1、先生:胡萍第41课小鳥()小鳥()鶏()鶏()万博()万博()大阪大阪(2025(2025年年)小偷小偷 泥棒()泥棒()嵐()嵐()暴风雨,风暴暴风雨,风暴例:大嵐:例:大嵐:剧烈的暴风雨剧烈的暴风雨強風:強風:大风大风;冷風:冷風:冷风冷风動詞勉強動詞勉強噛()【他】噛()【他】咬、嚼咬、嚼例:噛。例:噛。文章噛。文章噛。叱()【他】叱()【他】责备责备例:人叱。例:人叱。先生叱。先生叱。誘誘()【他】【他】邀请;邀请;引起,引诱引起,引诱例:例:友達誘食事行。友達誘食事行。(约朋友一起去吃饭。)(约朋友一起去吃饭。)音楽会誘。音楽会誘。映画涙誘。映画涙誘。(这部电影催人泪下。)(这部电影
2、催人泪下。)巻込()【他】巻込()【他】卷入,卷进卷入,卷进例:例:巻込:卷入巻込:卷入事件巻込。事件巻込。見【自】見【自】能能找到,发现找到,发现見【他】見【他】看到、找到看到、找到例:気入品見。例:気入品見。找不到喜欢的东西。找不到喜欢的东西。土中化石見。土中化石見。図()【他】図()【他】谋求,考虑谋求,考虑例:自分利益図例:自分利益図谋取个人利益谋取个人利益問題解決図問題解決図谋求问题的解决谋求问题的解决至()至()【自】【自】前面常接前面常接“”来表示来表示“到达到达”的具体或抽象的的具体或抽象的“地方地方”)到达某地)到达某地 )到达某个阶段)到达某个阶段(没有预料到那一步。)(没
3、有预料到那一步。)(估计损失。)(估计损失。)(没有战争的可能性。)(没有战争的可能性。)(预计三月份毕业。)(预计三月份毕业。)盗()【他】盗()【他】盗取,偷盗盗取,偷盗例:人目盗会。例:人目盗会。(避人眼目相会)(避人眼目相会)暇盗映画見行。暇盗映画見行。(偷闲去看电影)(偷闲去看电影)慣用搭配:慣用搭配:起()【他】起()【他】唤醒、使兴盛唤醒、使兴盛例:朝早起。例:朝早起。電子工業起。電子工業起。【自】起【自】起 起床起床例:毎朝例:毎朝6 6時起。時起。求()求()【他【他】1 1)想要,渴望,需要,希望)想要,渴望,需要,希望平和。(渴望和平。)平和。(渴望和平。)協力求。(需要
4、帮助。)協力求。(需要帮助。)2 2)寻求,寻找)寻求,寻找仕事求。(找工作。)仕事求。(找工作。)彼女求。(找女朋友。)彼女求。(找女朋友。)3 3)要求,征求,请求)要求,征求,请求面会()求。(要求见面。)面会()求。(要求见面。)署名()求。(请求签名。)署名()求。(请求签名。)4 4)购买,求购)购买,求购当店求。(请来本店购买。)当店求。(请来本店购买。)苛()【他苛()【他】欺负、虐待欺负、虐待例:後輩苛。例:後輩苛。弱人苛。弱人苛。欺负弱小欺负弱小依頼()【他】依頼()【他】委托、请求委托、请求例:依頼例:依頼。依赖某人依赖某人調査依頼。調査依頼。実現()実現()【他】【他】
5、=叶叶()【自】【自】例:夢実現。夢叶例:夢実現。夢叶 【他【他】使碰上,撞上使碰上,撞上頭棚()。(把头撞到架子上了。)頭棚()。(把头撞到架子上了。)自転車車。(把自行车撞到汽车上了。)自転車車。(把自行车撞到汽车上了。)自动词形式自动词形式 一类动词一类动词 撞上撞上 遇上,发生冲突遇上,发生冲突自転車車。(自行车撞到汽车上了。)自転車車。(自行车撞到汽车上了。)二会議。二会議。(两个会议时间发生了冲突。两个会议时间发生了冲突。)幅広()幅広()宽泛,辽阔宽泛,辽阔 横広大。例:幅広道横広大。例:幅広道 関係範囲広。関係範囲広。例:幅広知識例:幅広知識幅広意見交換。幅広意見交換。广泛交换
