（一）为事件的发生渲染气氛。如鲁迅药最后一段：时令虽己是清明，但天气仍“分外寒冷”，歪歪斜斜的路旁，是层层叠叠的丛冢;没有黄莺，只有乌鸦这里借助环境描写渲染了坟场阴冷悲凉的气氛。（二）烘托人物的心情【注意】往往人物的心情

2、和环境所呈现出来的气氛是相一致的，这两种作用在回答的时候可以结合。（三）烘托人物形象、展现人物性格 人物活动的场所和周围的景物人物活动的场所和周围的景物,通过通过描写寓意于景描写寓意于景,景中有意景中有意,起到衬托人物的起到衬托人物的精神风貌的作用。精神风貌的作用。如李键吾在雨中登泰山中对泰山如李键吾在雨中登泰山中对泰山特有的风貌的描写特有的风貌的描写,反映出了作者对祖国反映出了作者对祖国山河的热爱和敢于迎难而上山河的热爱和敢于迎难而上,不断登攀、不断登攀、前进的情怀。前进的情怀。自然环境描写特点和作用自然环境描写特点和作用（四）为事情的发生做铺垫。（五）推动故事情节的发展。如林教头风雪册神庙

3、中，“风大雪紧”的景物描写。（六）设置伏笔，表明故事发生的时间、地点及人物活动的空间，加强文章的真实性。自然环境描写特点和作用自然环境描写特点和作用（七）突出了文章的中心。茅盾说过：“作品中的环境描写,不论是社会环境或自然环境,都不是可有可无的装饰品,而是密切联系着人物思想和行动。”在作文中,通过对环境的描写,还可以达到“辞以情发,寓情于景”的目的。如鲁迅小说祝福开头和结尾的环境描写。社会环境描写的特点社会环境描写的特点 社会坏境描写也是记叙文常见的表达方式。社会坏境描写的主要作用是交待事件发生的时代背景，揭示人物事件命运的社会原因等。社会环境描写的特点社会环境描写的特点 如孔乙己将故事的发生

4、、发展、结局都集中在鲁镇的咸享酒店。这里“物以类聚，人以群分”很自然形成了社会的缩影。众酒客对孔乙己的取笑构成了孔乙己与社会环境的特殊关系。那是一个非常看重“高低贵贱”的社会，歧视压迫弱者。社会环境描写的作用社会环境描写的作用（一）交代事件发生的时代背景、时代特征、社会习俗、思想观念以及人与人之间的关系等。如荷花淀中关于荷花淀正午风光的描写，那荷叶像铜墙铁壁，那粉色荷花箭是哨兵。（二）揭示人物事物命运的社会原因。【注意】自然环境描写和社会环境描写往往是融合在一起的，在答题时要兼顾环境描写的多种作用。细节环境细节环境 高级描述，心理暗示更佳。比自然和社会更加仔细与深度展开，出现在悬疑小说与现实小

5、说中。在现实小说中通过真环境图片进行文学语言刻画细节（同人物描写一样更加真实，一般出现在剧本和自转体。），在悬疑题材小说中主要针对调查现场和追凶手的场面细节环境描写。总而言之代入感越强，读者反应越大。Analysis环境描写的位置和表达方式1、在开头写景，渲染某种气氛、交待故事背景，为情节的发展作铺垫。Analysis环境描写的位置和表达方式2、在文中写景，推动故事情节的发展。Analysis环境描写的位置和表达方式3、在文末写景，升华主题、使作品具有无限的思考空间。【注意】一段具体的环境描写，它的作用往往是多方面的，这需要根据具体的语言环境去综合分析。Analysis环境描写作用口诀环境描写

