第2单元末 第1 8课总结 ppt课件 -2023新标准《高中日语》初级上册.pptx

1、1-81-8课总结课总结一、一、名词谓语句名词谓语句(提示主语提示主语)肯定肯定 否定否定非过去非过去 名词名词 名词名词过去过去 名词名词 名词名词疑问：。疑问：。回答：肯定回答：肯定:、。、。否定否定:、違。、違。选择疑问：，。选择疑问：，。二、疑问词二、疑问词1.1.（）哪个（）哪个，问方向、地点、人、事物，问方向、地点、人、事物，后者多用于口语后者多用于口语 例：日本中国。例：日本中国。2.2.问地点问地点 例：飯食。例：飯食。3.3.哪个哪个，问事物问事物 例：好。例：好。4.4.哪个哪个，后后+名词才可使用名词才可使用 例：好。例：好。二、疑问词二、疑问词5.5.问事件发生的大概时

2、间，不要问事件发生的大概时间，不要+例：日本行。例：日本行。何年何年何月何月何日何日何曜日何曜日何時何時 问事件发生的具问事件发生的具体时间，要体时间，要+例：何時起。例：何時起。6.6.何何 问事物问事物，后接后接/时间汉字读作，此外读作时间汉字读作，此外读作 例：今何。例：今何。7.7.誰誰()様（问人，礼貌程度往様（问人，礼貌程度往右增加）右增加）例：昨日誰会。例：昨日誰会。二、疑问词二、疑问词8.8.怎么（问方法）怎么样（询问对方想法）怎么（问方法）怎么样（询问对方想法）例：例：1.1.日本文化、思。日本文化、思。2.2.。9.9.（）（问价格）（）（问价格）例：。例：。10.10.（

3、）（）问年龄问年龄 问数量问数量 例：例：1.1.母。母。2.2.机。机。指示词指示词（近称）（近称）（中称）（中称）（远称）（远称）（疑问）（疑问）事物事物这个这个那个那个那个那个哪个哪个事，物，人事，物，人+名词名词这个这个+名词名词那个那个+名词名词那个那个+名词名词哪个哪个 场所场所这里这里那里那里那里那里哪里哪里场所、人场所、人、方向、事物方向、事物(郑重）郑重）这里这里，这位这位这边这边那里那里，那位那位那边那边那里那里、那位那位那边那边哪里哪里、哪哪位位哪边哪边三、存在句型三、存在句型 /。/。/。没有生命的没有生命的没有意志的没有意志的物品，植物物品，植物有生命的有生命的有意志

4、的有意志的人，动物人，动物否定否定否定否定四、动词谓语句四、动词谓语句森森7 7時時起起。吉田来月中国吉田来月中国行行。李毎日李毎日飲飲。李日本語手紙李日本語手紙書書。语体语体分类分类时态时态1.1.简体（用于文章、日常生活中说话、简体（用于文章、日常生活中说话、比自己低的，或者是关系亲密的人之间）比自己低的，或者是关系亲密的人之间）2.2.敬体（商业、比自己身份、辈分、年敬体（商业、比自己身份、辈分、年龄高的人、不熟的人）龄高的人、不熟的人）1.1.非过去时非过去时2.2.过去时过去时 一类一类二类二类三类三类特徴特徴：词尾在段（行）词尾在段（行）、二二类类一一类类1 1、来来 2 2、动作

5、性名词（、动作性名词（2 2汉字汉字/外来语）外来语）+：勉强：勉强 掃除掃除 特徴特徴：1 1、词尾是词尾是 2 2、词尾词尾前的假名是前的假名是 段段（起）（起）（）（）或或 段段（食）（食）（）（）三三类类 知、走、帰、入、切 注意！看上去像二类动词，实为注意！看上去像二类动词，实为一类的动词一类的动词特徴特徴：词尾在段（行）：词尾在段（行）、词尾段假名改为段假名词尾段假名改为段假名+二二类类一一类类1 1、来来 来来2 2、动作性名词（、动作性名词（2 2汉字汉字/外来语）外来语）+：勉强：勉强 掃除掃除 特徴特徴：1 1、词尾是词尾是 2 2、词尾词尾前的假名是前的假名是 段（起）段

6、（起）（）（）或或 段（食）段（食）（）（）去去+三三类类（今日今日）働働寝寝勉強勉強（今日今日）働働寝寝勉強勉強（昨日昨日）働働寝寝勉強勉強（昨日昨日）働働寝寝勉強勉強五、助词五、助词 1.1.提示主语提示主语例：母。例：母。2.2.表对比表对比（前面可（前面可+等助词）等助词）例例:日本高山富士山。日本高山富士山。1.1.表并列表并列 例：例：2.2.和某人一起做某事和某人一起做某事例：母一緒食。例：母一緒食。五、助词五、助词 1.1.表所属表所属 例：例：私。私。2.2.表属性表属性 例：例：李大学学生。李大学学生。3.3.表示前后名词之间的同位语关系表示前后名词之间的同位语关系例：課長

