《中文学科论文写作（第二版）》课件第六章.pptx

1、第六第六章章 文学文学学科论文的选题学科论文的选题本章目录：第一节第一节 阅读体验与问题阅读体验与问题导向导向一、如何形成论题，自问阅读感受 北大温儒敏教授说：“珍惜阅读印象和体验，个人的阅读体验、审美的感觉可能就是阐释问题的出发点，文学研究是特别强调主体性的。阅读过程的印象、体验和思考最重要，要抓住一些鲜活的体验、思考的火花，以及一些不解的问题，很可能就在其中生发出新意，所谓创新的基础可能就在这里。”古人云：“读书得间”，用通俗的话说，就是从中发现问题，解决问题。文学理论研究与阅读 文学理论研究也需多读作品，对作品有独到的体会。文学理论的研究对象是作家、作品、作品反映的世界、读者及其相互关系

2、，文学理论研究不可以脱离表现作家创作活动、反映社会生活的作品。因为，文学理论不能在真空中得到，它是通过接触具体的文学作品和批评而得到发展的，而理论又必须得到文学作品的检验与例证的支持，才能变得充实与言之成理。温儒敏教授寄语：“从现实的生动的文学活动过程中来展开对文学理论的探讨，而不能单纯从哲学原理出发进行理论的逻辑演绎，使理论远离文学现实，导致理论失去对现实的阐释功能。”如何在阅读中发现选题？1、深入地阅读才可能有深入的了解，引起特别的兴趣，获得独到的体验。2、可以先看几种名家的选本，看看自己最喜欢哪个作家的作品，然后再看这一个作家的专集，从文学史上看看他的位置3、通过审美指向去把握作品的内涵

3、意蕴，阅读有欣赏和分析相伴随。开放性思考题（一）：在平常的阅读过程中你有没有遇到过读书太多反而找不到自己的热爱，找不到自己的兴趣这样的状况？你有没有积极地采取方法来改变这种状况？二、问题导向的阅读问题导向，就是以问题去引导阅读方向，也就是带着问题阅读，阅读过程因此而朝着证实问题的方向、朝着解决问题的方向发展和推进，即“设疑”和“求疑”。（一）“问题导向”的阅读是一种能激发创造活力的阅读（二）“问题导向”的阅读是一种批判性的学习（三）专家学者提醒：选题方法之一即从怀疑与好奇开始第二节第二节 了解研究现状和决定研究方位的策了解研究现状和决定研究方位的策略略一、查阅相关文献，了解学科研究历史二、了解

4、学术“行情”，掌握相关课题的研究进展三、问题推进，确定研究方位重要步骤：“了解行情”大致有了一个研究范围和方向确定选题尽可能了解所涉及的学科和研究领域的历史和现状查阅资料一、查阅相关文献，了解学科研究历史 20世纪30年代以来，学术史研究多成为专题研究必要的先行阶段，凡受过正规学术训练，懂得学术规范者，无论做哪一个专题，总要对该专题有关的学术史作一番调查，以为研究的出发点，虽然并不一定将此写入著作。学术史的主要功用是通过分源别流，让后来的研究者了解学术发展的脉络和走向。学术史通过描述学术进程的连续性，鼓励和引导后来者尽快进入某一学术传统，以免去许多暗中摸索的工夫。如果不掌握文献资料，不关心学术

5、的发展，不注意他人已研究了什么，取得了什么成果，只是一味地闭门造车，无疑将导致重复研究早已是老生常谈的东西，而且可能还达不到人家的水平。二、了解学术“行情”，掌握相关课题的研究进展注意学术期刊杂志上最近的有关专题研究论文，注意最新有关专题研究成果的专著。注意“综述”和“综论”一类的文章。多问问题，如：这个问题有无再进行研究的必要，有无重新研究的可能等。选题之前，浏览查阅这样一些“研究之研究”和相关的资料，对前人的类似研究作一次彻底的文献探讨学术期刊杂志 中国社会科学 文学评论等社科类权威期刊 中国现代文学研究丛刊 文学遗产等专业杂志 鲁迅研究月刊 红楼梦研究等专题性的研究刊物还有各省的理论研究

