开学第一课-安全行为习惯养成教育 ppt课件.pptx

1、开学第一课开学第一课安全行为习惯养成教育安全行为习惯养成教育银川市第三中学主题班、团队会银川市第三中学主题班、团队会 2021年年8月月30日日各位同学，经过了一个平安、愉快的暑假，我们满怀着新的希望迎来了2021年秋季。今天是新学期的第一天，我们带着对暑假生活的美好记忆、怀着对新学期的向往，又走到了一起。同学们，生命只有一次、健康不能重来。生命安全就掌握在我们自己手中。这安全不仅关系我们个人、更关系到我们身后的家庭、学校、整个社会和整个国家。珍爱生命，增强安全意识，让快乐与幸福伴随我们左右。前 言2.交通安全3.校园安全4.食品安全5.用电安全6.活动安全7.疾病安全8.防震安全9.居家安全

2、10.防溺安全Contents目录目录1.防疫安全YOUR LOGO一 认识认识“德尔塔德尔塔”毒株毒株二 正确认识新冠疫苗接种正确认识新冠疫苗接种三 面对德尔塔，做好个人防护面对德尔塔，做好个人防护四 校园常态化疫情防控要求校园常态化疫情防控要求YOUR LOGO第 一 部 分第 一 部 分认识“德尔塔”毒株德尔塔毒株最早于2020年10月在印度被发现，起初被媒体称为“双突变”病毒。据印度卫生部今年3月底公报：这种新的变异毒株携带E484Q和L452R突变，可能导致免疫逃逸和传染性增强可能导致免疫逃逸和传染性增强。世卫组织将这一变异毒株命名为B1617，并在5月31日用希腊字母(德尔塔)命名

3、。什么是德尔塔毒株？传播力更强病毒载量高 三大显著特点认识“德尔塔”毒株德尔塔毒株有哪些特点？可能存在免疫逃逸，但疫苗仍有保护作用l“德尔塔”变异株病毒的传染性和传播能力显著增强，潜伏期或者传代间隔缩短，病毒的传播速度在加快。l“德尔塔”变异毒株比以往毒株的传比以往毒株的传播能力提高了一倍，播能力提高了一倍，比在英国发现的毒株传播能力提高超过40%特点一、传播力更强特点一、传播力更强l 根据德尔塔病毒感染者的样本PCR检测病毒结果显示：病毒载量有显着增加的特点，患者发病以后转为重型、危转为重型、危重型的比例要比以往高，重型的比例要比以往高，而且转为重型、危重型的时间也提前了，患者体内病毒载量高

4、患者核酸转阴所需要的患者核酸转阴所需要的时间延长。时间延长。l 来自英国的研究团队发现：与感染阿尔法变异毒株的人相比感染德尔塔变异株的人群住院风险要高出一倍。特点一、传播力更强特点一、传播力更强认识“德尔塔”毒株确诊病例中没有接种过疫苗的人群，转为重症或者发生重症的比例显著高于接种疫苗的人，疫苗对新毒株仍然有保护作用。还有研究表明：相比未接种疫苗的病例，接种疫苗的病例从确诊到产生抗体阳性的时间短，CT值高（体内病毒载量不高），住院时间短。认识“德尔塔”毒株特点三、可能存在免疫逃逸，但疫苗仍有保护作用特点三、可能存在免疫逃逸，但疫苗仍有保护作用YOUR LOGO第 二 部 分第 二 部 分正确认

5、识正确认识7 7月月2929日凌晨，国家传染病医学中心主任、复旦日凌晨，国家传染病医学中心主任、复旦大学附属华山医院感染科主任张文宏在微博发文大学附属华山医院感染科主任张文宏在微博发文称，如果不打疫苗，感染的人数可能会更多。到称，如果不打疫苗，感染的人数可能会更多。到底疫苗作用如何，最终需要真实世界的防控数据。底疫苗作用如何，最终需要真实世界的防控数据。钟南山院士此前也表示，全病毒灭活疫苗肯定钟南山院士此前也表示，全病毒灭活疫苗肯定是有保护作用，特别是检查了对德尔塔毒株，是有保护作用，特别是检查了对德尔塔毒株，从实验室的资料以及从广州从实验室的资料以及从广州160160多个有限的资料多个有限的

