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第41课 李さんは部長にほめられました 单元复习ppt课件-2023标准《高中日语》初级下册.pptx

1、第41课李部長。小李受到了部长的表扬文.李部長。.馬森壊。.陳飼小鳥。.年上海万博開。会話甲:太田君、。元気。乙:。部長甲:李、。乙:昨日犬手。会話甲:週末行。乙:。甲:日雨降、大変。甲:車。乙:。日本有名設計。文法.名(名)动()表示被动时,动作对象做主语,而动作主体用助词“”表示。部長李。(部长表杨小李了)李部長。(小李受到了部长的表杨)森小野食事誘。(森先生被小野邀请去吃饭了)李部長。(小李没有被部长表杨)文法.名名名动()物主做被动句主语,一般表示该中物的拥有者受到了某种麻烦或损失。森馬壊。(森先生把小马的照相机弄坏了 馬森壊。(小马让森先生把照相机给弄坏了)李昨日犬手。(小李昨天被狗

2、咬了手)森田中本汚。(森先生让田中先生把书给弄脏了)文法.名名动()表示被害的被动句。小鳥逃。(小鸟飞走了)陳小鳥。(老陈的小鸟飞走了。)張隣人夜遅騒。(邻居吵到很晚,小张(休息)受到了影响)食事中,隣人吸。(吃饭的时假,旁边有人抽烟我非常不愉快)文法.名/动()事物做主语的被动句,主体一般是不确定的群体。年上海万博開。(年将在上海办世博会)年万博上海開。(年的世博会在上海)駅前高建。(车站附近建起了高楼)文法.名名动()事物做主语的被动句,主体是特定的。車日本有名設計。(这款车是由日本著名设计师设计的)本山田先生書。(这本书是由山田先生所著)宿題仿照例句在括号中填入适当的助词,另外,将画线部

3、分的动词变成被动形式,完成句子。例:兄昨日、母()怒怒。、子供学校先生()。、弟()時計()壊。、毎週水曜日会議()開。、中国語世界中()話。、忘、先生()。、日本使大豆主中国()輸入。答、壊、開、話、輸入应用課文市場調査太田所在的CS公司计划近期推出一种新开发的饮用水。JC策划北京分公司接受委托,负责市场调查和商品宣传策划。北京分公司的森和小李分头出去调查。李:、森、疲様。遅。森:、参。帰、渋滞巻込。北京交通事情大変。李:、。毎日、中足踏。应用課文市場調査(森被加藤经理叫去了。回来后小李问他)李:森、支社長呼何言。森:、公司依頼調査遅、。(森把调查结果整理成报告)应用課文市場調査公司調査報告

4、書森健太郎昨 年発売清涼飲料水5種類、最売、中国A社開発爽快。定価最安、子供年寄、幅広 世代人気。一昨年、A社日本B社北京合弁会社作、爽快昨年大量製造。製造出荷至管理、大幅図、低価格実現考。清涼飲料水市場今後成長見込、新商品求、魅力洗練。应用課文【説明】、接在数量词后,表示该数量的全部。数量词一般在以内。基本课文C中的“日”的意思是“两天都”。日雨降、大変。(两天都下雨,糟透了。)社員人、今人出。(工作人员共有3个人,现在3个人都外出了。)应用課文【説明】、主要为男性使用。用于感到不好意思或情绪激动等。、参。帰、渋滞巻込。(哎呀!真倒霉!我坐出租车回来的,路上给堵住了。)、小野、久。(哎呀,小

5、野女士!好久不见。)应用課文【説明】、参用于遇到困难或麻烦而感到苦恼。应用课文中,表示堵车后森十分疲惫而苦恼的心情。事故、次電車、来。、参、会議始。(是不是出了什么事故了?下一班电车还不来啊!-是啊,真糟糕!会议要开了。)参。雨降、。(真糟糕!被雨淋成个落汤鸡了。)应用課文【説明】、巻込“巻込”表示说话人被卷进某种不好的事情当中而受到了影响。动词“巻込”多以这种被动形式使用。应用课文中指受到堵车的影响。而“巻込”前面的消极事态用助词“”表示。行飛行機大嵐巻込。(飞往巴黎的飞机被卷入了剧烈的暴风雨中。)会社課長汚職事件巻込、辞職。(据说那家公司的科长因卷入贪污事件而引咎辞职。)应用課文【説明】、外来词的造句方式及其使用效果日 语中的外来词一部分是把外语中的词汇变成日语词。如“ink”“computer”。对日本人来说,这样的外来词有一种轻松、含 蓄、新颖的语感,因此能把说话人的意图有效地传达给对方。另外,外来词由于用片假名书写,适当地夹杂在汉字和平假名书写的文章中,能给人一种耳目一新的新 的印象。宿題将下面的句子译成日语。、昨天受到部长的表扬。、小马让森先生把照相机给弄坏了。、这款车是由日本著名设计师设计的。答、昨日部長。、馬森壊。、車日本有名設計。

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