《争做文明学生 创建文明校园》（ppt课件）-小学生主题班会通用版.pptx

1、 法国作家说过：法国作家说过：“有些人学有些人学习了一生，学到了很多知识，但习了一生，学到了很多知识，但没有学会怎样讲文明懂礼貌。没有学会怎样讲文明懂礼貌。”一个人的行为就一个人的行为就好像照镜子，反好像照镜子，反映他的知识文化映他的知识文化修养和思想道德修养和思想道德水平。水平。礼貌：礼貌：是言语、动作上的表现。是言语、动作上的表现。礼节：礼节：在人际交往中所惯用的形式和规范。在人际交往中所惯用的形式和规范。仪表：仪表：是指人的外表，容貌、服饰、气质。是指人的外表，容貌、服饰、气质。仪式：仪式：是礼的程序形式，指在一定场合举是礼的程序形式，指在一定场合举行的具有专门程序、规范化的活动。行的具

2、有专门程序、规范化的活动。如：颁奖仪式等。如：颁奖仪式等。文明礼仪主要体现在以下方面文明礼仪主要体现在以下方面：“文明人文明人”自测：你是一个文明的人吗？自测：你是一个文明的人吗？说明：选择说明：选择“A”“A”得得3 3分，选择分，选择“B”“B”得得2 2分，选择分，选择“C”“C”得得1 1分分（1）升国旗时，你能肃立，行注目礼吗？）升国旗时，你能肃立，行注目礼吗？A.能能 B.有时有时 C.不能不能（2）你平时说脏话吗）你平时说脏话吗?A.不说不说 B.很少说很少说 C.常说常说（3）路上见到老师，你会主动上前问好吗？）路上见到老师，你会主动上前问好吗？A.是是 B.有时有时 C.不不

3、（4）你有过破坏公物、乱扔粉笔的行为吗？）你有过破坏公物、乱扔粉笔的行为吗？A.没有没有 B.有过有过 C.经常经常（5）你能和同学友好相处、并互相帮助吗？）你能和同学友好相处、并互相帮助吗？A.是的是的 B.很少很少 C.没有没有（6）你会乱扔垃圾吗？）你会乱扔垃圾吗？A.没有没有 B.偶尔偶尔 C.经常经常（7）看见校园有垃圾，你会捡起来并扔进垃圾桶吗？）看见校园有垃圾，你会捡起来并扔进垃圾桶吗？A.会会 B.有时有时 C.不会不会（9）你能按时独立完成作业，不抄袭别人作业吗？）你能按时独立完成作业，不抄袭别人作业吗？A.能能 B.有时有时 C.不能不能（8）你能够做到上课认真听讲，不讲话

4、做小动作吗？）你能够做到上课认真听讲，不讲话做小动作吗？A.会会 B.有时有时 C.不会不会（10）参加各种集会能准时到达，安静听讲吗？）参加各种集会能准时到达，安静听讲吗？A.能能 B.有时有时 C.不能不能说明：说明：分数为分数为3024 分：你是个讲文明，懂礼貌的分：你是个讲文明，懂礼貌的人。举止言谈文明，与老师、父母、同学相人。举止言谈文明，与老师、父母、同学相处融洽，人际关系好，是个受欢迎的人！处融洽，人际关系好，是个受欢迎的人！分数为分数为2216分：一般情况下，你是个文明分：一般情况下，你是个文明的人，但有时可能没有认真对待一些事情，的人，但有时可能没有认真对待一些事情，特别是一

5、些小事，人际关系一般，是个比较特别是一些小事，人际关系一般，是个比较受欢迎的人！受欢迎的人！分数为分数为1410分：许多情况下，你是个不文分：许多情况下，你是个不文明的人，人际关系一定很差，是个不受欢迎明的人，人际关系一定很差，是个不受欢迎的人。要注意咯。的人。要注意咯。文明，让你举止文明，让你举止文雅文雅;让你受到尊重；让你受到尊重；为你赢得掌声。但是，为你赢得掌声。但是，在我们的校园中仍然在我们的校园中仍然存在个别不文明的行存在个别不文明的行为，你能为他们指出为，你能为他们指出来吗？来吗？这样的脚印并不好看这样的脚印并不好看水在滴，资源正流走水在滴，资源正流走破坏校园公物破坏校园公物乱涂乱

6、画、破坏标语牌乱涂乱画、破坏标语牌垃圾桶已装满，未及时倒干净垃圾桶已装满，未及时倒干净垃圾没有扔进桶里，随地乱丢垃圾没有扔进桶里，随地乱丢卫生死角有大量垃圾卫生死角有大量垃圾桶里有污水和垃圾，桶里有污水和垃圾，劳动工具没有摆放整齐劳动工具没有摆放整齐地面没有拖，有很多黑点污渍地面没有拖，有很多黑点污渍课桌柜子里课桌柜子里有大量垃圾有大量垃圾过道和楼梯上的垃圾未清理过道和楼梯上的垃圾未清理举手之劳，岂能视而不见？举手之劳，岂能视而不见？教室内物品教室内物品摆放不整齐摆放不整齐往洗手池倒饭、往洗手池倒饭、茶叶，乱扔纸屑，茶叶，乱扔纸屑，造成堵塞现象造成堵塞现象铃声响，进课堂，学习用品摆放好。铃声响

7、，进课堂，学习用品摆放好。不说话，静息好，等待老师来上课。不说话，静息好，等待老师来上课。课堂上，专心听，老师提问认真听。课堂上，专心听，老师提问认真听。答问题，声响亮，认真书写作业棒。答问题，声响亮，认真书写作业棒。两课操，认真做，集会站队快齐静。两课操，认真做，集会站队快齐静。不追逐，不打闹，安全责任牢记心。不追逐，不打闹，安全责任牢记心。吃中餐，守纪律，学习生活两不误。吃中餐，守纪律，学习生活两不误。爱劳动，讲卫生，纸屑果皮不乱扔。爱劳动，讲卫生，纸屑果皮不乱扔。好学生，要记清，好习惯养成益终生好学生，要记清，好习惯养成益终生!学规范，守礼仪学规范，守礼仪1 1、遇到老师，、遇到老师，主

