2022年中考语文二轮专题复习：初中文言文虚词整理（共24张PPT）ppt课件.pptx

1、 单击输入您的封面副标题整合归类整合归类全六册文全六册文言文重点虚词归纳言文重点虚词归纳（16个）个）一、而1、用法(1)连词，表示并列,相当于“而且”“又”“和”“与”有时可不译。表示顺承，相当于“就”“才”,有时可不译。表示转折，相当于“然而”“但是”“却”。表示因果,相当于“因而”“所以”。表示方式或状态。表示修饰,即连接动词和状语,相当于“着”地”等，或不译。(2)助词。跟其他词构成复音虚词,如“而已”“既而”“已而”“而或”。2、例句博学而笃志（连)表并列。(论语十二章予独爱莲之出淤泥而不染(连表转折。爱莲说乃记之而去连表顺承。小石潭记抟扶摇而上者九万里(连表修饰。北冥有鱼其远而无所

2、至极邪连)表因果。北冥有鱼水落而石出者（连)表顺承。醉翁亭记溪深而鱼肥 什么。爱莲说什么。爱莲说 何夜无月何夜无月(代代 何处何处,哪里。记承天寺夜游哪里。记承天寺夜游 问今是何世代问今是何世代)什么。桃花源记什么。桃花源记 此乐何极代此乐何极代 哪里。岳阳楼记哪里。岳阳楼记 或异二者之为或异二者之为,何哉何哉(代代)为什么。岳阳楼记为什么。岳阳楼记 水何澹澹水何澹澹(副副)多么。观沧海多么。观沧海三、乎1用法(1)语气词。表疑问或反问,可译为“吗”或“呢”。表推测,可译为“吧或“呢”。表赞美或感叹,可译为“啊或“呀”(2)介词。相当于“于”2.例句不亦说乎语气)表疑问或反问,可译为“吗”。论

3、语)十二章为人谋而不忠乎(语气)表疑问或反问,可译为“吗”。论逐十静宜乎众矣语气)表推测，不译。爱莲说不亦颠乎（语气)表疑问或反问,可译为“吗”河中石兽是焉得为大丈夫乎语气)表疑问或反问,可译为“呢”。富费不能理其此之谓其此之谓乎语气)表推测,可译为“吧”。虽有嘉有览物之情，得无异乎才。陈太丘与友期行乃石性坚重副)是。河中石兽见渔人,乃大惊副于是,就。桃花源记乃不知有汉(副竟然,居然。桃花源记乃记之而去(副于是,就。小石潭记乃重修岳阳楼副于是,就。岳阳楼记久而乃和(副)才。送东阳马生序乃入见副于是,就。曹刿论战乃下令副于是,就。邹忌调齐王纳谏 五、其 1.用法(1)代词。用作第三人称,表示领属

4、关系,相当于“他、她、它(们)的。”其中,其中的。用作第三人称,相当于“他、她、它(们)”(2)副词指示人、事、物,多表示远指,相当于“那”之类的词表示反诘,相当于“难道”“怎么”表示推测、估计,相当于“恐怕”“或许”“大概”“可能”2.例句 不知其二者多矣(代其中的。河中石兽 其间千二百里代)这。三峡 欲穷其林代那。桃花源记 得其船代)他的。桃花源记 不知其旨也(代它的。虽有嘉肴 其此之谓乎表示加强诘问语气。马说 其真不知马也副大概,表示推测。马说 安陵君其许寡人(副)表示祈使语气。唐雎不辱使命 其业有不精、德有不成者(代那些。送东阳马生序 六、且 1.用法(1)副词。用在动词或数词前,表示

5、动作行为将要发生,可译为“将“将要”“将近”。“姑且”“暂且”。(2)连词。表示递进,可译为“而且”“况且”。表示让步,可译为“尚且”“还”。表示并列,可译为“又”“而且”“并且”2，例句 不义而富且贵(连)表并列,并且、而且论语)十二章 年且九十(副)将近。愚公移山 且焉置土石(连)况且。愚公移山 天子且至(副将要。周亚夫军细柳 且欲与常马等不可得连)犹,尚且。马说 且秦灭韩亡魏连况且。唐睢不辱使命 盖余之勤且艰若此(连)表并列,并且、而且。送东阳马生序 七、若 1，用法(1)连词。如果,假如(2)动词。像；好像；如同。(3)代词。你(的),你们(的)。此，如此,这样。2.例句 求闻之若此动

