ImageVerifierCode 换一换
格式:PPT , 页数:85 ,大小:10.08MB ,
文档编号:5299322      下载积分:3 文币
快捷下载
登录下载
邮箱/手机:
温馨提示:
系统将以此处填写的邮箱或者手机号生成账号和密码,方便再次下载。 如填写123,账号和密码都是123。
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

优惠套餐
 

温馨提示:若手机下载失败,请复制以下地址【https://www.163wenku.com/d-5299322.html】到电脑浏览器->登陆(账号密码均为手机号或邮箱;不要扫码登陆)->重新下载(不再收费)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录  
下载须知

1: 试题类文档的标题没说有答案,则无答案;主观题也可能无答案。PPT的音视频可能无法播放。 请谨慎下单,一旦售出,概不退换。
2: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。
3: 本文为用户(Q123)主动上传,所有收益归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

版权提示 | 免责声明

1,本文(二轮复习第1部分 专题3 词语的理解与运用 ppt课件-广东省2021届中考语文系统复习.ppt)为本站会员(Q123)主动上传,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。
2,用户下载本文档,所消耗的文币(积分)将全额增加到上传者的账号。
3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!

二轮复习第1部分 专题3 词语的理解与运用 ppt课件-广东省2021届中考语文系统复习.ppt

1、第一部分第一部分基础知识积累与运用基础知识积累与运用 专题专题3 词语的理解与运用词语的理解与运用 中考状元中考状元 生物生物 上页栏目导航下页讲方法讲方法巧学妙用巧学妙用练好题练好题夯基提能夯基提能过真题过真题明确考法明确考法中考状元中考状元 生物生物 上页栏目导航下页中考状元中考状元 生物生物 上页栏目导航下页C C“凝聚凝聚”指指“聚集;聚集;积聚积聚”。句中修饰。句中修饰“爱爱”,使用恰当,使用恰当“修葺修葺”是是“修缮修缮”的意思。句中修饰的意思。句中修饰“民宅民宅”,使用恰当,使用恰当栏目导航中考状元中考状元 生物生物 上页栏目导航下页“首当其冲首当其冲”指最先指最先受到攻击或遭遇

2、灾难。受到攻击或遭遇灾难。用在句中望文生义,用在句中望文生义,应改为应改为“一马当先一马当先”“目不暇接目不暇接”形容形容东西太多,眼睛看东西太多,眼睛看不过来。句中形容不过来。句中形容“展品展品”,使用恰,使用恰当当栏目导航中考状元中考状元 生物生物 上页栏目导航下页D D“洋溢洋溢”指指“情绪、情绪、气氛等充分流露气氛等充分流露”。句中搭配句中搭配“气氛气氛”,使用恰当使用恰当“缅怀缅怀”指指“深情深情地怀念、追想地怀念、追想(已已往的人或事往的人或事)”。这里对应这里对应“班主班主任任”,使用恰当,使用恰当栏目导航中考状元中考状元 生物生物 上页栏目导航下页“惊心动魄惊心动魄”形容形容使

3、人感受很深,震使人感受很深,震动很大。句中形容动很大。句中形容“警察剿灭警察剿灭的的故事故事”,使用恰当,使用恰当“人声鼎沸人声鼎沸”形容人群形容人群发出的声音像水在锅里发出的声音像水在锅里沸腾一样,形容人声嘈沸腾一样,形容人声嘈杂喧闹,属于杂喧闹,属于“听觉听觉”,这里这里“远远望去远远望去”属于属于“视觉视觉”,搭配不当,搭配不当,应改为应改为“人山人海人山人海”栏目导航中考状元中考状元 生物生物 上页栏目导航下页D D“荒芜荒芜”指指(田地等田地等)因因无人管理而长满野草。无人管理而长满野草。句中修饰句中修饰“田园田园”,使,使用恰当用恰当“攀比攀比”指不顾自己的指不顾自己的具体情况和条

