1、超星尔雅学习通影响力从语言开始(上海戏剧学院)2023章节测试附答案1.1.1台词课的训练目的1、语言是人们传达思想感情的符号系统,以下选项中属于语言的有()A、文字B、盲文C、计算机程序D、舞蹈正确答案:ABCD2、以下属于语言艺术的是:()A、相声B、话剧台词C、广播剧D、朗诵正确答案:ACD3、台词课的训练目的就是要使普通话标准、声音洪亮、气息通畅。A.正确B.错误正确答案:B4、台词是一门语言的艺术。A.正确B.错误正确答案:B5、表演艺术的核心是以角色的名义,在规定的情境中行动。A.正确B.错误正确答案:A1.2.1台词的训练要求1、台词训练要求中的“美”,是指()。A、演员声音音色
2、优美B、演员口齿伶俐C、语言优美动听D、演员台词技巧熟练正确答案:C2、台词训练的要求是要达到“松、纯、清、远、美、耐、深”这七个字。A.正确B.错误正确答案:A3、台词训练要求中的“纯”字,是指语音纯正。A.正确B.错误正确答案:A4、随着技术的发展,对演员台词的语言清晰度要求也在降低,可以用技术手段进行处理。A.正确B.错误正确答案:B5、一支好的麦克风能有效提升演员台词的艺术效果。A.正确B.错误正确答案:B6、在台词训练中,可以通过对呼吸、发声等方面的练习,达到让嗓音淳厚动听的效果。A.正确B.错误正确答案:B2.1.1呼吸的基本要领1、丹田的大致位置在()A、肚脐处B、肚脐上一指C、
3、肚脐下二指D、肚脐下三指正确答案:B2、在静态情况下,呼吸的正确姿态包括()A、身体适当松弛B、腹部用力收紧C、胸部用力向前挺起D、脊椎向上伸直正确答案:AD3、正确的呼气的要领包括()A、快速把气吐完B、两肋慢慢地收回C、丹田用力托住气息D、两肋迅速收缩正确答案:BC4、胸腹式呼吸法要求两肋向两侧打开,使横隔肌下沉,肺部自然扩大。A.正确B.错误正确答案:A5、吸气的要领在于不要有“吸”的概念,主要原因是避免较大的冷空气对声带的冲击。A.正确B.错误正确答案:A2.1.2三种呼吸的方法1、在需要说字数较多的台词时,宜采用的吸气方式是()A、闻花式吸气B、惊讶式吸气C、叹气式吸气D、肋肌式吸气
4、正确答案:A2、常用于偷气的吸气方式是()A、闻花式吸气B、惊讶式吸气C、叹气式吸气D、肋肌式吸气正确答案:B3、坐姿状态下呼吸练习的正确姿态包括()A、坐如钟B、背部提起C、两膝与身体平行D、双脚微微离地正确答案:ABC4、呼吸的正确顺序是先呼再吸。A.正确B.错误正确答案:A2.1.3气息的运用1、在做较大的抒情或咏叹时,较多采用的吸气方式是()A、肋肌式吸气B、惊讶式吸气C、叹气式吸气D、闻花式吸气正确答案:D2、我们通常所说的一个人的气场、气质、气魄,关键在于()A、讲话的音量B、呼吸的状态C、穿着打扮D、年龄的差别正确答案:B3、不同的吸气方式的运用场景的主要区别是语言的节奏。A.正
5、确B.错误正确答案:A2.1.4气息练习1、在气息练习绕口令“天上看,满天星,地上看,有个坑”一段中,着重练习的是()A、偷气B、抢气C、叹气D、憋气正确答案:B2、在气息练习绕口令“一,一,一个一”一段中,着重练习的是偷气。A.正确B.错误正确答案:A2.1.5发声的基本要领1、人体的共鸣腔中,可以调节的腔体是()A、口腔B、头腔C、胸腔D、以上皆可正确答案:A2、发声时声音在口腔中击打的部位是()A、喉头B、槽牙C、软腭D、硬腭正确答案:D3、台词语言发声和美声唱法的声音的激发点区别在()A、台词语言发声在硬颚前部,美声唱法在硬颚后部B、台词语言发声在硬颚后部,美声唱法在硬颚前部C、台词语