6、像,如。穿井得一人 若屈伸呼吸代你。杞人忧天 孰若孤动)如,比得上。孙权劝学 曾不若孀妻弱子动)如,比得上。愚公移山 仿佛若有光动好像。桃花源记 皆若空游无所依动)如同,像。小石潭记 则心不若余之专耳动如。送东阳马生序 徐公不若君之美也(动)如。邹忌讽齐王纳谏 若有作奸犯科及为忠善者(连如果。出师表 八、所 1.用法(1)与动词结合,组成名词性短语,表示“的人”“的事物”“的情况”(2)与“为”相呼应,构成“为所”的结构,表被动。(3)用作名词,意思是“地方”“处所”(4)和“以”连用,表示原因,可译为“的原因”(5)和“以连用,表示手段或凭借,可译为“用方法”“用这些来”。2，例句 所以动心

7、忍性名)的方法。生于忧患，死于安乐 曾益其所不能用在动词之前,构成名词性的词组,指代人或事物。生于忧患，死于安乐 衣食所安(代)用在动词之前,构成名词性的词组,指代人或事物。曹刿论战 优劣得所名处所。出师表 此臣所以报先帝而忠陛下之职分也所以，这里表示原因。出师表九、为1.用法(1)动词。成为,变成。做。作为,当作。表示判断,是。以为,认为。(2)介词。被。为了。给，替。对,向。(3)名词。表现。2.例句孤岂欲卿治经为博士邪动)成为。孙权劝学岂能为暴涨携之去(介)表被动,被。河中石兽念无与为乐者(动做、行。记承天寺夜游是焉得为大丈夫乎动)成为。富贵不能湿武陵人捕鱼为业动)作为。桃花源记此人一一

8、为具言所闻(介)替、给。桃花源记不足为外人道也(介)向。桃花源记中峨冠而多髯者为东坡动是。核舟记其名为鲲动叫作。北冥有鱼不必为已介为了。大道之行也或异二者之为名)表现。岳阳楼记故不为苟得也动)做。鱼我所欲也有司业、博士为之师(动做,担任。送东阳马生序宫中府中,俱为一体动是。出师表 十、焉十、焉 1.1.用法用法(1)(1)兼词。相当于兼词。相当于“于之于之”“”“于此于此”“”“于彼于彼”(2)”(2)代词。哪里代词。哪里,怎么。怎么。(3)(3)语气词。作词尾语气词。作词尾,相当于相当于“然然”“”“的样子的样子”。2.2.例句例句 必有我师焉必有我师焉(兼兼)，于此，于此,在其中。论语在其

9、中。论语 十二章十二章 可远观而不可亵玩焉语气可远观而不可亵玩焉语气 不译。爱莲说不译。爱莲说 二石兽并沉焉二石兽并沉焉(兼兼,在那里。河中石兽在那里。河中石兽 是焉得为大丈夫乎是焉得为大丈夫乎(代代)怎么怎么,哪里。富贵不能淫哪里。富贵不能淫 且焉置土石且焉置土石(代代 哪里。愚公移山哪里。愚公移山 不复出焉语气不复出焉语气 不译。桃花源记不译。桃花源记 湖中焉得更有此人代湖中焉得更有此人代 哪里。湖心亭看雪哪里。湖心亭看雪 万钟于我何加焉语气万钟于我何加焉语气 不译。鱼我所欲也不译。鱼我所欲也 则又请焉语气则又请焉语气)不译。送东阳马生序不译。送东阳马生序 惧有伏焉惧有伏焉(兼兼 词词,在

10、那里。曹刿论战在那里。曹刿论战十一、以1.用法(1)介词。因为。从,在。在的时候。拿,用。按照,依照。依靠。凭借身份。跟,同。(2)连词。表示后一行动是前一行动的目的。用在状语与动词之间,表示修饰。表示并列,有“并且”的意思。表示转折,有“但是”的意思。表示结果,有“因而的意思。(3)助词。和某些方位词、时间词等连用,表示时间和方位。(4)动词。用,使用。认为。2.例句不以疾也动)比得上。三峡以顺为正者(介)把。富责不能淫所以动心忍性(介用。生于忧惠，死于安乐以其境过清介因为。小石潭记生物之以息相吹也介用。北冥有鱼不以千里称也(介凭借。马说策之不以其道(介)按照。马说属予作文以记之连)来。岳阳