4、件,盲目具体情况和条件,盲目与高标准相比。句中形与高标准相比。句中形容和别人比品牌、比档容和别人比品牌、比档次的心理,使用恰当次的心理,使用恰当栏目导航中考状元中考状元 生物生物 上页栏目导航下页“诚惶诚恐诚惶诚恐”指惶恐指惶恐不安。句中形容在仰不安。句中形容在仰慕的人面前感到内心慕的人面前感到内心有一丝的不安,使用有一丝的不安,使用恰当恰当“沧海桑田沧海桑田”指大海变指大海变成农田,农田变成了大成农田,农田变成了大海,比喻世事变化很大。海,比喻世事变化很大。句中文生义地理解为句中文生义地理解为“沧海和桑田沧海和桑田”,使用,使用不恰当不恰当栏目导航中考状元中考状元 生物生物 上页栏目导航下页

5、C C“相宜相宜”指适合、适指适合、适宜。句中对应宜。句中对应“工工作作”,使用恰当,使用恰当“滞留滞留”指停滞、指停滞、停留。用在句中符停留。用在句中符合语境,使用恰当合语境,使用恰当栏目导航中考状元中考状元 生物生物 上页栏目导航下页“前赴后继前赴后继”指前面指前面的倒下了,后面的紧的倒下了,后面的紧跟上去,形容斗争的跟上去,形容斗争的英勇壮烈。句中形容英勇壮烈。句中形容大师对莫高窟的建设大师对莫高窟的建设不合语境,应改为不合语境,应改为“呕心沥血呕心沥血”“精益求精精益求精”指已经指已经很好了,还要求更好。很好了,还要求更好。句中修饰句中修饰“工作态工作态度度”,使用恰当,使用恰当栏目导

6、航中考状元中考状元 生物生物 上页栏目导航下页C C“收敛收敛”指指(笑容、笑容、光线等光线等)减弱或消失。减弱或消失。句中搭配句中搭配“笑容笑容”,使用恰当使用恰当“建树建树”指建立指建立(功功绩绩),建立的功绩。,建立的功绩。句中搭配句中搭配“人生的人生的价值价值”,使用恰当,使用恰当栏目导航中考状元中考状元 生物生物 上页栏目导航下页“惟妙惟肖惟妙惟肖”形容描形容描写或模仿得非常好,写或模仿得非常好,非常逼真。句中形容非常逼真。句中形容英语老师语法讲得好,英语老师语法讲得好,不合语境,应改为不合语境,应改为“生动活泼生动活泼”或或“深深入浅出入浅出”“鹤立独群鹤立独群”比喻一比喻一个人的

7、才能或仪表在个人的才能或仪表在一群人里头显得很突一群人里头显得很突出。用在句中符合语出。用在句中符合语境,使用恰当境,使用恰当栏目导航中考状元中考状元 生物生物 上页栏目导航下页栏目导航中考状元中考状元 生物生物 上页栏目导航下页栏目导航中考状元中考状元 生物生物 上页栏目导航下页栏目导航中考状元中考状元 生物生物 上页栏目导航下页栏目导航中考状元中考状元 生物生物 上页栏目导航下页栏目导航中考状元中考状元 生物生物 上页栏目导航下页栏目导航中考状元中考状元 生物生物 上页栏目导航下页栏目导航中考状元中考状元 生物生物 上页栏目导航下页栏目导航中考状元中考状元 生物生物 上页栏目导航下页栏目导

8、航中考状元中考状元 生物生物 上页栏目导航下页栏目导航中考状元中考状元 生物生物 上页栏目导航下页栏目导航中考状元中考状元 生物生物 上页栏目导航下页栏目导航中考状元中考状元 生物生物 上页栏目导航下页栏目导航中考状元中考状元 生物生物 上页栏目导航下页栏目导航中考状元中考状元 生物生物 上页栏目导航下页中考状元中考状元 生物生物 上页栏目导航下页栏目导航中考状元中考状元 生物生物 上页栏目导航下页栏目导航中考状元中考状元 生物生物 上页栏目导航下页栏目导航中考状元中考状元 生物生物 上页栏目导航下页栏目导航中考状元中考状元 生物生物 上页栏目导航下页栏目导航中考状元中考状元 生物生物 上页栏

9、目导航下页栏目导航中考状元中考状元 生物生物 上页栏目导航下页栏目导航中考状元中考状元 生物生物 上页栏目导航下页栏目导航中考状元中考状元 生物生物 上页栏目导航下页栏目导航中考状元中考状元 生物生物 上页栏目导航下页栏目导航中考状元中考状元 生物生物 上页栏目导航下页栏目导航中考状元中考状元 生物生物 上页栏目导航下页栏目导航中考状元中考状元 生物生物 上页栏目导航下页栏目导航中考状元中考状元 生物生物 上页栏目导航下页栏目导航中考状元中考状元 生物生物 上页栏目导航下页栏目导航中考状元中考状元 生物生物 上页栏目导航下页栏目导航中考状元中考状元 生物生物 上页栏目导航下页栏目导航中考状元中

