1、第第 1111 课一株番茄课一株番茄 一、教学目标一、教学目标 1、学生能从形态上认识植物的六大器官。 2、学习用比较的方法对不同的植物进行比较，认识更多的植物。 3、了解观察植物外形的基本方法，培养观察、比较、归纳的能力。 二教学重难点二教学重难点 重点：重点：学生能从形态上认识植物的六大器官。 难点：难点：了解观察植物外形的基本方法，培养观察、比较、归纳的能力。 三、教学用具三、教学用具 植物图片，多媒体课件 四、教学过程四、教学过程 （一）任务驱动 出示情景图片，淇淇和波波正在菜园里采摘番茄，看到很多红彤彤的番茄，这就是番 茄的果实吧， 问题：除了果实之外，这株植物还有哪些部分？ 这节课
2、就让我们一起来观察一下番茄植株。 （二）讲授新课 活动一 观察番茄 番茄是一种常见的植物。 思考：观察一棵完整的番茄植株由哪几部分组成？ 出示番茄图片 各小组派代表发言。 问题 1：通过观察，你发现了什么？ （我发现了辣椒有花，有叶子，还有根。） 问题 2 ：我们平时吃的番茄，其实是植物的哪一部分？ （我们吃的是植物的果实 。） 问题 3 ：你还有什么发现？ （我还发现了花、叶子和果实都长在枝上 。这个“枝”也就是植物的“茎”。） 问题4：果实里有什么呢？ （是种子） 完成番茄植株的各部分名称。 问：其它的植物是不是也像番茄一样有这六部分组成，它们有什么共同之处呢？ 活动二 观察其他植物 1、
3、任务：观察几种植物的植株，并与番茄植株比较。观察这些植株是否有相同的部分。 （出示辣椒和水稻的图片） 2、小结：我们发现辣椒、番茄和水稻这些植物都是由根、茎、叶、花、果实和种子组 成的。 3、任务：选择一种植物，观察其完整植株的结构，并作记录。 （出示酢浆草图片及琪琪的观察记录） 四、拓展提高 不一样的植物 1、所有的植物都有根、茎、叶、花、果实、种子六部分吗？ （出示苔藓植物的图片。） 小结：有的植物没有根、茎，或者不开花、不结果 课堂小结： 1、本节课我们认识了几种常见的绿色开花植物，分别是辣椒、番茄和水稻等。 2、绿色开开花植物都是由根、茎、叶、花、果实和种子组成的。 五、板书设计五、板书设计 1111、一株番茄、一株番茄 根、茎、叶、花、果实和种子