6、言发声在硬颚,美声唱法在软腭D、没有区别正确答案:A4、人体的共鸣腔包括()A、口腔B、鼻腔C、头腔D、胸腔正确答案:ABCD5、发声的基本要领包括()A、声音的激发点在硬腭前部B、气管保持通畅C、声音的激发点在硬腭后部D、上口盖打开正确答案:ABD6、发声的原理是声带闭合,由气流的穿动,产生声带的振动,从而发出声音。A.正确B.错误正确答案:A2.1.6运动中的呼吸发声1、运动中的呼吸发声训练的练习方向包括()A、机械运动中的呼吸发声B、分部位运动中的呼吸发声C、生活中贯穿动作中的运动中的呼吸发声D、做剧烈运动时的呼吸发声正确答案:ABC2、让演员在说词过程中行动看起来自然是进行运动中的呼吸
7、发声训练的目的之一。A.正确B.错误正确答案:A2.2.1发音吐字1、台词基本功“气、声、字”中的“字”是指()A、识字量B、阅读量C、发音吐字D、理解文字的涵义正确答案:C2、汉语普通话的标准音和基础方言分别是()A、北京语音/北京话B、北京语音/北方话C、东北语音/北方话D、东北语音/北京话正确答案:B3、组成一个音节的是()A、音标B、音调C、元音D、辅音正确答案:CD4、不算四声的变化,汉语普通话的发音大约有500多种。A.正确B.错误正确答案:B5、元音发音时声带振动,没有明显的阻气和除阻的过程。A.正确B.错误正确答案:A6、辅音在发音时的声带均不振动,气流在口腔受到明显阻碍,声音
8、不响亮。A.正确B.错误正确答案:B2.2.2单韵母的发音1、单韵母共有()个A、5B、6C、7D、8正确答案:B2、汉语发音标注的方法包括()A、国际音标方案B、注音符号C、四角号码D、汉语拼音方案正确答案:BCD3、韵母的类型包括()A、单韵母B、复韵母C、鼻韵母D、特殊韵母正确答案:ABCD2.2.3单韵母发音训练1、普通话中的一个汉字代表一个(),()的最小单位是(),普通话中一个汉字包括14个()。A、音节、汉字、音素、音素B、音节、音节、音素、音素C、音素、音素、音节、音节D、音素、汉字、音节、音节正确答案:B2、单韵母“i”的发音要领,以下说法不正确的是()A、舌面向硬腭升起B、
9、舌尖下垂在下齿背后C、嘴角展开D、圆唇正确答案:D3、单韵母“o”的发音要领包括()。A、舌头向后缩B、舌尖下垂C、圆唇D、口半开正确答案:ABCD4、单韵母“u”的发音要领,以下说法不正确的是()A、舌后缩B、舌根向硬腭升起C、不圆唇D、嘴角展开正确答案:BCD5、单韵母“a”的发音要领为口腔大开、舌面降低放平、不圆唇。A.正确B.错误正确答案:A6、单韵母“e”的发音时舌位与“o”相同,口微开,圆唇。A.正确B.错误正确答案:B7、单韵母“”的发音时舌位同“i”,小圆唇向内嘬。A.正确B.错误正确答案:A2.2.4声母双唇音发音训练1、双唇音有几个?A、3B、4C、5D、6正确答案:A2、
10、在三个双唇音中,哪个音的发音需要声带振动?A、bB、pC、m正确答案:C3、韵母发音的特点有:A、声带振动B、声音响亮C、气流在口腔中有明显阻碍D、气流在口腔中没有明显阻碍正确答案:ABD2.2.5声母唇齿音发音训练1、唇齿音有几个?A、1B、2C、3D、4正确答案:A2、以下是唇齿音的是?A、fB、hC、mD、n正确答案:A3、唇齿音发音的几个特点?A、上门齿与下唇接触B、气流从窄缝间挤出C、摩擦发声D、声带振动正确答案:ABC2.2.6声母舌尖音发音训练1、舌尖音指舌尖顶住或者接近()而发出的辅音A、上颚B、门齿、齿根C、下颚正确答案:BC2、舌尖音“n”发音时,气流从哪里流出?A、口腔B