10、考状元 生物生物 上页栏目导航下页栏目导航中考状元中考状元 生物生物 上页栏目导航下页栏目导航中考状元中考状元 生物生物 上页栏目导航下页栏目导航中考状元中考状元 生物生物 上页栏目导航下页栏目导航中考状元中考状元 生物生物 上页栏目导航下页栏目导航中考状元中考状元 生物生物 上页栏目导航下页栏目导航中考状元中考状元 生物生物 上页栏目导航下页栏目导航中考状元中考状元 生物生物 上页栏目导航下页栏目导航中考状元中考状元 生物生物 上页栏目导航下页栏目导航中考状元中考状元 生物生物 上页栏目导航下页栏目导航中考状元中考状元 生物生物 上页栏目导航下页栏目导航中考状元中考状元 生物生物 上页栏目导

11、航下页栏目导航中考状元中考状元 生物生物 上页栏目导航下页栏目导航中考状元中考状元 生物生物 上页栏目导航下页栏目导航中考状元中考状元 生物生物 上页栏目导航下页栏目导航中考状元中考状元 生物生物 上页栏目导航下页栏目导航中考状元中考状元 生物生物 上页栏目导航下页栏目导航中考状元中考状元 生物生物 上页栏目导航下页栏目导航中考状元中考状元 生物生物 上页栏目导航下页栏目导航中考状元中考状元 生物生物 上页栏目导航下页栏目导航中考状元中考状元 生物生物 上页栏目导航下页C C栏目导航中考状元中考状元 生物生物 上页栏目导航下页栏目导航中考状元中考状元 生物生物 上页栏目导航下页C C栏目导航中

12、考状元中考状元 生物生物 上页栏目导航下页栏目导航中考状元中考状元 生物生物 上页栏目导航下页B B栏目导航中考状元中考状元 生物生物 上页栏目导航下页栏目导航中考状元中考状元 生物生物 上页栏目导航下页C C栏目导航中考状元中考状元 生物生物 上页栏目导航下页栏目导航中考状元中考状元 生物生物 上页栏目导航下页D D【点拨】【点拨】D项项“抑扬顿挫抑扬顿挫”形容声音高低曲折、和谐悦耳,不能形容声音高低曲折、和谐悦耳,不能用来形容故事情节或剧情,应改为用来形容故事情节或剧情,应改为“跌宕起伏跌宕起伏”。栏目导航中考状元中考状元 生物生物 上页栏目导航下页C C【点拨】【点拨】C C项项“忍俊不

13、禁忍俊不禁”形容忍不住要发笑,这里用来形容陈形容忍不住要发笑,这里用来形容陈老师高兴欣慰的心情,不合情境。老师高兴欣慰的心情,不合情境。栏目导航中考状元中考状元 生物生物 上页栏目导航下页B B【点拨】【点拨】B B项项“颓唐颓唐”指精神萎靡的样子,这里用来形容公司指精神萎靡的样子,这里用来形容公司的情况不恰当。的情况不恰当。栏目导航中考状元中考状元 生物生物 上页栏目导航下页B B【点拨】【点拨】B B项项“顾忌顾忌”指恐怕对人或事不利而有顾虑,用在这里不合指恐怕对人或事不利而有顾虑,用在这里不合语境,应改为语境,应改为“顾及顾及”。栏目导航中考状元中考状元 生物生物 上页栏目导航下页C 栏目导航中考状元中考状元 生物生物 上页栏目导航下页C 栏目导航中考状元中考状元 生物生物 上页栏目导航下页B 栏目导航中考状元中考状元 生物生物 上页栏目导航下页栏目导航中考状元中考状元 生物生物 上页栏目导航下页B 栏目导航中考状元中考状元 生物生物 上页栏目导航下页栏目导航本课结束更多精彩内容请关注公众号:智慧备考更多精彩内容请关注公众号:智慧备考

侵权处理QQ:3464097650--上传资料QQ:3464097650

【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。


163文库-Www.163Wenku.Com |网站地图|