1、 学我做教案 年级：花城版二年级下册 教学目标： 1、让学生在律动、唱游、歌唱等活动中进一步巩固节拍、音名等音 乐要素。 2、 .唱会歌曲 学我做 ， 并创编合适的律动和老师一起做唱游活动。 教学重点： 感受三拍子，准确有感情地演唱歌曲。 教学难点：创编律动和歌词 课时安排：一课时 教学过程： 一、 师生问好 二、 猜谜语 你笑它也笑，你哭它也哭，你问它是谁？只有你知道。 谜底：镜子 三、 模仿游戏： 1、动作模仿 师：请你跟我这样做 （动作） 生：我就跟你这样做 （动作） 2、拍节奏模仿 XX X X 、 XX XX X 、 XX X 3、模仿舞蹈动作 一起来舞蹈新年好 。 四、 抢答游戏
2、出示幻灯 1、 节奏 （1）说出音符名称和时值 X （四分音符唱一拍 ） XX （八分音符唱半拍 ） X- （二分音符唱两拍 ） （2）拍号 3/4 意义：以四分音符为一拍，每小节有 3 拍。 强弱规律：强 弱 弱 （3）按节奏读词 学我拍手，噼啪 噼啪 噼 学我唱歌，sola sofa mi 学我打鼓，咚咚 咚咚 咚 学我指挥，一 二 三 2、 唱名 请出七个好朋友（唱名）闪亮登场 1 2 3 4 5 6 7 1 （1） 用唱名按顺序唱音阶。 （2） 指定音符唱出唱名，看谁唱得准。 （3）听音，选出正确的乐句。 谁的耳朵最灵？ 1、17 6 6 I 16 5 5 2、45 43 2 I 34
3、 5 - 3、43 45 6 I 77 1 - 三、学唱新歌学我做 1、出示歌谱，安静聆听歌曲范唱。 思考问题： 拍号（3/4） 、歌曲情绪（愉快地） 、 速度（中速） 、 演唱形 式（领唱、齐唱） 。 2、唱唱（谱） （1）师用钢琴弹歌曲旋律，学生看谱认真聆听 （2）师用钢琴弹歌曲旋律，学生大胆尝试唱谱，能唱多少就唱多 少。 (3)学生指出难唱部分，解决难点。 （4）找出歌曲最喜欢的一句唱唱。 （5）完整视唱谱，逐步熟悉。 （6）师生对唱、男女对唱。 3、唱唱（词） （1）轻声唱词。 （2）分角色唱歌曲。 4、演演 （1）自由创编动作 （2）两人一组进行模仿互唱。 （3）找一同学领唱领舞，全班模仿，一起舞蹈! 5、创创 引导学生创编歌词。 学我（大笑，哈哈 哈哈 哈） 、学我(扫地，沙沙 沙沙 沙) 六、小结 这节课我们玩了游戏，在活动中，轻松学会了学我做这 首歌曲，为歌曲创编了动作，还创编了歌词，同学们很有创意。日常 生活中，还有很多事情需要学着做，比如帮妈妈做家务，扶老人过马 路，好的事情我们都要学着去做。这节课，我们在欢快的音乐活动中 愉快地度过，希望音乐继续给大家带来快乐！ 七、宣布下课
