2022年中考语文二轮复习：《议论文复习》ppt课件（共35张PPT）.pptx

1、议论文复习学习目标 1.1.回顾回顾议论文议论文相关知识，体会议论文的阅读方相关知识，体会议论文的阅读方法。法。2 2.掌握中考议论文常见掌握中考议论文常见题型及解题题型及解题技巧，养成技巧，养成自主思考、举一反三的自主思考、举一反三的习惯。习惯。3.3.学会正确、有力地表达自我观点，不断更新学会正确、有力地表达自我观点，不断更新自我认识，提升个人素养。自我认识，提升个人素养。知识知识点点 议论文阅读议论文阅读知识知识点点速览速览知识点1议论文三要素知识点2论证结构知识点3语言特点知识点4论证方式三要素三要素知识点1关于论点关于论点0 10 1 定义定义 数量数量 举例举例中中心心论论点点 文

2、章的主要见解。中心论点是全文的统帅和灵魂。1个 如敬业与乐业在第1段就提出中心论点:“敬业乐业”四个字,是人类生活的不二法门。分分论论点点 各部分用以补充和证明中心论点的分支论点。分论点是为证明中心论点服务的。多个 如怀疑与学问第二个分论点是:怀疑是积极方面建设新学说、启迪新发明的基本条件。知识点拨知识点拨 定义定义形式形式 位置位置 举例举例 论论点点 作者对某个问题的观点和主张 表示肯定的判断句，是明确的表态性的句子。位置较灵活,可在标题、文首,也可在文中,还可在结尾。敬业乐业四个字,是人类生活的不二法门。论论题题 作者所要议论的话题 词语或短语 位置一般在标题或文首。论教养 怀疑与学问

3、知识点拨知识点拨你觉得下列能成为论点的是：1.优秀是优秀人的通行证 2.宽容 3.阅读是有重量的精神运动 4.中国人失掉自信力了吗？5.静读是福（不能，有修辞）（不能，有修辞）（不能，论题）（不能，论题）（能）（能）（不能，疑问句）（不能，疑问句）（能）（能）牛刀小试牛刀小试论点的寻找与概括论点的寻找与概括中考中考考点考点方法一:看标题。通读文章,理解文章大意,判断文章是否围绕文章标题展开论述。有的标题本身就可以作为中心论点。这里要注意两点:一是弄清论点与论题的区别,别把论题当论点;二是标题往往不是一句完整的话,需要稍加整理才能作为中心论点。方法二:看开头语段。作者往往在开头语段借助事例、名言

4、等提出论点,可注意文中相关的提示语,如“可见”“由此观之”“故”等。方法三:看结尾语段。即所谓篇末点题的写法,大多有“所以”“总而言之”“因此”等表总结性的词语。方法四:看中间过渡语句。方法五:整体感知全文,划分层次结构,概括层意,归纳各分论点,进而总结出中心论点。方法技巧方法技巧关于论据关于论据0 20 2 论据论据是用来是用来证明论点的证明论点的根据根据,在在议论文中议论文中,论点是统帅论点是统帅,论据是为论点服务的论据是为论点服务的,它们是证明它们是证明与被证明的关系。与被证明的关系。论据类型论据类型事实论据内容:包括典型事例、历史事实等。用来作论据的事实必须真实可靠,有典型意义,并与论

5、点有一定的逻辑联系。作用:真实、有力地论证观点,增强可信度和说服力。举例:如谈创造性思维中谷登堡的例子就是事实论据。道理 论据内容：包括名人名言、谚语和科学原理、定理等，用来作论据的言论应该有一定的权威性。作用：增加权威性，增强论证的说服力，使论证更准确严密。举例：敬业与乐业中引用孔子的话就是道理论据。知识点拨知识点拨论证论证0 30 3举例论证举例论证举例举例论证论证 内容列举确凿、充分、有代表性的事例证明论点。作用使论证真实可信,增强文章的说服力。标志词 常含有“如”“比如”“就是一个例子”之类的词或短语。举例 如:假如一个人喜欢跟妻子或者孩子们开玩笑,却不顾及他们的自尊心,尤其是当有外人