6、作用口诀环境描写有妙用，营造氛围见背景。人物性格它渲染，后面行文作铺垫。主题思想来深化，小说阅读不用怕。PART.PART.0 01 1段落1.寒风在我的脸上呼啸，如同锋利的刀柄，刺痛我的脸庞；云寒风在我的脸上呼啸，如同锋利的刀柄，刺痛我的脸庞；云无语，独自沉沦在我的泪中；花无语，在我的心里泛起一阵阵无语，独自沉沦在我的泪中；花无语，在我的心里泛起一阵阵涟漪。远处无边无际的黑暗吞噬着我的信心。天灰蒙蒙的，不涟漪。远处无边无际的黑暗吞噬着我的信心。天灰蒙蒙的，不一会儿便下起了大雨，和着狂乱的风在我心中掀起一阵惊涛骇一会儿便下起了大雨，和着狂乱的风在我心中掀起一阵惊涛骇浪。浪。2.朝阳蹒跚地爬上天

7、空，东方泛白，晨曦点点变浓，天边连绵朝阳蹒跚地爬上天空，东方泛白，晨曦点点变浓，天边连绵的山峦渐渐从朦胧中清晰。风儿轻吹树梢，似在悄说密语；溪的山峦渐渐从朦胧中清晰。风儿轻吹树梢，似在悄说密语；溪水潺潺作响，似在奏乐作曲；山峦叠嶂起伏，似在挥斥方遒。水潺潺作响，似在奏乐作曲；山峦叠嶂起伏，似在挥斥方遒。3.风吹着，透骨的冷。依稀的几盏路灯发出微黄的光，照得只风吹着，透骨的冷。依稀的几盏路灯发出微黄的光，照得只有一两米远。月色淡淡，清冷孤寂。偌大个世界好像只有我和有一两米远。月色淡淡，清冷孤寂。偌大个世界好像只有我和它，我走它也走，我停它也停。它，我走它也走，我停它也停。4.天空不再沉郁着脸，收

8、敛起那厚重的情绪。转眼间，太阳出天空不再沉郁着脸，收敛起那厚重的情绪。转眼间，太阳出来了。太阳公公笑眯眯，慢悠悠地穿梭在树影之间，轻洒在我来了。太阳公公笑眯眯，慢悠悠地穿梭在树影之间，轻洒在我的身上，暖洋洋的，赶走了我心中的阴霾。阴霾散去，云朵迈的身上，暖洋洋的，赶走了我心中的阴霾。阴霾散去，云朵迈着轻盈的步伐，随着风儿的轻语，在我的心上快乐地飘来飘去。着轻盈的步伐，随着风儿的轻语，在我的心上快乐地飘来飘去。5.天雾蒙蒙的，整个世界犹如蒙上了一层轻纱。蒙蒙细雨如绒毛，天雾蒙蒙的，整个世界犹如蒙上了一层轻纱。蒙蒙细雨如绒毛，落在脸上，给人以寒冷的触感，虽只有一小滴，却将我的心冷落在脸上，给人以寒

9、冷的触感，虽只有一小滴，却将我的心冷到了极点。远方路中央的灯光，黄压压的，看起来有几丝清冷，到了极点。远方路中央的灯光，黄压压的，看起来有几丝清冷，路过的人们，无一不瑟瑟发抖。路过的人们，无一不瑟瑟发抖。6.我考试考差了，走在河边。天空阴沉沉的，像是要压下来。刺我考试考差了，走在河边。天空阴沉沉的，像是要压下来。刺骨的寒风吹过，吹进我的心里，是冰凉的。雨点陆陆续续落下，骨的寒风吹过，吹进我的心里，是冰凉的。雨点陆陆续续落下，落到河中，河水荡漾起来，可我的心却无波涛，落到地上，绽落到河中，河水荡漾起来，可我的心却无波涛，落到地上，绽放成花朵，可我的心却感受不到这芳华。雨越下越大，像是要放成花朵，

