第28课 馬さんはわたしに地図をくれました ppt课件 (2)-2023新版标准日语《高中日语》初级下册.pptx

1、第28课 馬私地図目录目录1.1.关联：巻（）（围围巾）2.2.关联：嵌（）（戴项链）3.3.家具（）家具（）家具取付（陈设家具）4.4.意味（）意味（）关联：文章意味合 意味 5.5.雰囲気（）雰囲気（）关联：雰囲気 雰囲気包（）（被氛围给包围着）6.6.新居（）新居（）关联：新宅（）7 7.引越（）引越（）关联：引越 自動 关联：/引越 引越先动词动词形去形去 先先 （表示移表示移动动性性动动作的到达地点或作的到达地点或归归属属）動動 去去 例：引越先、行先、送先、旅行先、出張先8 8.近所（）近所（）关联：辺辺（）（单独使用时表示目力所及范围环境;接受定语或构成复合词时，表示以该词为中心

2、的大致时间或地点;接人称词后表示以其为大致的标准，尺度。）辺辺（）（只能与、搭配用，表示大致的场所与大致的程度。）9 9.支社支社（）（）/本社本社（）（）支社長（）/社長（）1010.就職（）就職（）关联：就職活動 就職 1 11 1.简称：1212.拾（）拾（）他動 搭配：/金/財布/命拾反义：反义：捨（）他動 搭配：中国語日本語訳 1414.他動 固定搭配：誰私物 1515.届（）届（）他動 搭配：何/届 届（）自動 搭配：何/届 目標届/手届1616案内（）案内（）他動 搭配：客待合室/案内 公園案内 1717.交換（）交換（）他動 搭配：意見交換 1818.紹介（）紹介（）他動 搭配

3、：自己紹介（）人人紹介 1919.素敵（）素敵（）形 搭配：素敵 2020.得意（）得意（）形 搭配：得意科目 得意先：顾客2121.新鮮（）新鮮（）形 搭配：新鮮魚、新鮮空気 反义：古（）22.22.副詞 搭配：行（进展顺利）/進行（）23.23.词义：而且，表示累加。词义：因此，表示原因。授受动词 AB差上 AB AB/主语A 对象B 物/差上尊长领导 （家人除外）平辈动植物晚辈下级差上（下给上）（上给下）主语A对象B/差上注意注意：当向当向别别人叙述自己人叙述自己给给自己自己长辈东长辈东西，仍然使西，仍然使用用“”以表示以表示对对听听话话者的尊敬者的尊敬。母。母。：用于动植物、晚辈下级。

4、（上给下）：用于平辈：自谦语，用于尊长，领导。（下给上）李 毎朝花 。（小李每天早上给花浇水）私 友達 誕生日 。（我给了朋友生日礼物）李 山本先生 。（小李给了山本老师礼物）水。/差上私（我或我这一方）主语A 私 物 平辈晚辈尊长领导 （家人除外）馬私地図。小马给了我地图。意义：别人给我或我一方的人某物：用于平辈或晚辈：尊他语，用于尊长，领导形：先生私妹本。老师给了我妹妹书。向向别别人叙述自己人叙述自己长辈给长辈给了自己了自己东东西西时时，仍然用，仍然用“”，以表示，以表示对对听听话话者的尊敬者的尊敬。電卓父。電卓父。主语A平辈晚辈尊长领导 （家人除外）对象B主语A 对象B 物/私妹 。（我

5、从妹妹那得到花）：用于平辈或晚辈：自谦语，用于尊长，领导娘佐藤。（女儿从佐藤那里得到了面包）花先生。（从老师那得到礼物）/注意注意：向别人叙述接受自己的长辈物品时，仍用“”。以表示对听话者的尊敬。卒業時、父時計。卒業時、父時計。练习1.日本人、料理食時、（）言。A.B.C.D.2.鈴木、図書館（）本。A.B.C.D.3.一昨日、友達土産（）。A.B.C.D.4.父毎日金魚餌（）。A.B.C.D.动作授受及对应尊敬表达 AB差上 AB AB注意：授受动词包含授益或受益的语感，没有时不使用授受动词.例：迷惑、申訳。（误，动作传递正确，但无施益语感。）修改：迷惑、申訳。（正，直接使用自谦语即可。）導

6、入子供時、父誕生日何？絵私父歌歌。金歌歌含义：我（或我一方的人）为别人做某事；别人为别人做某事 私李地図。我给小李地图私李地図。我帮小李画地图 森李 。（森给小李教日语）日本語教 妹母 。（妹妹给妈妈买了毛衣）買差上 森年寄 （森给老人拿包裹）荷物持。私友達 。（我带朋友去餐馆）連行母弟部屋掃除。私山田先生自転車貸。李王友達紹介。母弟部屋掃除 私山田先生自転車貸 李王友達紹介差上注意注意：用 直接询问对方表示“我来为你.呀”，不合适。（尤其对方是长辈或上级时）先生、私地図。先生、私地図。/。差上含义：别人为我（或我一方的人）做某事；李（私）。小李给我苹果。李（私）買。小李给买苹果。李（私）料理