11、、鼻腔C、耳朵正确答案:B3、声母的舌尖音有:A、dB、tC、nD、l正确答案:ABCD4、舌尖音发音时都需要声音振动。A.正确B.错误正确答案:A2.2.7声母舌根音发音训练1、舌根音有哪几个?A、gB、kC、hD、l正确答案:ABC2、舌根音“k”发音的特点?A、舌根顶住软腭B、突然放开C、缓慢放开D、除阻时不放气正确答案:ABD3、舌根音“g”发音除阻时不送气。A.正确B.错误正确答案:A2.2.8声母舌面音发音训练1、舌面音发音的特点:A、舌尖向下,用舌面与前腭发音B、舌尖向上,用舌面与硬腭发音C、舌尖向下,用舌面与前腭发音D、舌尖向下,用舌面与硬腭发音正确答案:D2、舌面音有几个声母
12、?A、jB、qC、sD、x正确答案:ABD3、几个舌面音都需要送气。A.正确B.错误正确答案:B2.2.9声母平舌音和翘舌音发音训练1、平舌音有几个?A、2B、3C、4D、5正确答案:B2、以下是翘舌音的是:A、zhB、chC、shD、r正确答案:ABCD3、翘舌音发音的特点A、舌尖上翘,抵住硬腭前部B、软膊上升,堵塞鼻腔通路,声带不颤动C、较弱的气流把舌尖的阻碍冲开一道窄缝D、并从中挤出,摩擦成声正确答案:ABCD4、声母是没有翘舌音的A.正确B.错误正确答案:A5、平舌音“C”,除阻时送气A.正确B.错误正确答案:A2.2.10复韵母的发音1、复韵母需要特别注意的是:A、音素不需要联系过渡
13、B、音素需要联系过渡C、音素是否连续过渡无所谓正确答案:B2、请问“ia”是哪种类型的复韵母?A、前响复韵母B、中响复韵母C、后响复韵母D、背响复韵母正确答案:C3、复韵母包含哪几种?A、前响复韵母B、中响复韵母C、后响复韵母D、背响复韵母正确答案:ABC4、复韵母是一个音。A.正确B.错误正确答案:A2.2.11复韵母发音训练1、复韵母一共有几个?A、5B、6C、7D、13正确答案:D2、请问“iao”是属于哪种类型的复韵母A、前响复韵母B、中响复韵母C、后响复韵母D、背响复韵母正确答案:B2.2.12鼻韵母发音训练1、以作韵尾的韵母叫前鼻音韵母A、gB、nC、ngD、m正确答案:B2、以作
14、韵尾的韵母叫后鼻音韵母A、gB、nC、ngD、m正确答案:C3、前鼻音与后鼻音最主要的区别是什么?A、缓慢放开B、除阻时放气C、声带振动D、是否穿鼻腔正确答案:D4、请问鼻韵母是有哪几部分组成的?A、元音B、鼻辅音C、辅音D、声母正确答案:AB2.2.13声调1、古汉语有几个声调?A、3B、4C、5D、6正确答案:C2、语言学家研究纯正的古汉语是A、客家话B、蒙古语C、藏语D、苗语正确答案:A3、汉语声调一般包含:A、阴平声B、阳平声C、上声D、去声正确答案:ABCD4、音调存在调值大小。A.正确B.错误正确答案:A2.2.14普通话的变调1、“一”在单独用,或作为序数时读?A、原调B、一声C