6、意见广泛交换意见大幅()【形】大幅()【形】大幅度、间距大大幅度、间距大例:例:大幅上大幅上。最()最()【副】最副】最例:最例:最最大最大、。雨降、。雨降、。(哎呀,真倒霉。被雨淋成了落哎呀,真倒霉。被雨淋成了落汤鸡汤鸡)遇到困难或麻烦遇到困难或麻烦而感到苦恼。而感到苦恼。意思:真糟糕意思:真糟糕,真真倒霉倒霉男性用语,用于感到不好意思或情绪男性用语,用于感到不好意思或情绪激动。激动。意思意思:哎呀哎呀例:、森、久例:、森、久受身2023-3-7我吃了饭我打了他狗喝了水2023-3-7吃了饭打了他喝了水饭被吃了他被打了水被喝了1.受身受身()受身受身 受身受身指的就是被动。今天开始我们就要学
7、习日语的指的就是被动。今天开始我们就要学习日语的“被动态被动态”。首先我们需要学习的是被动态的变形。首先我们需要学习的是被动态的变形。注意:回去后一定要好好复习被动态。同时,需要和注意:回去后一定要好好复习被动态。同时,需要和可能态可能态比较。比较。若不复习,若不复习,混在一起混在一起的可能性百分百。的可能性百分百。2023-3-7复习可能态的变形类别类别基本形基本形可能形可能形基本形基本形可能形可能形V1会会書書乗乗持持V2起起見見答答食食V3運転運転来2023-3-7变形规则自己默写一遍,写在书上189页一类动词被动态变形变形方法:去,词尾变同行“”段+“”例:作作作練習:笑死書選降読持送
8、2023-3-7二类动词被动态变形变形方法:去,加“”例:見見見練習:食着褒建2023-3-7三类动词被动态变形変形方法:来来練習:発明発表練習2023-3-72023-3-7被动形被动形形形形形形形形形書書 書書書書 書書 書書思考:动词思考:动词变成被动态变成被动态之后的活用?之后的活用?2023-3-7可能被动2023-3-7不能构成被动态的词:不能构成被动态的词:表示存在的动词表示存在的动词:含有被动意义的词:含有被动意义的词:受、助、見、濡受、助、見、濡、教、感動、感心教、感動、感心表示状态、能力的动词:表示状态、能力的动词:優、優、太、読太、読2023-3-7含义:动作实施者的行为
9、含义:动作实施者的行为直接作用到直接作用到动作对象本身。动作对象本身。动作对象动作对象做做主语主语,动作实施者动作实施者用用提示。提示。句型:句型:A AB B B BA A()()野良犬野良犬水水飲飲。2023-3-72023-3-7 猫吃了鱼猫吃了鱼 妈妈批评了我妈妈批评了我 老师表扬了我老师表扬了我 朋友笑我朋友笑我 我打了小李我打了小李猫魚食。猫魚食。母私叱。母私叱。先生私褒。先生私褒。友達私笑。友達私笑。私李殴。私李殴。魚魚猫猫食。食。私私母母叱。叱。私私先生先生褒。褒。私私友達友達笑。笑。李李私私殴。殴。表示受益时通常使用表示受益时通常使用的形式。的形式。(小李得到了朋友的帮助小李
10、得到了朋友的帮助)客客观叙述不表示受益观叙述不表示受益(小李得到了朋友的帮助。小李得到了朋友的帮助。)表示受益表示受益2023-3-7 A AB B B BA A()()野良犬野良犬水水飲飲。A AB B(C C)B BA A(C C)()()警察警察私私聞。聞。水水野良犬野良犬飲飲。私私警察警察/聞聞。B B(动承者动承者)A A(动实施者动实施者)C C(动宾语)动宾语)被被動動/例:勧例:勧(推荐推荐)聞聞(问问)言言(说说)相談相談(商量商量)医者()医者()水泳水泳勧。勧。()医者()()医者()水泳水泳勧。勧。2023-3-7注注1 1:当谓语部分是:当谓语部分是与与语言表达相关的
11、动词语言表达相关的动词时,动作承受者做主语,时,动作承受者做主语,用用“”或或“”提示,提示,动作的动作的宾语宾语仍然用仍然用“”提示提示,动作实,动作实施者用施者用“”或者或者“”提示提示。注注2 2:在被动句中,当谓语部分是:在被动句中,当谓语部分是表示情感,态度的他动词表示情感,态度的他动词时,时,动作实动作实施者用施者用“”或者或者“”提示。提示。用用“”提示时,提示时,可以理解可以理解为为“心理、情感的出处心理、情感的出处”。自分人自分人()()愛愛思。思。家族友達家族友達()()嫌嫌、自分考捨。、自分考捨。健太君正直、健太君正直、()()信頼信頼。彼家族彼家族()()可愛可愛育。育