7、 。（小李教我这个料理的做法）作方教 李先生。（李老师帮我翻译了资料）資料訳注意：向别人叙述自己长辈给了自己东西或做某事时，仍然用“V+”，以表示对听话者的尊敬。母毎日美味料理作。“”的命令形是的命令形是“”。用来要求对方给自己某种物品，语气较为生硬。对方一般不为尊长，多用于购物时请服务员卖给自己东西。五。五。女人私。（女人帮我捡了钱包）財布拾注意：直接询问对方“能帮我.吗”时，可用、李、手紙読。先生電話番号。（可以告诉我老师的电话号码吗）教 不好意思，给我拍下照片好吗、写真撮。这个包好可爱，可以给我买吗？、買。谢谢你帮我拿行李。荷物持、。含义：含义：请别人为我（或我一方的人）做某事；请别人为

8、我（或我一方的人）做某事；某人请某人做某事某人请某人做某事 注意：注意：句子主语是我方，但句子主语是我方，但前前动作是别人做的动作是别人做的 私李庭掃除。我请小李帮我打扫了庭院 森李日本語作文。（修改）今回歓迎会吉田社長出席。直注：1.向别人叙述接受自己的长辈物品或长辈为自己做某事时，仍用“”。母買。母買。2.V 和V 最大的不同是主语不同，其实质含义相同。母買。母買。/母買。母買。先生作文見。先生作文見。/先生作文見。先生作文見。注意：询问对方“能请您帮我.吗”时，可用、1.无利益传递禁用授受关系，有利益传递优选授受关系。例：友達_、宿題簡単。友達_、宿題簡単。A.来 B.来 C.来 D.来

9、 2.所有物授受 保留，不用替换。例：女人私財布拾。女人私財布拾。3.动作直接作用于对象，保留，不用替换.例：父私褒。父私褒。4.提示动作进行者时，保留，不用替换。例：弟遊、。弟遊、。CB 1.V+V+要求对方为第三者做某事“请你给他（做）、”。李、忙、王説明。李、忙、王説明。空港田中見送行。空港田中見送行。2.V+指使对方求第三者为对方做某事。“你让他给你、”。時間、先生教。時間、先生教。母付。母付。1.（2008.46）先生気持分思。A.B.C.D.2.(2012.45)、。社長奥様。A.B.C.D.3.（2014.41）指導教官紹介人結婚。A.B.C.D.4.（2020.41）先生難問題

10、説明、感謝。A.B.C.D.5.（2013）私先生誕生日祝花買。A.B C D 6.自分作曲大勢方聞、思。A.B.C.D.练习1、素直謝、彼許思。A、B、C、D、2、財布家忘、昼野村。A、払B、払C、払3、私達先生誕生日祝花買。A、B、C、D、4、私新店出、父銀行金借。A、B、C、D、5、1番辛時支森。A、B、C、D、6林毎晩子面白絵本読。A、B、C、7、私誕生日覚、。A、B、C、D、貸与借 1、貸:向外借。“借给、借出”(只有方向，而不区分内外)栗：孫小説貸。孫小説貸。陳李元貸。陳李元貸。2、借：往里借。“借入、借来、向、借”（只有方向，而不区分内外）栗：孫小説借。孫小説借。李陳元借。李陳元

11、借。4.注意：貸和授受动词结合使用时，只是单纯地表示借，根据后续授受关系动词来决定 是借入还是借出。貸“借出、借给（别人）”。面白小説森貸。面白小説森貸。貸“借给（我、我们）”。先生私貸。先生私貸。貸“承蒙向（从）、借来”。先生日本語辞書貸。先生日本語辞書貸。A.甲：素敵.乙：、小野誕生日.B.甲：森明日引越.乙：、手伝.C.甲：文章意味分.乙：戴文章訳、英語得意。D.甲：茶送、.乙：、。加藤：森君、住所決？森：、。、陳不動産屋紹介。、李馬探.森：支社長、引越先決。加藤：。辺？.森：国際貿易近.馬：。辺知.森：.馬：、今度 近所案内.森：.戴：森、引越明日.森：、馬李手伝来.戴：家具.森：買。

12、明日届。冷蔵庫、支社長.1.10 年前父買（）辞書今使。A.B.C.D.2.実希望参加（）。-。A.B.C.D.差上 3.少橋落、兄助（）。A.B.C.D.4.私新店出、父銀行金借()。A.B.C.D.5.。社長奥様()。A.B.C.D.6.先輩分（）思。A.B.C.D.7.先生言葉意味何回説明（）分。A.B.C D 8.李地図。買。-買、人（）。A.B.C.D.9.林、山田場所分言、会場地図書（）。A.B.C.D.10.加藤君少頑張（）困。業績落。A.B.C.D.11.幸父心臓手術（）。A C D 12.子供病気苦。代、代()。13.小学生頃、()科目何聞体育答。立派 上手 得意 見事 14.子供自分感情表現、時大人助（）。A B C D 15.甲：、私何火（）。乙：、。A.借 B.借 C.貸 D.貸