15、、二声D、四声正确答案:A2、“啊”,在aoeIu后读A、yaB、waC、naD、nag正确答案:A3、“啊”,在前鼻音n后读A、yaB、waC、naD、nag正确答案:C4、“啊”,在后鼻音ng后读A、yaB、waC、naD、nag正确答案:D5、不去中的“不”是读三声。A.正确B.错误正确答案:A2.2.15普通话的变音轻声1、什么是轻声?A、在词或语句中,有些音节失去了它原来的声调B、没有发出声的文字C、降低发音的调值正确答案:A2、一般什么词经常用轻声A、语气词B、助词C、名词词尾D、动词后的“了着”E、还有些叠词正确答案:D3、对头,当“头”读成轻声时,这个词是什么意思?A、仇人B、
16、正确正确答案:A4、桌子椅子凳子,这几个词中的“子”,在发声时就是轻声。A.正确B.错误正确答案:A2.2.16上声变调和轻声发音训练1、困难的“难”是不是需要读轻声?A、是B、不是正确答案:A2.2.17儿化韵1、儿化韵一般表示:A、区别词义B、区别词性C、表示喜爱D、表示轻视正确答案:ABCD2、发儿化音的时候,需要注意:A、卷舌的时机,不能太前,也不能太后。B、卷舌的程度不能太过正确答案:AB3、读“小偷”这个词语时,它的儿化表示一种:A.正确B.错误正确答案:B2.2.18儿化韵发音训练1、在越唱越带劲中,“练完嗓子练嘴皮儿”后面是哪句?A、绕口令儿,练字音儿B、小快板儿大鼓词儿C、越
17、说越唱越带劲儿D、还有单弦儿牌子曲儿正确答案:A2、当一个名词读成儿化音后,会变得生动有意思吗?A.正确B.错误正确答案:A2.2.19吐字归音训练1、小学生学拼音使用的是?A、汉语拼音方案B、吐字归音C、四角号码D、注音符号正确答案:A2、吐字归音最简单的要求是:A、掌握音调B、掌握儿化C、掌握阴平与阳平D、咬准字头归子尾正确答案:D3、一般把字分为:A、字头B、字腹C、字尾D、字尖正确答案:ABC4、吐字实际讲的是声母的发音标准A.正确B.错误正确答案:A5、归音是讲韵母的发音标准A.正确B.错误正确答案:A2.2.20学好声韵辨四声1、在i发音不变的情况下,尽量扩大:A、口腔B、鼻腔C、
18、眼睛D、耳朵正确答案:A3.1.1语言的速度与节奏1、语言基本技能包括()。A、语言速度节奏的快慢B、语言音量的大小变化C、语言力度的强弱变化D、语言音调的高低变化正确答案:ABCD2、进行了基本功训练后,就掌握了语言功夫的能力。()A.正确B.错误正确答案:B3、语言速度节奏训练的第一步是感知自己。()A.正确B.错误正确答案:A3.2.1音量大小的训练1、音量的大小主要由气息流量和()决定。A、大小B、方向C、速度D、高低正确答案:C2、大音量的技术标准是大而不喊。()A.正确B.错误正确答案:A3、小音量在发生时,看情况可以使用气声。()A.正确B.错误正确答案:B3.3.1音调的高低训
19、练1、一个人的音域是先天决定的。()A.正确B.错误正确答案:A2、好嗓子是做一个好演员的前提条件。()A.正确B.错误正确答案:B3.4.1力度的强弱训练1、语言力度的强弱往往直接反映了人内心的情感与情绪。()A.正确B.错误正确答案:A3.5.1基本技能综合训练1、四大基本技能的综合训练往往使用较短的段子进行练习。()A.正确B.错误正确答案:B3.5.2贯口练习小足球队1、贯口是()中常见的表现形式。A、快板B、小品C、演唱D、相声正确答案:D2、练习贯口时,需要保持一致的节奏。()A.正确B.错误正确答案:B3.5.3贯口练习导游1、贯口通常是从慢到快,从强到弱再到强。()A.正确B.