12、。2023-3-7注注3 3:在被动句中,当谓语部分是:在被动句中,当谓语部分是表示传递意义的动词表示传递意义的动词时,时,如如送、届、渡、与、伝送、届、渡、与、伝,为了避为了避免免的混乱,的混乱,动作实施者用一般用动作实施者用一般用“”提示。提示。例:例:奨学金先生奨学金先生生徒生徒渡渡。奨学金先生奨学金先生生徒生徒渡渡。2023-3-7(会引起误解,分不清到底谁给谁。)(会引起误解,分不清到底谁给谁。)土産土産中国中国友達友達送送。把下列主动句改为被动句 先生私褒。先生私褒。私私先生先生褒褒。李私誘。李私誘。私私李李誘誘。母私早行言。母私早行言。私私母母早行早行言言。2023-3-72.(
13、)受身事物的所有者做做主语主语,身体的一部分、身体的一部分、所拥有物品受到某人所拥有物品受到某人行为的影响时使用这行为的影响时使用这种表达方式。种表达方式。翻译:我的笔被老师借走了。練習。練習。例:私、李(例:私、李()誘。)誘。私家族()買物()頼。私家族()買物()頼。田中李()誘。田中李()誘。母()音()言。母()音()言。王王父()叱。王王父()叱。張()道()聞。張()道()聞。6.私私()()()財布()取。()財布()取。7.私()妹()()食。私()妹()()食。8.知人()傘()持。知人()傘()持。2023-3-73.()受身在学习了被动态基本的句型之后,我们就可以深入学
14、习被动态。在学习了被动态基本的句型之后,我们就可以深入学习被动态。间接被动特点是:间接被动特点是:原主动句原主动句的事态、行为不直接涉及被动句中出现的主语。的事态、行为不直接涉及被动句中出现的主语。一般表示给主语带来了一般表示给主语带来了麻烦麻烦或或损害损害等不好的影响。等不好的影响。分为两种情况:分为两种情况:自动词作谓语自动词作谓语 ()()他动词作谓语他动词作谓语()()自动词作谓语在原本的主动句中,动词是在原本的主动句中,动词是自动词自动词的情况,的情况,动作实施者不能省略动作实施者不能省略。基本句型:基本句型:()()例:例:昨日、雨昨日、雨降降。(昨天下雨了)(昨天下雨了)主动句,
15、动词主动句,动词降降为自动词为自动词思考:改成被动(思考:改成被动(“”部分填什么?)部分填什么?)昨日、私昨日、私雨雨降。降。意味昨日、昨日、雨雨降。降。昨日、私昨日、私雨雨降。降。在原本的主动句中,没有出现在原本的主动句中,没有出现“私私”。在改成被动句后,补全了成分。在改成被动句后,补全了成分。思考,这句话的意思是什么?思考,这句话的意思是什么?昨天,我昨天,我被被雨淋了。雨淋了。这就是间接被动句的用法特点。强调这就是间接被动句的用法特点。强调受害(受害(前为受害者)。前为受害者)。例:朋友来了,我没能学习。朋友来了,我没能学习。友達友達来、勉強。来、勉強。他死了父亲,放弃了读大学。他死
16、了父亲,放弃了读大学。彼彼父父死、大学。死、大学。昨晚因孩子哭,我根本没睡着。昨晚因孩子哭,我根本没睡着。夕、子供夕、子供泣、全然寝。泣、全然寝。基本句型:基本句型:()()例:部长,受到属下请假休息的影响部长,受到属下请假休息的影响(而犯愁而犯愁)。部長部長部下部下休休、困。困。小张被隔壁的人吵到半夜。小张被隔壁的人吵到半夜。(隔壁人吵,小张受到影响隔壁人吵,小张受到影响)。張張隣人隣人夜遅騒。夜遅騒。他动词作谓语意味 (我(我(受到弟弟打游戏的影响受到弟弟打游戏的影响)不能看我很喜欢的电视剧)不能看我很喜欢的电视剧)(在餐厅,我(在餐厅,我(受到旁边的人吸烟影响受到旁边的人吸烟影响)情绪不