11、楼记不以物喜,不以己悲介因为。岳阳楼记谓余勉乡人以学者(连)来。送东阳马生序必以信(介)根据。曹判论战皆以美于徐公(动)认为。邹忌讽齐王纳谏以光先帝遺德(连)来。出师表以塞忠谏之路也(连以致。出师表咨臣以当世之事(介)拿。出师表 十二、因 1.用法(1)副词。于是,就。由此,因此。(2)介词。按照，根据。依靠,凭借。趁着,趁此。通过,经由。因为。2.例句 未若柳絮因风起于是,就。唐睢不辱使命 余因得遍观群书(连)因此。送东阳马生序 周不因势象形,各具情态(介顺着、就着。核舟记 又有忧彼之所忧者,因往晓之副于是,就。杞人忧天十三、与1.用法(1)动词。给予,授予。同“举”,推举(2)连词。和、同

12、、跟。(3)语助词。句末语气词。表示疑问或感叹。后来写作“欤”2.例句念无与为乐者(连)和、同。记承天寺夜游遂与外人间隔(连)和、同。桃花源记选贤与能动)同“举”,推举。大道之行也呼尔而与之(动给予。鱼我所欲也所识穷乏者得我与（通假字）同“欤”,语气词。鱼我所欲也十四、于1.用法介词。引进动作的时间、处所、范围、对象、方面、原因等,视情况可译为“在”“在方面”“在中”“向”“到”“自”“从”“跟”“同”“对“对于”“给”“由于”等。放在形容词之后,表示比较，一般可译为“比，有时可译为“胜过”。放在动词之后,引进行为的主动者,可译为“被,有时动词前还有“见”“受”等字和它相应。2.例句当求之于上

13、流介)到。河中石兽相与步于中庭(介)在。记承天寺夜游舜发于畎亩之中介)从。生于忧患,死于安乐海运则将徙于南冥(介到。北冥有鱼祗辱于奴隶人之手介在。马说而泻出于两峰之间者(介从。醉翁亭记如使人之所欲莫甚于生(介)比。鱼我所欲也万钟于我何加焉(介)对于。鱼我所欲也欲有求于我也(介对。邹忌讽齐王纳谏臣之客欲有求于臣(介对。邹忌讽齐王纳谏皆以美于徐公(介比。邹忌讽齐王纳谏欲报之于陛下也介向。出师表 十五、则 1.用法(1)连词。表示顺承关系,可译为“就”“便”“那么”。表示假设关系,可译为“如果“那么”。表示转折关系,可译为“却”(2)副词。表示加强判断,可译为“就是”。2.例句 蝉则千转不穷(连就。

14、与朱元思书 入则无法家拂士连)如果。生于忧患，死于安乐 海运则将徙于南冥连就。北冥有鱼 此则岳阳楼之大观也(副)是。岳阳楼记 则有去国怀乡连)就。岳阳楼记 居庙堂之高则忧其民(连就。岳阳楼记 则凡可以得生者何不用也(连那么。鱼我所欲也十六、之1.用法(1)代词。代人或事。译为“这”(2)助词。用于定语和中心语之间,译为“的”。用于主谓结构之间,无实在意义,不译。宾语前置和定语后置的标志,无实在意义,不译。用于凑足音节,无实义,不译，(3)动词。作谓语,译为“去”“往”。2.例句无案牍之劳形(助用于主谓之间,取消句子独立性。陋室铭何陋之有(助宾语前置的标志。陋室铭)水陆草木之花助)的。爱莲说往送之门(动)到、往。富贵不能淫往之女家(助)音节助词,不译。富贵不能淫马之千里者助定语后置的标志。马说)弗之怠(代宾语前置,代指抄录书。送东阳马生序肉食者谋之(代这件事。曹判论战忠之属也(代这。曹刿论战公将鼓之助起补足音节的作用。曹刿论战愚以为宫中之事,悉以咨之第一个之,助)的；第二个之,代他们。出师表