6、资料里边发现，密切接触者用了疫苗，接种完全程里边发现，密切接触者用了疫苗，接种完全程的和没有用疫苗全程的，它的保护力是看得出的和没有用疫苗全程的，它的保护力是看得出来，对感染有来，对感染有60%60%以上的保护作用，对重症有接以上的保护作用，对重症有接近近8080的保护作用。的保护作用。正确认识新冠疫苗接种 接种疫苗后仍被感染？打疫苗还有用吗？正确认识正确认识正确认识新冠疫苗接种问题一问题一 1 1.我国在青少年中获批使用的新冠疫苗是哪种？需要接种几剂次？间隔多久？我国在青少年中获批使用的新冠疫苗是哪种？需要接种几剂次？间隔多久？目前获准在未成年人中使用的新冠病毒疫苗为国药集团中国生物北京生物

7、制品研究所有限责任公司(北京生物北京生物)和北京科兴中维生和北京科兴中维生物技术有限公司物技术有限公司(北京科兴中维北京科兴中维)生产的新冠病毒灭活疫苗生产的新冠病毒灭活疫苗(Vero(Vero细胞细胞)。新冠病毒灭活疫苗(Vero细胞)免疫程序为2 2剂次，其中北京科兴中剂次，其中北京科兴中维疫苗每剂间隔至少维疫苗每剂间隔至少2 2周，北京生周，北京生物疫苗每剂间隔至少物疫苗每剂间隔至少3 3周。后续如周。后续如未成年人获准使用新冠病毒疫苗未成年人获准使用新冠病毒疫苗种类、厂家、免疫程序有更新调种类、厂家、免疫程序有更新调整以最新规定为准。整以最新规定为准。不良反应主要还是局部的疼痛、红肿，

8、主要是局部反应为主，全身反应很少，个别人可能会有发热等表现，是完全是可控的，是安全的。一般不需特是完全是可控的，是安全的。一般不需特殊处理，注意休息，多喝水，殊处理，注意休息，多喝水，2-32-3天即缓解。天即缓解。问题二问题二2 2.接种后会不会有不良反应？接种后会不会有不良反应？正确认识新冠疫苗接种（1）接种过程中，监护人应全程陪同在场。接种时应携带有效证件（身份证或户口本等），接接种当天穿着宽松的衣服；种当天穿着宽松的衣服；（2）接种前避免空腹，接种前、后不要进行剧烈运动，接种完成后多饮水，注意休息；接种前、后不要进行剧烈运动，接种完成后多饮水，注意休息；（3）接种前，未成年人监护人应当

9、充分阅读新冠病毒疫苗接种知情同意书，并配合健康问询和知情告知工作，如实告知健康状况；（4）接种后要在接种现场留观接种后要在接种现场留观3030分钟，如出现不适，请及时告知现场工作人员；分钟，如出现不适，请及时告知现场工作人员；（5）接种疫苗后应继续做好个人防护，戴口罩、勤洗手、保持个人卫生问题三问题三3 3.青少年接种前后要注意什么？青少年接种前后要注意什么？正确认识新冠疫苗接种对疫苗中任何成分包括辅料和制备工艺中使用的物质等过敏，既往发生过接种疫苗后严重过敏反应，不能接种。患急性疾病、如荨麻疹发作，诺如病毒引起的急性腹泻、急性阑尾炎、内出血、急性胰腺炎、急性肺炎等。不能接种有伤口感染、炎症等

10、引起发热，不能接种。有惊厥、癫痫、格林巴利综合征，其他进行性神经系统疾病、脑病或精神疾病史或家族史，不能接种。未成年人接种禁忌！注意！正确认识新冠疫苗接种 已被诊断为患有先天性或获得性免疫缺陷，不能接种。淋巴瘤，不能接种。白血病或自身免疫性炎症性疾病，不能接种。严重呼吸系统疾病、严重心血管疾病、肝肾疾病，不能接种。恶性肿瘤，使用抗肿瘤药物等免疫抑制剂，不能接种。流感疫苗、肝炎疫苗、HPV疫苗、其他肺炎疫苗、带状疱疹疫苗、麻风腮疫苗未超过14天，不能接种。以 下 情 况 不 能 接 种！正确认识新冠疫苗接种01青霉素、头孢、牛奶、鸡蛋、花生、芒果、海鲜、酒精、麦麸、花粉、尘螨过敏等，可以接种。1