7、佐藤。例：課長佐藤。表移动的目的地。表移动的目的地。例：日本富士山写真撮来。例：日本富士山写真撮来。五、助词五、助词 表动作对象，动宾短语表动作对象，动宾短语 例：私毎日飲例：私毎日飲 提示时间、空间的终点提示时间、空间的终点 例：飛行機行。例：飛行機行。1.1.提示时间、空间的起点。提示时间、空间的起点。例：家学校例：家学校1515分。分。2.2.提示提示得到的对象得到的对象，从，从例：本先生。例：本先生。3.3.表原材料（化学变化）表原材料（化学变化）例：作。例：作。五、助词五、助词 1.1.疑问词疑问词+动词否定，表示全部否定动词否定，表示全部否定 例例:教室。教室。2.2.也也 例例:

8、日本人。日本人。3.N3.NN N，表示都，表示都 例例:湖南料理四川料理辛。湖南料理四川料理辛。五、助词五、助词 1.1.存在句，提示存在的场所存在句，提示存在的场所 例：机上本例：机上本3 3冊。冊。2.2.提示动作发生的具体时间提示动作发生的具体时间 例：例：1414時学校行。時学校行。3.3.提示对象提示对象 授受对象授受对象 例：友達本。例：友達本。动作对象动作对象 例：妹日本語教。例：妹日本語教。五、助词五、助词 1.1.表动作发生的场所表动作发生的场所 例：図書館本読。例：図書館本読。2.2.表手段、工具（包括交通工具）表手段、工具（包括交通工具）例：毎日学校行。例：毎日学校行。

9、日本語手紙書。日本語手紙書。3.3.表原材料（物理变化）表原材料（物理变化）例：野菜果物作。例：野菜果物作。六、授受动词六、授受动词：内给外、外给外：内给外、外给外：外给内：外给内：从外得到：从外得到練習練習1.1.試験試験 終。終。A A、B B、C C、D D、2.2.田中先月中国田中先月中国 行。行。A A、B B、C C、D D、3.3.買。買。A A、B B、C C、D D、4.4.木村木村。-帰。帰。A A、今、今 B B、C C、D D、5.5.昨日、偶然図書館友達昨日、偶然図書館友達_ _会。会。A A、B B、C C、D D、6.6.毎日毎日_ _家帰。家帰。A A、歩、歩

10、B B、歩、歩 C C、歩、歩 D D、歩、歩7.7.李電車家李電車家_ _会社行。会社行。A A、B B、C C、D D、8.8.中国人箸中国人箸_ _食。食。A A、B B、C C、D D、9.9._ A A、B B、C C、D D、10.10.王王_。A.A.B.B.C.C.D.D.11.11.王王_ _着。着。A A、明日、明日 B B、C C、D D、来週、来週12.12.試合試合_ _始始。A A、B B、何時、何時 C C、D D、1313李彼氏花李彼氏花_。A.A.B.B.C.C.D.D.教教14.14.父父 6 6時家帰。時家帰。A A、毎日、毎日B B、C C、昨日、昨日D

11、 D、第二单元末第二单元末在车站在车站-切符切符()売場。売場。-。表示说明对方不知道的事物，表示说明对方不知道的事物，接在句尾。接在句尾。询问位置询问位置-東京。東京。-160-160円。円。表示终点表示终点-電車電車()東京。東京。-、。、。提示目的地询问目的地询问目的地-、次急行何時何分。、次急行何時何分。-急行。急行。1010時時3535分。分。-13-13時時1515分発、名古屋願。分発、名古屋願。-、喫煙席。禁煙席。、喫煙席。禁煙席。-禁煙席願。禁煙席願。願願表请求表请求-名古屋。名古屋。-、1 1時間時間4545分。分。大概（程度），大概（程度），花费（时间、金钱）花费（时间、金

12、钱）询问下一站询问下一站-、次駅。、次駅。-次名古屋。次名古屋。搭话搭话-終電何時。終電何時。-12-12時時3030分。分。单词补充单词补充 日料日料蛋包饭蛋包饭 日式炸虾日式炸虾目焼目焼 玉子烧玉子烧天丼天丼()天妇罗盖饭天妇罗盖饭牛丼牛丼()牛肉盖饭牛肉盖饭定食定食()套餐套餐味噌汁味噌汁()味增汤味增汤好焼好焼 大阪烧大阪烧焼焼 牛肉火锅牛肉火锅刺身刺身()生鱼片生鱼片 炸猪排炸猪排重身重身()鳗鱼饭鳗鱼饭 拉面拉面标识认识文化补充（年号+日本三道）令和令和()2019)2019年年明治明治()時代時代 1868-19121868-1912大正大正()時代時代 1912-19261912-1926昭和昭和()時代時代 1926-19891926-1989平成平成()時代時代 1989-20191989-2019近代日本年号近代日本年号茶道茶道書道書道花道花道清聴清聴