17、好)情绪不好)(在卡拉(在卡拉OKOK里,自己想唱的歌被朋友先唱了。)里,自己想唱的歌被朋友先唱了。)实际上,间接被动句是把有利害影响的动作、实际上,间接被动句是把有利害影响的动作、行为对人的行为对人的影响彰显化影响彰显化,用语法手段表现出来,用语法手段表现出来,而不是隐藏在事实的背后。而不是隐藏在事实的背后。我被老师表扬了。私先生褒。私先生褒。(暗含:我不想这么招眼)(暗含:我不想这么招眼)先生私褒。先生私褒。注意:表示高兴的心情时,使用注意:表示高兴的心情时,使用或或u嫌人、。u好人、。u親切人、。2023-3-74.()(受身)例:例:例:例:例:作書発明建設計作曲作書発明建設計作曲 発
18、見発見2023-3-75.5.当谓语部分表示当谓语部分表示“创作、建造、发明、发现创作、建造、发明、发现”等意义的动词时,等意义的动词时,这时这时特定的动作实施者后往往使用后往往使用“”可用于可用于被动句中提示动作实施者被动句中提示动作实施者 万有引力法則万有引力法則発見発見。電灯電灯発明。発明。阿正伝阿正伝魯迅先生魯迅先生書。書。2023-3-72023-3-71.1.忙時()困。忙時()困。A A友達来友達来 B B友達来友達来C C友達来友達来 D D友達友達2.2.私娘()困。私娘()困。A A壊壊B B壊壊C C壊壊D D壊壊3.3.日本茶年寄()。日本茶年寄()。A A飲飲B B飲
19、飲C C飲飲D D飲飲4 4、誰()作、分。、誰()作、分。A.A.B.B.C.C.D.D.関関5 5.会社、同業会社()恨。会社、同業会社()恨。A.A.B.B.C.C.D.D.练练 习习ABCCB词词 语语 表表 达达注意:接在数量词后,表示该数量的全部。数量词一般在以内。还可接在一般名词后,表示“都、全”的意思。例:家族兄弟人例:家族兄弟人大学生。大学生。(那一家兄弟姐妹(那一家兄弟姐妹3 3人都是大学生。)人都是大学生。)李李今度学校野球大会男女今度学校野球大会男女優勝。優勝。(小李的班级在这次学校棒球比赛上男女都获得了优胜。)(小李的班级在这次学校棒球比赛上男女都获得了优胜。)参参(
20、1)遇到困难或麻烦而感到苦恼遇到困难或麻烦而感到苦恼。可译成:受不了可译成:受不了,吃不消,吃不消,糟糕,糟糕 今仕事本当参。今仕事本当参。(现在的工作真让人受不了)(现在的工作真让人受不了)参、雨降、。参、雨降、。(真倒霉,被雨淋成了落汤鸡)(真倒霉,被雨淋成了落汤鸡)(2)认输认输。、参?、参?(怎么样,认输了吧?怎么样,认输了吧?)参、勘弁。参、勘弁。(我认输了,饶了我(我认输了,饶了我吧)吧)疲様2023-3-75.()自発()自発自発形自発形例:例:与人为动作不同,与人为动作不同,自发自发表示不由自主地产生某种行为或结果表示不由自主地产生某种行为或结果一下雪就不由得想起故乡。一下雪就
21、不由得想起故乡。看那部电影让人哭泣不已。看那部电影让人哭泣不已。一想起故乡就有了勇气。一想起故乡就有了勇气。没给点心,所以哭了。没给点心,所以哭了。后两句都是有意识地去回忆,去哭;后两句都是有意识地去回忆,去哭;而前两句是即使不去想,有意识地不去哭,也会自动地回想起来、哭起来,而前两句是即使不去想,有意识地不去哭,也会自动地回想起来、哭起来,意志无法控制。意志无法控制。明日試験、友達明日試験、友達来来、困。、困。私日曜日急雨私日曜日急雨降降風邪引。風邪引。恐病気、子供恐病気、子供死死家多。家多。夜中隣部屋人夜中隣部屋人騒騒、目覚眠、目覚眠。提示动作实施者所用的助词总结提示动作实施者所用的助词总结2023-3-7
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