11、02轻微感冒、无发热，可以接种。203月经期，可以接种。304慢性湿疹、慢性荨麻疹、慢性鼻炎、乙肝病毒携带者（非药物治疗期），可以接种。405骨折、外伤，无感染发生，可以接种。5正确认识新冠疫苗接种以下状况可以接种！YOUR LOGO第 三 部 分第 三 部 分由于德尔塔变异株患者的病毒载量高，呼出病毒浓度大，传染性极强，所以过去的密接概念已不适用。现在密接者的概念是“在同一空间、同一单位、同一建筑，在发病前四天”，和病人相处在一起的，都是密切接触者。做好个人防控仍要持续落实有效的防控措施，包括与他人保持安全社交距离，遵守咳嗽礼仪，勤洗手，戴口罩，做好环境物表清洁与消毒，保持室内通风，避免去人

12、群拥挤场所等。面对德尔塔，做好个人防护做好个人防控，落实有效防控措施做好个人防控，落实有效防控措施 出入公共场所务必佩戴好口罩，尽量避免不必要的接触公共场所物体或物品，接触之后尽快洗手或使用免洗手消毒剂涂擦双手。外出回家后，先换鞋子，将户外鞋妥善放置在入门处或门外合适位置，脱去外衣，立即用流动水，涂抹洗手液洗手，将手清洗干净后，才能触摸家里的物体物品。建议外衣更换后，才能在沙发或床上落座。面对德尔塔，做好个人防护(1)(1)避免聚集，外出后请勿将病原带入家中尽量减少不必要的外出，不扎堆聚会避免聚集，外出后请勿将病原带入家中尽量减少不必要的外出，不扎堆聚会对于人员流动较大的商场、写字楼等场所应当

13、加强通风换气，每天下班后，空调系统新风与排风系统应当继续运行一段时间。(2)(2)遵守遵守“咳嗽礼仪咳嗽礼仪”保持手部卫生一般情况下，涂抹适量清洁剂如洗手液或香皂等，按照“六步洗手法”揉搓，在清洁的流动水下冲洗干净，就能达手卫生效果。(3)(3)勤洗手勤洗手对于人员流动较大的商场、写字楼等场所应当加强通风换气，每天下班后，空调系统新风与排风系统应当继续运行一段时间。(4)(4)加强通风换气加强通风换气面对德尔塔，做好个人防护YOUR LOGO第 四 部 分第 四 部 分面对疫情，我们要严阵以待，掌握科学的方法，我们要坚决守住疫情防线，科学防控、坚持防疫！校园常态化疫情防控要求秋季是呼吸道疾病高

14、发季节，要时刻提高警惕，加强疫情防控的自觉性，增强卫生健康意识，正确佩戴口罩，注意个人卫生，定期开窗通风，做好健康检测，加强锻炼，规律作息，提高自身免疫力，从你我做起，防范疫情，人人有责，少聚集，少出门，勤洗手，勤通风！保护好自己保护好自己 就是保护好他就是保护好他人人科 学 佩 戴 口 罩科 学 佩 戴 口 罩乘坐公共交通工具、进入人员较为密集或通风不良的场所、到医院就诊以及出现呼吸道症状时，应自觉佩戴口罩。口罩佩戴要规范，让口罩紧贴面部、遮住口鼻。服 从 学 校 防 控 要 求服 从 学 校 防 控 要 求入校时，请保持一米间隔，进行体温检测。学生减少不必要外出，教职员工减少不必要出差。未

15、经许可的、14天内有疫情中高风险地区旅居史、有发热等身体不适症状的校外人员不得入校，学生宿舍严禁校外人员进入。校园常态化疫情防控要求校园常态化疫情防控要求4外出回来、饭前便后、触摸公共物品后，都要及时用流动水加肥皂或洗手液洗手，切勿用脏手触摸眼口鼻。咳嗽、打喷嚏时尽量避开他人，用纸巾或弯曲的手肘遮挡口鼻，使用后的纸巾立即丢弃并洗手。注意个人卫生注意个人卫生3保持社交距离保持社交距离减少前往人群密集或相对密闭的场所，在公共场所内自觉与他人保持社交距离，尤其要避免与有呼吸道症状的人员近距离接触。05/05/谨记食品安全谨记食品安全始终遵循生熟分开的原则，接触生鲜食材前后要及时洗手，未洗手不触摸眼口