20、错误正确答案:A3.5.4贯口练习报菜单1、以下哪一项不属于报菜单的气口?()A、蒸羊羔B、蒸熊掌C、晾肉香肠D、熏鸡正确答案:D2、报菜单这个贯口与其他贯口的区别在于对话情境很多。()A.正确B.错误正确答案:B3、贯口的停顿背后都有其依据。()A.正确B.错误正确答案:A3.5.5贯口练习报书目1、以下属于报书目这个贯口的气口的是()。A、暴风雨B、茶花女C、双城记D、封神演义正确答案:ABCD2、报书目这个贯口完全由书名构成,不存在对话。()A.正确B.错误正确答案:B3、【u】的发音不易传出。()A.正确B.错误正确答案:A4.1.1重音与停顿1、语言需要表达()。A、思想B、内容C、
21、情绪D、情感正确答案:ABCD2、使用重音的目的是将思想表达得清楚明白。()A.正确B.错误正确答案:A3、重音其实就是重读。()A.正确B.错误正确答案:B4.2.1语气和语调1、()一般用以表现欣喜、欢乐、轻松向上的情绪。A、上行语势B、平行语势C、逆行语势D、下行语势正确答案:A2、语势可以分为()。A、上行语势B、平行语势C、逆行语势D、下行语势正确答案:ABD3、作品的思想内容是靠语气和语调来表达的。()A.正确B.错误正确答案:B4.2.2语气和语调训练1、准确与否是衡量一个演员戏好还是不好的重要标准。()A.正确B.错误正确答案:A2、四大基本技能就是对语气语调的清晰解构。()A
22、.正确B.错误正确答案:A4.3.1三点定位法(一)说话的人1、以下哪一项不属于三点定位法中的“三点”?()A、说话的人B、听话的人C、说话的方式D、说话的内容正确答案:C2、对发出信号者的考察,首先要对作品的()进行考察。A、题材B、三观C、体裁D、目的正确答案:B3、当朗诵一篇作品时,演员的身份应该作者,所以应该去扮演作者本人。()A.正确B.错误正确答案:B4.3.2三点定位法(二)听话的人1、讲述内容为正能量的对象往往是()。A、小孩子B、青少年C、中年人D、老年人正确答案:B2、我们往往需要从作品的内容来寻找要说的对象。()A.正确B.错误正确答案:A4.3.3三点定位法(三)作品1
23、、文学作品的来源是生活与()。A、理想B、历史C、思维D、逻辑正确答案:C2、演员的任何表达都必须在作品中找到相应的依据。()A.正确B.错误正确答案:A3、望庐山瀑布是一首来源于生活的诗。()A.正确B.错误正确答案:B4、相较而言,描写真实生活的对话与作品要更简单一些。()A.正确B.错误正确答案:B4.4.1台词处理中的类比法(上)1、类比法是()思维的产物。A、逻辑B、抽象C、具象D、形象正确答案:D2、使用类比法对“城门”进行抽象,会得到的概念是()。A、大B、厚C、重D、以上都是正确答案:D3、类比法是一种具体处理作品的方式。()A.正确B.错误正确答案:A4.4.2台词处理中的类
24、比法(下)1、当类比对象近似是,可采用二次类比的方式。()A.正确B.错误正确答案:A4.4.3类比法实例训练(一)1、第一重类比关系是在对方的脑海里()。A、唱歌B、朗诵C、画画D、跳舞正确答案:C2、在表演之时,表演者对自己身份的定位会全面影响其表演的方式方法。()A.正确B.错误正确答案:A3、三点定位法的三点之间是互不影响的关系。()A.正确B.错误正确答案:B4.4.4类比法实例训练(二)1、在类比青松时,不符合的特点是()。A、高大B、温柔C、挺拔D、阳刚正确答案:B2、第二重类比关系是在对方的脑海里画人画物()A.正确B.错误正确答案:A3、进入第三重类比关系时,才开始有了象征与
