第11单元 ppt课件-2023标准《高中日语》初级下册.pptx

1、1.1.評判評判/悪悪2.2.売行売行3.3.汗汗出汗汗出4.4.v v+5.5.驚驚6.6.霧深霧深7.7.控控 做事有做事有节节制制 砂糖控。砂糖控。8.8.大事大切大事大切 大事大事9.9.10.10.名前付名前付 付付11.11.sthsth12.sp/sth12.sp/sth至至 “到达到达”的具体或抽象的的具体或抽象的“地方地方”。13.13.見見 見見 見見見見見見見見14.14.見込見込-見込見込15.15.頼依頼頼依頼16.16.17.17.参参18.18.腹空腹空 19.19.留守留守20.20.目覚目覚/21.21.22.22.東京行電車東京行電車23.23.一万円預。一

2、万円預。24.24.検討検討25.25.26.26.名名词词+向向27.27.他人悪与他人悪与2 28 8.塾通塾通2929.言、彼顔言、彼顔心浮心浮。3 30 0.言言1.1.小鳥（）小鳥（）/小型（）小型（）接头词小（）接头词小（）2 2.全名词全名词/副词副词Eg:Eg:見全話。見全話。3 3.濡濡4 4.起他动词起他动词 叫醒，唤醒叫醒，唤醒/引发引发地震津波起。地震津波起。5 5.1010以内以内的数字的数字+表示数字范围内全部表示数字范围内全部両親両親2 2人大学教授。人大学教授。二日雨降、大変。二日雨降、大変。1 1.預（）預（）帮别人保管帮别人保管預、安心。預、安心。預（）預（

3、）自己去寄存自己去寄存荷物預行。荷物預行。2 2.確確確確確確大概，好像大概，好像今日確小林誕生日。今日確小林誕生日。確確的确，确实的确，确实確。確。3 3.早速积极促进某个事情的发展，抓紧，尽快早速积极促进某个事情的发展，抓紧，尽快Eg:Eg:時間、始。時間、始。返事、。返事、。早速、。早速、。1.1.动词形动词形 当作名词使用当作名词使用2.2.気分気分気分悪（恶心，不舒服，想吐）気分悪（恶心，不舒服，想吐）/気分転換（散心）気分転換（散心）気持気分気持気分気持気持因外部事物的刺激而产生的心理反应因外部事物的刺激而产生的心理反应気分気分生理，心理导致的身体舒适或不舒服生理，心理导致的身体舒

4、适或不舒服7.7.强调，声明强调，声明/含自豪感在内含自豪感在内8.8.整整自动词，齐备，完备自动词，齐备，完备 整整他动词，弄齐，备齐他动词，弄齐，备齐Eg:Eg:（某人）旅行荷物整（某人）旅行荷物整/旅行荷物整旅行荷物整9.9.动作急促、力度大、猛地、一口气做动作急促、力度大、猛地、一口气做Eg:Eg:引張。引張。酒飲干。酒飲干。成績上。成績上。10.10.而且而且（书面）（书面）Eg:Eg:最初最後。最初最後。1 11 1.之类的之类的Eg:Eg:大嫌。大嫌。1 1心心担心，挂念，惦记担心，挂念，惦记2.2.態度取態度取采取采取态度态度EgEg：店員客様失礼態度取。：店員客様失礼態度取。

5、3.3.汗出出汗汗出出汗4.4.以的形式描述出某事物的性质以的形式描述出某事物的性质Eg:Eg:、人気。、人気。洒落形洒落形2 2 时髦，很潮时髦，很潮 洒落人。洒落人。5.5.実感実感勉強重要実感。勉強重要実感。6.6.、。对别人的慰问表示感谢。、。对别人的慰问表示感谢。-風邪。風邪。-、元気。、元気。1.1.正式的书面语正式的书面语&口语口语1 1）书面语）书面语多用汉字词多用汉字词 如：口语如：口语、安値段、安値段书面语书面语一昨年、大量、低価格一昨年、大量、低価格）书面语语法特征）书面语语法特征a.a.句尾形式句尾形式口语口语、等敬体形式等敬体形式书面语书面语简体形式，名词，形简体形式