6、刊物，各大学的学报等。此外，还有专题性的国际学术会议论文集、全国性学术会议论文集，与此相关的最新专著，包括翻译介绍的国外专书论著等等。三、问题推进，确定研究方位第三第三节节 选题选题范围的伸缩与选题角度的确立范围的伸缩与选题角度的确立一、大题与小题二、伸缩“大”、“小”，确定角度三、伸缩“大”、“小”，确定重点四、选小而具体的选题一、大题与小题 看实例：1）中国现代长篇叙事诗研究论冯至早期的长篇叙事诗 2）雨果论浅论巴黎圣母院中的滑稽艺术 论文题目的大小并不决定其价值的大小，不一定大题目就价值高，小题目就一定价值小。王力先生说：“就是要选小的问题，专谈一个问题，谈透了就是好”二、伸缩“大”、“

7、小”，确定角度 可以把大题目看作一个范围，从中选择一个角度，如评论一部像哈姆雷特那样的作品的特色，或只论其中一个主要的人物，或只分析一两个重要细节，便是大题小做。一般来说，我们在了解已有研究历史、现状的过程中，会将原来的范围缩小，因为会感到题目太大，无法把握，也会在此间获得一些触动而选择了角度，自然就会缩小范围。举例：古典诗词中的意象研究古典诗词中的雨意象研究浅折古典诗词中雨意象的生命哲学内涵如何缩小选题角度，拟定适当的小题而大做呢？台湾学者莫建清的建议：三、伸缩“大”、“小”，确定重点 论文不同于教科书或专著，论文只能关注一个对象的一个侧面，解决一个具体问题。因此，在大致确定的选题范围内确定

8、研究的重点，可以帮助我们把注意力集中或侧重在某一方面。举例：华中师范大学程青的试探赵姨娘的妾妇人格一文四、选小而具体的选题具体小议西游记叙事上的瑕疵试探赵姨娘的妾妇人格不具体论西游记艺术之不足赵姨娘论具体的小题目是一般做学术论文的共同取向。对于进行学术训练的本科生来说，更应是必选。选题具体可以扎扎实实研究一个问题，解决一个问题。小而具体的必然性 对于文学学科来说，选择小而具体的选题还有着某种必然性。文学研究不同于其他学科，要体现文学研究的具体性，这个具体性就是指从具体的作品出发。日常生活场景、人物心理世界、形象比较、对话分析等，莫不是以具体形象为观照物的。至于通过最细小的意象、细节、语言、修辞

9、等进行微观研究，也是文学研究的特色。如这样的毕业论文题目：试论郭沫若女神中“火”的意象、秋瑾诗词作品中常见的几个典型意象、陈染小说中的黑色意象群分析等，这些从小处着手，由浅入深的研究，都需要建立在具体感性的、对文学意象的领悟感受的基础之上。开放性思考题（二）：根据个人的学习研究经验，你还能举出哪些选题方面具体与不具体的对比案例？试分析并看看能不能得出某种规律性的解答，即可以从哪些角度将选题具体化？第四第四节节 题目题目的推敲与选题的论证的推敲与选题的论证一、推敲论文题目二、准备开题报告，全面论证选题一、推敲论文题目（一）题目和选题的关系题目就是标题，是论文的名字。它与选题关系密切，但又不能完全

10、等同。选题与题目相同：论文论述的范围就是论文的题目，往往是作者在一开始就划定了论文的具体范围，写作目的也很明确。选题与题目不同：题目可以更改，选题不好变动。作为论文的题目，在这里可以是暂拟的，可以在具体的写作阶段再进行更改；选题一旦选定就不好变动了，特别是经开题报告后确定了的选题，是不能变换的。（二）确定论文题目 论文的题目应是一篇论文的文眼。它或者是论文的主题（中心论点），或者是论文主要内容的概括，或者表现了作者的思想倾向 1、单标题与双标题：单：从儒林外史看科举制度对人性的腐蚀 双：“丑到极处，便是美到极处”浅谈“丑”在文学艺术中的审美作用 2、好题目的作用：好的题目如一篇文章的旗帜和眼睛，可以引导读者理解文章内容、探索文章主题，可以画龙点睛，先给读者以鲜明深刻的印象。文学学科论文的研究对象是文学，描述性的、形象性的标题居多，用双标题的居多。当然，制作双标题要注意有虚有实，虚实结合，简练生动。二、准备开题报告，全面论证选题（一）拟选题目（二）选题依据及研究意义（三）选题的研究现状（四）拟研究的主要内容和思路（五）研究的创新点及重点、难点（六）研究进程的安排（七）主要参考文献等