10、可我的心却感受不到这芳华。雨越下越大，像是要把我给淹没，雨滴一滴一滴，滴在我的心里，没有引起波澜，把我给淹没，雨滴一滴一滴，滴在我的心里，没有引起波澜，没有溅起水花，有的只是无尽的寒冷。没有溅起水花，有的只是无尽的寒冷。7.平静的周末，惬意的心情。阳光缓缓地穿过树梢，平静的周末，惬意的心情。阳光缓缓地穿过树梢，通过玻璃，淌在我身上，给我镀上了一层金色的光通过玻璃，淌在我身上，给我镀上了一层金色的光晕，暖乎乎，懒洋洋。通过窗上薄薄的一层霜，能晕，暖乎乎，懒洋洋。通过窗上薄薄的一层霜，能看见青葱的黄桷树，枝桠刚从春风中探出头来，露看见青葱的黄桷树，枝桠刚从春风中探出头来，露出了尖尖的小脑袋。浅绿色

11、的的微风灌进鼻腔，还出了尖尖的小脑袋。浅绿色的的微风灌进鼻腔，还带着清新的味道。带着清新的味道。8.树木被太阳晒得往下垂了，仿佛一群挨了批评的树木被太阳晒得往下垂了，仿佛一群挨了批评的小孩，垂头丧气地耷拉着脑袋。池塘里的水，似乎小孩，垂头丧气地耷拉着脑袋。池塘里的水，似乎进入了梦境，宁静安闲，像正在做一个清澈透明的进入了梦境，宁静安闲，像正在做一个清澈透明的梦，梦见自己拥抱着蓝天白云，梦见池塘里的鱼儿梦，梦见自己拥抱着蓝天白云，梦见池塘里的鱼儿在蓝天白云上游来荡去，梦见池塘四周的花木也进在蓝天白云上游来荡去，梦见池塘四周的花木也进入了梦乡，梦见池塘岸边的人们总是醒着，总是忙入了梦乡，梦见池塘岸

12、边的人们总是醒着，总是忙着，总是在寻求什么着，总是在寻求什么。9.田野里的蝈蝈也在唱，唱给那些夜空下静穆的庄田野里的蝈蝈也在唱，唱给那些夜空下静穆的庄稼听。间或有凉凉的夜风吹过，掠过树和庄稼，飒稼听。间或有凉凉的夜风吹过，掠过树和庄稼，飒飒作响。蝈蝈停止了歌唱，打了个寒噤；庄稼也停飒作响。蝈蝈停止了歌唱，打了个寒噤；庄稼也停止了倾听，打了个寒噤。它们都不约而同地预感到止了倾听，打了个寒噤。它们都不约而同地预感到最后的时刻即将来临。最后的时刻即将来临。10.当真正进入这座山时，我们才感受到了这座山的当真正进入这座山时，我们才感受到了这座山的诗情画意。地上的白雪与青黑色的树干构成了一幅诗情画意。地

13、上的白雪与青黑色的树干构成了一幅优雅的水墨画。在枯草丛中偶尔还能发现星星点点优雅的水墨画。在枯草丛中偶尔还能发现星星点点的绿色，说明这里也曾绿意盎然。偶尔还能看见农的绿色，说明这里也曾绿意盎然。偶尔还能看见农家的老黄牛悠闲的摇着尾巴，发出哞哞的叫着，看家的老黄牛悠闲的摇着尾巴，发出哞哞的叫着，看来冬日的大山并不像外表看起来那么没有冷峻。来冬日的大山并不像外表看起来那么没有冷峻。PART.PART.0 02 2例题 他和儿子相依为命的生活在一起，将一身艺术他和儿子相依为命的生活在一起，将一身艺术细胞传给了儿子，把他拉扯成人，送到了剧院。儿细胞传给了儿子，把他拉扯成人，送到了剧院。儿子也挺争气，很

14、快适应了紧张的剧院生活。不料在子也挺争气，很快适应了紧张的剧院生活。不料在一次装台的义务劳动中从顶棚跌下，当场停止了呼一次装台的义务劳动中从顶棚跌下，当场停止了呼吸。剧院院长把父亲接了去，问他有什么要求，那吸。剧院院长把父亲接了去，问他有什么要求，那位几次从昏迷中醒来的父亲把头摇摇，说想到儿子位几次从昏迷中醒来的父亲把头摇摇，说想到儿子出事的地点看看。出事的地点看看。那是一个寂静的冬夜，院长叫人把剧场大门打那是一个寂静的冬夜，院长叫人把剧场大门打开，领着他走到台前。父亲实在憋不住，一下子扑开，领着他走到台前。父亲实在憋不住，一下子扑倒在儿子摔下来的地方，再也无力站起。倒在儿子摔下来的地方，再也