6、，名词，形2 2，会使用其郑重体名词，形，会使用其郑重体名词，形2 2b.b.句中停顿句中停顿口语口语动词形、。形动词形、。形1 1、。名词，形、。名词，形2 2、。、。书面语书面语动词形、。动词形、。形形1 1、。、。名词，形名词，形2 2c.c.助词：助词：口语口语使用固有的助词使用固有的助词 书面语书面语使用固定的词汇至使用固定的词汇至d.d.书面语书面语频繁地出现用事物做主语的被动句频繁地出现用事物做主语的被动句对比例：对比例：昨日運動会。昨日運動会。昨日運動会行。昨日運動会行。私学校私学校19491949年出来。年出来。私学校私学校19491949年創立。年創立。遺跡見。遺跡見。遺跡

7、発見。遺跡発見。Tips:Tips:书信，电子邮件等写给特定的个人的文章类还和口语一样，用、书信，电子邮件等写给特定的个人的文章类还和口语一样，用、的相应的敬体形式。的相应的敬体形式。2.2.被被动态动态(受身受身)118118变变形形规则规则：五大被五大被动动句型句型直接被直接被动动：1 1）人作）人作为为主主语语或者或者话题话题2 2）事物作）事物作为为主主语语或者或者话题话题2.12.1）动动作作发发出者出者为为不确定的群体不确定的群体2.22.2）动动作作发发出者出者为为特定的个体特定的个体间间接被接被动动：1 1）物主作）物主作为为主主语语或者或者话题话题 2 2）动动作的承受者被作

8、的承受者被动动的承受某个的承受某个结结果果带带来的影响来的影响破破 越来越来呼呼 預残業預残業休休 逃開発逃開発焼焼 挙暗記挙暗記見渡見渡 慌雨宿慌雨宿磨磨 取替検討取替検討結結 並整理並整理持帰持帰 出設定出設定汚汚 告出発告出発寄寄 褒洗濯褒洗濯句型一：以人为主语的直接被动句结构：主主动动句：句：部長部長李李褒。褒。动作主体动作主体 动作对象动作对象被被动动句：句：李李部長部長褒。褒。动作对象动作对象 动作主体动作主体16第41课补充说明：在通常使用的形式。例：例：李友達助。李友達助。被动句：客观叙述，不表示受益。李友達助。李友達助。授受关系：带有感情色彩，表示受益。17第41课句型二：事

9、物做主语的被动句结构：例句：1.1.駅前高駅前高建。建。2.2.歌歌日本歌。日本歌。3.3.会議会議明日時開。明日時開。18第41课特点：主语为事物，表达中通常会出现的情况，这样的情况一般。常常用于表达社会现实，公众通告等。一般中文中。19第41课补充说明：当动作主体特定时，用来进行提示。例句：1.1.小説山田先生小説山田先生書。書。2.2.曲有名作曲家曲有名作曲家作。作。3.3.発明。発明。20第41课句型三：（间接被动句1）物主被动句结构：主动句：小野小野李李壊。壊。被动句：李李小野小野壊。壊。错误表达：李李小野小野壊。壊。特点：多用于表示事物的拥有者遭受了。21第41课句型四：（间接被动

10、句2）受害被动句结构：主动句：小鳥逃。小鳥逃。被动句：私小鳥逃。私小鳥逃。22第41课3.3.作用：将改变的状态保持着去进行另外的动作。意思：.着，就.；原封不动地.接续：名词+动词/形例句：1.1.私私空腹空腹、出発。、出発。2.2.李李着着、寝。、寝。3.3.馬行先馬行先告告、家出。、家出。4.作用：表示转折意思：尽管.却.；虽然.可是.；明明.，却.。接续：动词/形容词简体 名词/形容动词词干+（现在，将来肯定时）例句：1.1.目覚目覚、今朝起。、今朝起。2.2.今日今日寒寒、森寒言。、森寒言。3.3.家駅近家駅近便利便利、買人。、買人。4.简体简体 、。表示前后矛盾、。表示前后矛盾常用