16、鼻；肉蛋海鲜类食物一定要烧熟煮透。校园常态化疫情防控要求06/06/加强室内通风加强室内通风经常开窗通风，能保持室内空气流通，降低疾病传播风险，至少每日通风2次、每次30分钟以上。气温日渐降低，开窗通风时也请注意保暖，避免感冒。07/07/做好健康监测做好健康监测做好自己和家人的健康监测，如出现有发热、干咳等可疑症状，要戴好口罩，及时前往发热门诊就诊。就医过程要做好防护，尽量避免乘坐公共交通工具。Traffic Safety交通安全行人靠右行，不闯红灯，不跨越护栏，横穿马路时要看是否有车辆经过，不脱把骑车，不骑“英雄”车，不跳车，不扒车。乘车时不向窗外招手探头，乘车须抓紧扶手，车停稳后再下车。

17、要遵守交通法规 交 通 安 全不乘坐“三无”车辆，不乘坐非载客营运车辆。“因为这些车辆，有诸多不安全因素，出了问题，费用难以保证，更谈不上赔偿。”交 通 安 全不乘坐超员车辆坚决坚决交 通 安 全在上学和放学时段，不要在路上玩耍，更不要在公路上乱穿，不在马路中间行走，要走人行道；过马路不得翻越栏杆和隔离墩，要走人行横道线，还要注意来往车辆。交 通 安 全Campus Safety校园安全1、禁止携带易燃易爆物品、管制刀具等一切工具进入校园。2、禁止攀爬高层和危险物。禁止在水库、河边上玩耍。严禁下河洗澡。3、与同学和睦相处，不能寻衅滋事，引发矛盾，打架斗殴。4、不吸烟、不喝酒、不穿奇装异服、戴首

18、饰，男生不许留长发。CampusSafety校 园 安 全Food Safety食品安全1、讲究个人卫生。常洗手、洗头、洗衣服、剪指甲，被褥要整洁并要常晒。3、购买袋装食品的安全。购买袋装食品要看清楚生产日期、保质期、生产厂家及地址，不购买“三无”食品；不在街头流动摊点购买零食，防止误食不卫生食品、过期变质食品，造成食物中毒。4、不随地吐痰，不随地抛包装袋、废纸等杂物。5、教室的值日生每天清扫室内卫生，开门开窗，保证室内通风。2、加强体育锻炼。按时集队、跑步或做操，增强身体免疫能力。食 品 安 全Electrical Safety用电安全1、不能接近、触摸电源和电器。2、不要用湿手，湿布触摸、

19、擦拭电器外壳，更不能在电线上晾衣服或悬挂物体。3、发现绝缘层损坏的电线、灯头、插座要及时报告，请电工检修。4、不得在配电房、变压器周围逗留，更不能攀爬变压器，不得把其它物体抛向变压器及配电房内，不得乱动电气设备。5、万一遇有电气设施引起的火灾，要迅速切断电源，然后再灭火。6、发现有人触电时，要先切断电源使触电者脱离电源，再采取其它抢救措施。用 电 安 全Activity Safety活动安全禁止在校园里追逐、打闹、嬉戏，上下楼梯靠右走，严禁翻爬扶栏等。禁止在操场逗留，玩耍，禁止到危险建筑物周围玩耍。不摸、不动灭火器，不触摸开启配电箱，校内各种开关，除实验外，校内严禁使用明火。在学校各种劳动中注

20、意安全，如扫地，擦窗户，搬桌子等，预防意外事故。活 动 安 全Disease Safety疾病安全1、生病要及时报告老师，以便及早治疗。2、患传染病的学生要积极配合学校、诊所隔离治疗，关心自己更要关心他人。疾 病 安 全Earthquake Safety防震安全防 震 安 全Home Safety居家安全1、活动要远离建筑工地、道路等存在安全隐患的场所。2、不到坑、池、沟、河、施工重地等不安全的地方玩耍。3、不玩火，不燃放烟花爆竹，防止意外伤害。居 家 安 全危险!Anti Drowning Safety防溺安全1、不准私自下水游泳；2、不擅自与同学结伴游泳、戏水；3、不在没有监护人看护的情况下游泳；4、注意安全警示，不到无安全设施、无救护人员、无安全保障的水域游泳；5、不到不熟悉的水域游泳；6、不准擅自下水施救。“六不”规定防 溺 安 全 同学们，一人安全，全家幸福；生命至上，安全为天；安全第一，预防为主。在安全的问题上，我们必须要防范在先、警惕在前，无论做什么事，都要记着安全第一。总 结 寄 语感谢观看