15、无力站起。整个剧院空空荡荡，无声无息，一只只椅背像整个剧院空空荡荡，无声无息，一只只椅背像大海的波涛，在这苦难的父亲胸中掀起了滔天的巨大海的波涛，在这苦难的父亲胸中掀起了滔天的巨澜。澜。作用：作用：在鲈鱼钓猎开禁前的一天傍晚，他和妈妈早在鲈鱼钓猎开禁前的一天傍晚，他和妈妈早早又来钓鱼。安好诱饵后，他将鱼线甩向湖心，早又来钓鱼。安好诱饵后，他将鱼线甩向湖心，湖水在落日的余辉中荡起道道涟漪。当月升中湖水在落日的余辉中荡起道道涟漪。当月升中天的时候，那波纹又变成了银白色的，景色十天的时候，那波纹又变成了银白色的，景色十分优美。分优美。突然，钓竿的另一头沉了下去。他知道一定有大突然，钓竿的另一头沉了下

16、去。他知道一定有大家伙上钩了，便急忙收鱼线。母亲在一旁静静地看着家伙上钩了，便急忙收鱼线。母亲在一旁静静地看着儿子娴熟的动作。儿子娴熟的动作。终于，孩子小心翼翼地把一条竭力挣扎的大鱼拉终于，孩子小心翼翼地把一条竭力挣扎的大鱼拉出水面。好大的鱼啊！在此之前他还没见过这么大的出水面。好大的鱼啊！在此之前他还没见过这么大的鱼呢。鱼呢。作用：作用：从小到大我栽过的第一个跟头应该是中考。从小到大我栽过的第一个跟头应该是中考。在那个燥热的夏天，我满怀信心地走进考场，却在那个燥热的夏天，我满怀信心地走进考场，却在最后一门英语考试时忘了带准考证，等我返回在最后一门英语考试时忘了带准考证，等我返回住处拿到准考证

17、重新进入考场，时间住处拿到准考证重新进入考场，时间 已经过了已经过了 20分钟。成绩出来，满分分钟。成绩出来，满分120分的英语我只考了分的英语我只考了 89分。老天跟我开的这个致命玩笑，致使我以一分分。老天跟我开的这个致命玩笑，致使我以一分之差与日思夜想的高中实验班失之交臂。之差与日思夜想的高中实验班失之交臂。那个假期，我把自己关在房里，嘴里没有一那个假期，我把自己关在房里，嘴里没有一句多余的话，脸上没有丝毫笑意，整天都在埋怨：句多余的话，脸上没有丝毫笑意，整天都在埋怨：我的运气怎么这么差？偶尔打开窗户，看看窗外我的运气怎么这么差？偶尔打开窗户，看看窗外的那片天，也总是阴郁灰暗，完全没有了夏

18、日的的那片天，也总是阴郁灰暗，完全没有了夏日的晴朗高远。晴朗高远。作用：作用：高考那年，我考取了一个不错的分数，更高考那年，我考取了一个不错的分数，更重要的是，我的英语成绩是重要的是，我的英语成绩是142分。手里紧紧攥分。手里紧紧攥着成绩单的我，着成绩单的我，整颗心一下子透亮起来，一种整颗心一下子透亮起来，一种想在夏风里大声欢叫的冲动，让我有说不出的想在夏风里大声欢叫的冲动，让我有说不出的畅快！放眼远望，阳光明媚，碧空如洗，周边畅快！放眼远望，阳光明媚，碧空如洗，周边的一切都让人赏心悦目。的一切都让人赏心悦目。作用：作用：感谢观看感谢观看 THANKS THANKSParents meeting授课老师：王老师