25、寓意。()A.正确B.错误正确答案:B5.1.1诗词的朗读技巧(上)1、押韵的目的是为了声韵的()。A、悦耳B、统一C、和谐D、区别正确答案:C2、合辙共分为()类。A、十B、十一C、十二D、十三正确答案:D3、押韵与韵母其实是同一个概念。()A.正确B.错误正确答案:B5.1.2诗词的朗读技巧(下)1、朗诵的目的是让听众感受到作者表达的()。A、情感B、逻辑C、思想D、故事正确答案:A2、五言诗朗诵的规律往往是()。A、一四B、二三C、一二二D、二二一正确答案:B3、为了避免节奏的重复,可以采取的方法是破与补。()A.正确B.错误正确答案:A5.1.3小说的朗读技巧(上)1、下列关于散文的说
26、法中,正确的是()。A、抒发作者真情实感B、写作方式灵活C、记叙类文学体裁D、以上都是正确答案:D2、同是叙述,散文与小说重点叙述的对象却不相同。()A.正确B.错误正确答案:A3、小说中的描述多为作者亲生经历。()A.正确B.错误正确答案:B5.1.4小说的朗读技巧(下)1、变色龙中的奥楚蔑洛夫的身份是医生。()A.正确B.错误正确答案:B2、“奥楚蔑洛夫穿着新的军大衣”这一叙述表达了人物自负的情绪。()A.正确B.错误正确答案:A5.1.5评述类作品的朗读技巧1、哺乳脑包含情感与()。A、世界观B、逻辑C、价值观D、是非观正确答案:C2、“也将变成自由和正义的绿洲。”这句话结尾的“绿洲”二
27、字,应该采取下行语势。()A.正确B.错误正确答案:B3、爬虫脑是由本能驱动的脑。()A.正确B.错误正确答案:A5.2.1相声的语言艺术(上)1、相声为了引起观众发笑通常会用()。A、笑话B、滑稽的问答C、说唱D、以上都是正确答案:D2、相声的雏形始于宋朝的口技。()A.正确B.错误正确答案:A3、刘宝瑞先生以对口相声而闻名。()A.正确B.错误正确答案:B5.2.2相声的语言艺术(下)1、相声与朗诵不同,使用的语言更生活化。()A.正确B.错误正确答案:A2、垫话的作用是吸引观众,让观众放松心情。()A.正确B.错误正确答案:A5.3.1用声音和语言绘画(一)1、文字从某种意义来说,不代表
28、特定的()。A、情感B、思想C、逻辑D、价值观正确答案:A2、标点符号的停顿代表思想与情感。()A.正确B.错误正确答案:B5.3.2用声音和语言绘画(二)1、老年人一般使用下行语势。()A.正确B.错误正确答案:A2、语势一定是分开使用的。()A.正确B.错误正确答案:B3、新闻主持人一般使用平行语势。()A.正确B.错误正确答案:A5.3.3用声音和语言绘画(三)1、“下雪了,雪下得真大”这句话全部使用上行语势。()A.正确B.错误正确答案:B2、“雪花像鹅毛一样”应采用下行语势。()A.正确B.错误正确答案:A5.3.4用声音和语言绘画(四)1、说马中一头一尾的“好马”应采用同样的处理方
29、式。()A.正确B.错误正确答案:B2、“马头就是王”这句话中应该强调“王”。()A.正确B.错误正确答案:A3、“要神要亮”中的“神”应该使用气声,念得长。()A.正确B.错误正确答案:A5.3.5用声音和语言绘画(五)1、“都门帐饮无绪”的节奏重要的是()。A、慢B、快C、乱D、以上都不对正确答案:C2、“寒蝉”是一种凄凉的意象。()A.正确B.错误正确答案:A3、“竟无语凝噎”要把气放光。()A.正确B.错误正确答案:A5.3.6用声音和语言绘画(六)1、语言的画面感是比较贫瘠的。()A.正确B.错误正确答案:B2、对朗读而言,绘声绘色与声情并茂是缺一不可的。()A.正确B.错误正确答案:A5.3.7用声音和语言绘画(七)1、“在我最美丽的时刻”应该表达的情感是()。A、豪放B、羞涩C、骄傲D、讽刺正确答案:B2、“求了五百年”应表达的感情是()。A、绝望B、痛苦C、希望D、强硬正确答案:C
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