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第1课 李さんは 中国人です ppt课件-2023新标准《高中日语》初级上册.pptx

1、李中国人李中国人2重点单词重点单词语法句型语法句型会话练习会话练习应用课文应用课文345 中 国 人 人 日 本 人 人 韓 国 人 人人,作为结尾词接在名词,地名后读人人训读()l 大学l 学生l留学生l 先生 l 教授 l 研修生6l 社員l 会社員l 店員l 企業l課長l社長78l 父l出迎llllll9l 李l 王l 張l 森l 林l 小野l 吉田l 田中中村太郎金中国10東京大学北京大学企画北京旅行社 日中商事11 願初12初。、願。初。、願。願。13、願。、願。14初。、願。初。、願。、願。、願。A:B:違分 151.大声朗读生词表单词。2.除人名外,一个单词写三遍,背诵。3.寒暄

2、用语(早上好)会读会写。18先生。中国人。李社員。王学生。19先生。中国人。李社員。王学生。20 相当于汉语的“是”。助词用于提示主题,读作。在做单词时发。比如:花()春()“”是主语部分,“”是谓语部分。21林。森中国人。李学生。王先生。22林。森中国人。李学生。王先生。23 相当于汉语的“不是”。“”中的“”,在口语中有时会发成“”。即:林。或林。24 林。森 日本人。李 留学生。小野 課長 。25林。森日本人。李留学生。小野課長。26 相当于汉语的“是吗?”助词“”接在句尾表示疑问,此时句尾不使用“?”如何回答?小野日本人。27、小野日本人。、小野日本人。、。、。王教授。、王教授。、王教

3、授。、。、。28()張平度第九中学校学生。小野JC企画社員。旅行社中国企業。29()張平度第九中学校学生。小野JC企画社員。旅行社中国企業。助词连接名词和名词,表示前面的名词是后面名词从属的机构,国家或属性。在日语中,不论名词是之间是什么关系,一般加“”。30李中国人。森学生。林日本人。李企画社員。311、造句(肯定句,否定句,疑问句)森学生 小野 会社社員李中国人 林 大学先生、问答李店員。32、李店員。、李店員。、。、。、李店員。、李店員。、。1.用学过的单词(也可用第一单元生词表单词)造句,每个句型三个。2.背诵教材22页基本课文的四个句子。3.熟读教材22页情景对话。4.完成教材30页

4、练习第1,2,4,5小题 3435韓国人張北京大学学生森企画社長小野東京大学教授仿照例句替换划线部分练习会话。李東京大学学生。361)森/日中商事/社長2)太郎/北京大学/留学生3)王/北京旅行社/社員4)田中/東京大学/研修生仿照例句将句子补充完整后练习会话。例:李東京大学学生。1)A:人。B:、人。/、人 。2)太郎北京大学留学生。37。3839小李乘飞机准时到达成田机场,小野 綠和同事森 健太郎在候机大厅等候。小李办完入境手续到达大厅后,看到写着“李秀麗様”的牌子,便上前打招呼。様様是正式场合对他人的尊称,多用于信函等书面语。和一样男女均可以用,但比的程度尊敬得多。例:神様()40知识点

5、1主题的省略主题的省略,特别是第一人称或第二人称作为句子主题时,如果不省略,有时听起来反而不自然,给人留下不礼貌的印象。注意:省略的成分与汉语不尽相同。例:()吉田。,()吉田。()森。41知识点2,願願。是一句寒暄用语,在自我介绍时,说完自己的姓名或公司名称后,说这一句,相当于汉语的请多关照。对方回答时一般先说“”例:,李。願。,願。其他的几种表达方式,郑重性由大到小排列:願致 願願是比较常用的,陌生人间不管辈分身份用这个也最保守,一般用于比较正式的场合。43知识点3是叹词,表示吃惊或有所感触时发出的声音。例:(在人群中发现了森)!森!人们在紧急情况下一般情不自禁地发出“”,自言自语时也用。例:(在车站,与人擦肩而过时不小心相撞),。441.熟读课文并背诵2.进一步巩固所学的四个句型

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