11、句式）：、。好不容易常用句式）：、。好不容易，却，却Eg:Eg:作、誰食。作、誰食。常用句式）：。要是常用句式）：。要是的话就好了。的话就好了。Eg:Eg:時、誰教。時、誰教。5.5.推测表达总结推测表达总结1 1）简体）简体 。大概。大概吧。吧。副词搭配：副词搭配：/。）简体）简体 。也许。也许吧。吧。副词搭配：副词搭配：/。）动词形，形）动词形，形1 1去掉，形去掉，形2+2+。样态推测，视觉推测，看上去好像样态推测，视觉推测，看上去好像）/。凭借感觉，感知进行的推测。【可靠性不高】凭借感觉，感知进行的推测。【可靠性不高】.动词，形动词，形1 1简体，形简体，形2 2，名词。，名词。用法用

12、法1.1.表示根据某种理由做出某种推断。对所推测的内容非常有把握。表示根据某种理由做出某种推断。对所推测的内容非常有把握。“按理来讲应该按理来讲应该”。Eg:Eg:学校着、当校学生。学校着、当校学生。用法用法2.2.对于已经经历过但是记得不准确，或者实际情况与自己的考虑不一对于已经经历过但是记得不准确，或者实际情况与自己的考虑不一致的情况。可译为致的情况。可译为“我记得是我记得是的来着的来着”“”“。EgEg；？書類机上置；？書類机上置。Tips:Tips:、。原本应该、。原本应该，却，却Eg:Eg:彼来、急用来。彼来、急用来。动词，形动词，形1 1简体，形简体，形2 2，名词，名词+/。表示

13、表示“某事的发生是不可能的某事的发生是不可能的”。Eg:7Eg:7月冬、暑。月冬、暑。6.6.使役态使役态 某人让某人做某人让某人做121121变形规则：变形规则：TipsTips：动词变成使役态之后，从词类上变成了动：动词变成使役态之后，从词类上变成了动2 2（一段动词），从词性上（一段动词），从词性上变成了他动词。变成了他动词。变形练习变形练习五段动词（动五段动词（动1 1）一段动词（动一段动词（动2 2）变动词，变动词（动）变动词，变动词（动3 3）破破 越来越来呼呼 預残業預残業叱叱 逃開発逃開発焼焼 挙暗記挙暗記盗盗 慌発明慌発明磨磨 取替検討取替検討結結 並整理並整理持帰持帰 出設

14、定出設定汚汚 告出発告出発起起 褒洗濯褒洗濯息子留学。息子留学。山田息子留学。山田息子留学。森歌歌。森歌歌。部長森歌歌。部長森歌歌。都表示说话人让别人做某事。使役态 ：直接命令别人做某事。语气。：委托别人做某事。语气。東京出張誰行。東京出張誰行。東京出張誰行。東京出張誰行。都表示让别人看。見：表示某人带有地让另一个人看。見 ：表示主语另一个人看。兄小弟面倒見。兄小弟面倒見。私友達家族写真見。私友達家族写真見。7.7.使役被动态使役被动态“被使役者被迫，被要求做被使役者被迫，被要求做”时时 ，则需要使用使役被动态，则需要使用使役被动态变化规则：变化规则：息子留学。息子留学。山田息子留学。山田息子

15、留学。息子山田留学息子山田留学。被使役者使役者他被使役者使役者他/森歌歌。森歌歌。部長森歌歌。部長森歌歌。森部長歌歌。森部長歌歌。8.8.（）。请对方允许自己做某动作。（）。请对方允许自己做某动作。请让我请让我Eg:Eg:疲。疲。(私私)少休。少休。(私私)自転車使。自転車使。用于说话人请求别人允许自己做某事。说话人一般不在句中出现。9.9.动词形。由于事物本身的性质决定容易动词形。由于事物本身的性质决定容易 动词形。由于事物本身的性质决定不容易动词形。由于事物本身的性质决定不容易Eg:Eg:鉛筆書。本読。鉛筆書。本読。10.10.。委婉地陈述自己的意见。委婉地陈述自己的意见。难道不是难道不是比思更为委婉。比思更为委婉。Eg:Eg:免税店、女性向商品売。免税店、女性向商品売。11.11.动词形动词形+過過 形形1 1去掉去掉+過過 形形2 2過過Eg:Eg:太、可愛、複雑。太、可愛、複雑。