6、在场的时候,还要一意孤行,恕我直言,这样的人简直愚蠢到了极点!(论教养)运用举例论证,举“无教养”的事例,论证“一个人的教养体现在对亲人的了解和关心上”的观点。知识点拨知识点拨道理道理论证论证 内容 运用讲道理的方法,用经典著作中的精辟见解、名言警句以及人们公认的定理、公式等来证明论点。有时作者的分析论述也是道理论证。作用它是经验的总结,具有权威性、科学性,使论证具有说服力。标志词 多用冒号、引号标明所引用的内容,有时也有“曾说过”之类的提示语。举例 如:孔子说:“饱食终日,无所用心,难矣哉!”又说:“群居终日,言不及义,好行小慧,难矣哉!”(敬业与乐业)用道理论证,引用孔子的话,论证了无业之

7、人难以教诲的道理,从反面强调了有业的必要性。知识点拨知识点拨道理论证道理论证对比对比论证论证 内容拿正反两方面的论点或论据作对比、在对比中证明论点。作用运用这种论证方法正确错误分明,是非曲直明确,给人留下深刻的印象。标志词 常含有“反之”“但是”之类的词语以及反义词。举例 如:我们信它,因为它“是”;不信它,因为它“非”。(怀疑与学问)运用对比论证,从正反两方面说理,阐明“我们对于传说的话,不论信不信,都应当经过一番思考,不应当随随便便就信了”的原因。知识点拨知识点拨对比论证对比论证比喻比喻论证论证 内容用人们熟知的事物做比喻来证明论点。作用把抽象的道理讲得具体、生动、形象。标志词 常含有比喻

8、词:如、好像、仿佛、犹如、像似的、如一般等。举例 如:这只是一半真理;当英雄无用武之地,他除了大无畏之斧,还得有智慧之剑,金刚之信念与意志,才能开出一条生路。(创造宣言)运用比喻论证,作者把勇气比作斧,把智慧比作剑,把信念与意志比作金刚,论述了当陷入绝境,走投无路时,只有勇气、智慧、信念与意志,才能使人绝处逢生,闯出一条生路。知识点拨知识点拨比喻论证比喻论证 1.涵养静心功夫，离不开严格的自律。毛泽东同志在湖南一师求学时，特意到最喧闹的地方读书，目的就是锻炼意志，让自己能够胸怀静气，心绪不受外界所扰。2.论语说：“学而不思则罔，思而不学则殆。”可见，思索是何等的重要。3.我们可以把书分为两大类

9、：一类是有智慧的，一类是无智慧的。有智慧的书，每字每句都可以启发人的心灵，开辟人的思想；无智慧的书，往往材料堆积，议论虽多，见解毫无。须知著书固要智慧，读书也要智慧。4.良好的态度对一个人有所作为起重要作用。不要关闭自己心灵的窗户，打开它，可以让更多的新鲜空气吹进来，让更多的美景扑入你的胸怀。（举例论证）（举例论证）（道理论证）（道理论证）（对比论证）（对比论证）（比喻论证）（比喻论证）牛刀小试牛刀小试分析论证方法及其作用分析论证方法及其作用中考中考考点考点 1.举例论证:列举的事例(概括事例),具体有力地论证了观点,使论证严密,具有说服力。2.道理论证:通过引用的名言,充分有力地论证了的观点

10、,从而使论证更深入、严密、具有说服力。3.对比论证:将和加以比较,鲜明突出地强调了的观点,使论证严密、具有说服力。4.比喻论证:将比作,论证了的观点,从而把抽象深奥的道理阐述得生动形象、浅显易懂。答题模板答题模板论证论证结构结构知识点2基本结构形式引论本论结论。在思路上体现为：提出问题分析问题解决问题。论证结构类型 知识点拨知识点拨并列式 文章的层次、段落、论据之间是平行的、并重的。如精神的三间小屋中第7-18段详细论述了建设精神的三间小屋的方法：盛放爱恨、盛放事业、安放自身。这三个方法是平行的、并重的。对照式 论述中把两种性质相反的事物(意思)加以对照，或用一种事物来烘托另一种事物，以见其是

11、非美丑。如论教养中第5-10段论述“无教养”的表现，第11-12段论述“有教养”的表现，正反对比论证，说理透彻。论证结构类型 它采用层层推进，步步深入的论证方式，从而由小到大、由浅入深地把道理说深说透。如敬业与乐业分为三个层次论证：要有业、要敬业、要乐业。层层递进，步步深入。知识点拨知识点拨层进式总分式 总分、分总、总分总。如敬业与乐业运用“总分总”的结构行文。文章首先提出“敬业与乐业”的论题；然后从有业、敬业、乐业三个方面阐述；最后用“敬业即是责任心，乐业即是趣味”总结全文、点明中心。又比如怀疑与学问运用“总分”的结构行文。第1-2段引用名言，提出中心论点治学必须有怀疑精神。第3-5段论证第