8、动向老师问好。主动向老师问好。2 2、对老师在课堂上的提醒和批评，对老师在课堂上的提醒和批评，不不得顶撞。得顶撞。如有意见，可在课后与老师交如有意见，可在课后与老师交流。流。3 3、不乱扔纸屑杂物，不随地吐痰不乱扔纸屑杂物，不随地吐痰，认，认真真完成劳动任务，教室打扫干净整洁完成劳动任务，教室打扫干净整洁。自我检查：自我检查：4 4、经常使用经常使用“请、谢谢、对不起、再请、谢谢、对不起、再见见”等常用礼貌语。等常用礼貌语。5 5、上课不带与学习无关的上课不带与学习无关的东西东西进教室，进教室，上课不干扰别人，积极听课做笔记。上课不干扰别人，积极听课做笔记。6 6、公共场合不公共场合不大声喧哗

9、，不影响他人，大声喧哗，不影响他人，不在教学区域追逐打闹不在教学区域追逐打闹 。7 7、热爱集体，珍惜荣誉，学会负责。热爱集体，珍惜荣誉，学会负责。自我检查：自我检查：常用礼仪知识：相处礼仪常用礼仪知识：相处礼仪 1.1.理解父母理解父母 。2.2.注意与家长心灵的沟通。注意与家长心灵的沟通。主动与家长进行心贴心的交流。主动与家长进行心贴心的交流。3.3.做一些力所能及的家务事。做一些力所能及的家务事。知礼感恩、敬爱父母、孝顺体贴知礼感恩、敬爱父母、孝顺体贴与家长相处与家长相处与老师相处与老师相处 1.见到老师要主动打招呼；见到老师要主动打招呼；2.对老师的称呼要礼貌；对老师的称呼要礼貌；3.

10、虚心接受老师的教导；虚心接受老师的教导；4.进入办公室要守规矩。进入办公室要守规矩。常用礼仪知识：相处礼仪常用礼仪知识：相处礼仪 语言要谦逊语言要谦逊 无论在什么时候，同学们在说话时，都要无论在什么时候，同学们在说话时，都要互相谦让一点，抱着谦虚的态度，切不可互相谦让一点，抱着谦虚的态度，切不可说大话、说空话，更不能胡编乱造，说话说大话、说空话，更不能胡编乱造，说话时要用情感打动人，而不是用大话压人。时要用情感打动人，而不是用大话压人。讲话时要注重礼貌，话在人说，同样一句讲话时要注重礼貌，话在人说，同样一句话，有的人说起来很好听，但有的人说起话，有的人说起来很好听，但有的人说起来很刺耳，主要原

11、因是说话不注意礼貌，来很刺耳，主要原因是说话不注意礼貌，我们的同学们说话时一定要礼貌在先。我们的同学们说话时一定要礼貌在先。常用礼仪知识常用礼仪知识 交谈礼仪交谈礼仪常用礼仪知识常用礼仪知识 待人接物礼仪待人接物礼仪 客人到家来访，要主动让座，客人到家来访，要主动让座，并为客人沏茶。向师长、家长、并为客人沏茶。向师长、家长、客人或朋友递送物品，要起立双客人或朋友递送物品，要起立双手呈上。手呈上。接受奖品、礼物或其他物品，接受奖品、礼物或其他物品，起立用双手接过，并鞠躬致谢。起立用双手接过，并鞠躬致谢。客人告辞时，要送出家门，客人告辞时，要送出家门，并充满热情地招呼客人并充满热情地招呼客人“慢走

12、慢走”、“走好走好”“”“再见再见”、“欢迎欢迎”再再来等等。来等等。待客有道待客有道当你走出家门，当你走出家门，肩上就扛着家庭的荣辱；肩上就扛着家庭的荣辱；当你走出校门，当你走出校门，肩上就扛着学校的荣辱；肩上就扛着学校的荣辱；当你走出国门，当你走出国门，肩上就扛着国家的荣辱。肩上就扛着国家的荣辱。在在“敬人、自律、适度、真诚敬人、自律、适度、真诚”的原则的原则上进行人际交往，告别不文明的言行！上进行人际交往，告别不文明的言行！心即行动心即行动我们要向不文明现象宣战，争做我们要向不文明现象宣战，争做文明学生，创建文明校园！文明学生，创建文明校园！让我们共同宣誓：让我们共同宣誓：“四城同创四城

13、同创”应知应会（必记内容）应知应会（必记内容）1.社会主义核心价值观社会主义核心价值观“24字字”内容是什么？内容是什么？答：国家层面：富强、民主、文明、和谐答：国家层面：富强、民主、文明、和谐 社会层面：自由、平等、公正、法治社会层面：自由、平等、公正、法治 个人层面：爱国、敬业、诚信、友善个人层面：爱国、敬业、诚信、友善2.“四城同创四城同创”的内容是什么？的内容是什么？答：创建全国文明城市答：创建全国文明城市 创建国家卫生城市创建国家卫生城市 创建国家森林城市创建国家森林城市 创建国家园林城市。创建国家园林城市。3.文明出行文明出行“四让四让”的内容是什么？的内容是什么？答：车让人，让出一份文明；答：车让人，让出一份文明；人让车，让出一份安全；人让车，让出一份安全；车让车，让出一份秩序；车让车，让出一份秩序；人让人，让出一份和谐。人让人，让出一份和谐。