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湘艺版四年级下册《音乐》第三课-(认识乐器)小提琴-ppt课件-县级优课-(配套教案编号:710f4).pptx

1、聆听乐曲聆听乐曲 说一说是由什么乐器演奏的?说一说是由什么乐器演奏的? 认识西洋乐器认识西洋乐器小提琴小提琴 小提琴的起源小提琴的起源 说法一:起源于“乌龟壳琴”,有个年轻人在沙滩上散步,忽然听 到一种悦耳的声音,他仔细一找,原来是踢到空龟壳,龟壳震动发 出的声音。他回家一琢磨,发明了一种类似空龟壳的乐器。小提琴 的琴孔还是龟背壳演变的样子。有说是起源于北非,有说是起源于 印度,也有说是起源于西欧等。 说法二:5千年前斯里兰卡有一位君主名叫瑞凡那,他把圆柱形的木 头掏空制成了与中国二胡极为相似的乐器称瑞凡那斯特隆 (Ravanastron),在漫长的历史长河中,瑞凡那斯特隆随着贸易 往来而流传

2、四方,这便是小提琴的鼻祖了。 早期小提琴早期小提琴 在16世纪中期的意大利绘画中, 就可以见到小提琴,已知幸存 下来最早的小提琴,在16世纪 下半叶产于意大利北方。从有 史料记载起,最早的小提琴是 由一位住在意大利北部城镇布 里细亚的名叫达萨洛达萨洛的人制成 的(Gaspa ro da salo 1542- 1609)。但在同一个时期,格 里蒙那城中的A阿玛蒂阿玛蒂 (AndreaAmatil520-1580), 也制作了与现代小提琴更为相 近似的小提琴。 小提琴音色小提琴音色 音乐游戏声势律动: 1、老师展示小提琴音色 2、同学们跟琴唱一唱;并用柯尔文手势表示出来 讨论一下小提琴音色特征:

3、小提琴一直以优雅美妙的声音深受人们的喜爱,它自如地表达出人们灵魂深处 的情感。小提琴之所以能在众多乐器中脱颖而出并能表达深刻的情感内涵,不仅 是其声音接近于人声,更重要的是,它极其丰富的音色效果和细腻的音色变化, 以及演奏者的倾情演奏。因此,音色是小提琴演奏艺术中非常重要的情感表达。 小提琴的演奏形式与艺术塑造 1、一把小提琴演奏 独奏 小提琴的演奏形式与艺术塑造 聆听乐曲感受小提琴塑造了什么样的音乐形象? 小提琴的演奏形式与艺术塑造 聆听乐曲感受小提琴塑造了什么样的音乐形象? 2、多把小提琴演奏一个旋律 齐奏 听赏野蜂飞舞 3、一把小提琴与整个乐队合奏 协奏 听赏抗 婚 小提琴在西洋管弦乐团中的重要地位 小提琴在西洋管弦乐团中的重要地位 拓展认识弦乐家族成员 小结小结认识小提琴认识小提琴 在这节课上我们通过实物,认识了西洋乐器小提琴, 知道小提琴各构造部分的名称。 了解了小提琴的演变历史,聆听了小提琴音色特点, 感受西洋乐器小提琴的演奏形式以及所刻画的音乐形 象。 最后我用俄罗斯文艺理论家 车尔尼雪夫斯基的名言 来结束本堂课:艺术源自于生活,又高于生活!希望 同学们通过本堂课能喜欢小提琴、喜欢音乐,热爱生 活! 谢谢!谢谢!

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