12、一个分论点，第6段论证第二个分论点。分析论证思路分析论证思路中考中考考点考点题型一:概括全文的论证思路题型二:分析某段的论证思路题型三:分析某几段的论证思路题型四:文中第段与第段能否调换位置?为什么?题型五:文中第段能否删去?为什么?常见题型常见题型分析论证思路分析论证思路中考中考考点考点题型四题型四:文中第文中第段与第段与第段能否调换位置段能否调换位置?为什么为什么?常见题型常见题型 表态(一般是“不能调换”,常见的“能调换”的情况是:各层次之间是并列关系,且文中没有表明各并列层次的先后关系的句子)。阐述理由:第段的内容是,第段的内容是,二者存在先后的逻辑关系(或这样的行文安排符合人们的认知

13、规律;或与上/下文“”一句相照应;或存在时间先后顺序)。因此不能调换。分析论证思路分析论证思路中考中考考点考点题型五题型五:文中第文中第段能否删去段能否删去?为什么为什么?常见题型常见题型 表态(一般是“不能删去”)。阐述理由:该段的内容是,其上下文的内容是,该段与上下文存在的逻辑关系(或该段是对上文的补充论证;或该段引起下文；该段与上下文构成对比论证)。该段使论证更全面、更充分、更周密。语言特点语言特点知识点3议论文议论文语言的基本特点是语言的基本特点是准确严密性准确严密性、生动形象生动形象性性。分析其准确严密性时。分析其准确严密性时,要重点关注文中修饰性、要重点关注文中修饰性、限制性的词语

14、限制性的词语;分析其生动形象性时分析其生动形象性时,要注意文中各要注意文中各种修辞手法、句式的运用种修辞手法、句式的运用。语言的语言的赏析与理解赏析与理解中考中考考点考点 品析议论文语言可从准确严密性和生动形象性两方面入手:准确严密性,应结合语句内容具体分析。首先从词语的本义入手,明确其在频率、程度、范围等方面的限制作用,这些词一般以副词和形容词居多;然后结合议论文语言严谨、简明、准确的特点和文章内容分析作答。生动形象性,应结合词语的本义和语境义分析。若使用修辞手法,则可从修辞的角度分析其用词特点,并结合文章内容分析这种修辞的作用。答题思路答题思路论证方式论证方式知识点4论证 方式 立论 针对

15、客观事物或问题,直接提出自己的见解和主张,阐明理由,表明自己的态度就是立论。换一个角度来说,立论就是运用充分有力的证据从正面直接证明自己论点正确性的论证形式。驳论 通过揭露和驳斥错误的、反动的论点来确立自己的论点就是驳论。驳论的作用在于“破”,即辨别是非,驳斥错误的观点,同时树立正确的观点。驳论可分为驳论点、驳论据和驳论证三种。知识点拨知识点拨常见题型常见题型 中考考点中考考点考点速览考点速览考点1论点的寻找与概括考点2论据的分析与拟写考点3分析论证方法及其作用考点4分析句段作用考点5分析论证思路考点6内容的理解与概括考点7词句的赏析与理解考点8拓展延伸课堂小结课堂小结 本本节课我们复习了议论

16、文的基础知识，节课我们复习了议论文的基础知识，巩固了答题技巧，希望大家能够将知识融会巩固了答题技巧，希望大家能够将知识融会贯通、学以致用。通过阅读议论文，我们要贯通、学以致用。通过阅读议论文，我们要养成客观冷静、严谨缜密的思维方式，做一养成客观冷静、严谨缜密的思维方式，做一个言之有理、言必有据的人。希望同学们从个言之有理、言必有据的人。希望同学们从文中汲取营养，丰富自己的生活体验，不断文中汲取营养，丰富自己的生活体验，不断完善自我，超越自我！完善自我，超越自我！分层分层作业作业 根据根据个人情况，选做下面作业个人情况，选做下面作业：A A层：巩固议论文知识，层：巩固议论文知识，再读教材中再读教材中的议论的议论文，加深理解。文，加深理解。B B层：推荐层：推荐阅读林语堂的阅读林语堂的读书当知味读书当知味。C C层：围绕你所感兴趣的话题提取观点，试层：围绕你所感兴趣的话题提取观点，试着给它配上论据，并运用恰当的论证方法，写着给它配上论据，并运用恰当的论证方法，写一篇议论文。一篇议论文。