2020年10月自考00385学前卫生学试题及答案.doc

1、全国2020年10月高等教育自学考试学前卫生学试题课程代码：00385一、单项选择题：本大题共30小题，每小题1分，共30分。在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。l学前儿童行为习惯养成属于学前卫生学研究领域中的（D）0-24A健康与健康促进领域B疾病与预防领域c膳食与营养领域D保护与照料领域2属于学前儿童身体健康的衡量指标是（A）1-30A生长发育B交往能力C性格特征D行为表现3属于儿童问题行为的是（A）4-104A56岁时还吃手指B上课偶尔怪叫C小脑损伤导致控制不住行为D做喜欢做的事情时非常专注但很兴奋4关于大脑发育特点的说法，正确的是（B）2-65A大脑在人清醒的

2、时候开始工作B大脑是中枢神经系统最高级部分C8岁时神经纤维髓鞘化完成D一个神经冲动传遍身高1.8米的成年人身体只需0.5秒5常用于物品、用品、玩具的消毒剂是（D）8-239A流动蒸汽B乙醇C碘酊D次氯酸钠6适合2岁前婴幼儿的乳类是（D）6-172A麦乳精B炼乳C脱脂奶粉D配方奶粉7站立姿势不正确容易导致幼儿（B）2-48A肋骨外翻B脊柱侧弯C鸡胸D串珠肋8儿童用床适宜选择（A）8-234A木质床B沙发床C弹簧床D帆布床9血红蛋白含量是评价学前儿童生长发育的（D）3-92A形态指标B生理功能指标C心理行为发育指标D生化指标10属于学前儿童生长现象的是（C）3-77A婴儿能消化固体食物B婴儿从爬到

3、会走C幼儿牙齿数量增多D幼儿能准确运用语言表达11每天应保证幼儿户外活动的时间是（D）7-203A半小时B1小时C1.5小时D2小时以上12学前儿童不宜拎重物的主要原因是（B）2-49A骨骼肌柔嫩无力B腕骨骨化尚未完成C关节窝浅，易脱臼D神经系统发育不完善，协调动作能力差13婴儿学习和探索世界的主要方式是（C）2-74A味觉B嗅觉C触觉D视觉14关于婴幼儿眼睛特点的描述，正确的是（C）2-70A有生理性近视B晶状体弹性差C物体成像在视网膜后方D物体成像在视网膜前方15蛲虫病常见的症状是（A）5-155A肛周瘙痒B闭汗、腹泻C脐周疼痛D便血16学前儿童容易发生肠套叠和脱肛的原因是（C）2-59A

4、小肠相对较长B小肠吸收能力弱C小肠固定性差D小肠蠕动较慢17反映学前儿童营养状况的评价指标是（D）3-91A胸围B头围C身高D体重18学前儿童同时按住两侧鼻孔擤鼻涕容易引发（C）2-54A鼻窦炎B结膜炎C中耳炎D咽炎19所有营养素中唯一不被人体吸收和利用，却被誉为营养素的物质是（A）6-163A纤维素B镁C磷D钾20百日咳病人的密切接触者的检疫期为（D）5-144A3天B7天C15天D21天21能影响学前儿童骨骼、牙齿发育的无机盐是（B）6-163A铁B钙C锌D碘22流行性腮腺炎的主要传播途径是（D）5-145A飞沫传播B饮食传播C血液传播D虫媒传播23夜盲症是因为缺乏（B）5-142A核黄索

5、B维生素AC维生索DD维生素E24烦躁、多汗、枕秃是婴儿（B）5-141A贫血症状B佝偻病症状C锌缺乏症状D维生素A缺乏症状25乳牙共20颗，出齐年龄约为（D）3-87A810个月B1岁C1岁半D2岁26人体皮肤下的7-脱氢胆固醇在阳光中紫外线的照射下可转化为（D）6-141A维生索AB维生索B1C维生素CD维生素D27制作幼儿食品的正确做法是（A）6-182A食物宜切成小块，烹制软烂B煮粥宜加碱C食物宜反复高温油炸D淘米次数要多，宜长期浸泡米28处理儿童咽部异物的正确做法是（D）7-215A饮醋将异物软化B大量喝水将异物冲下去C吞咽饭菜将异物咽下D用筷子刺激咽部，促使呕吐排出异物29学前儿童

6、每天睡眠时间应保证在（C）2-64A78小时B910小时C1112小时D1314小时30会造成儿童贫血、食欲下降、体重下降等营养不良症状的是（A）5-154A肠蛔虫症B蛲虫病C甲肝D乙肝二、简答题：本大题共6小题，每小题5分，共30分。31简述高糖类饮食的危害。6-163答：糖类摄入大于消耗时，多余的糖类部分转化为糖原储存在肝脏和肌肉组织中，（3分）其他的都转化为脂肪组织在皮下或内脏表而储存，使人发胖。（2分）32简述学前儿童循环系统的卫生保健。2-56答：（1）经常参加户外活动和体有锻炼，增强心血管功能。（2）保护淋巴器官。（3）合理营养，保证铁的供给。（4）从小预防心血管疾病。（注：每点1

7、分，全部答对得满分）33简述学前儿童泌尿系统的卫生保健。2-62答：（1）养成不憋尿的习惯。（1分）（2）多饮水，多排尿。（2分）（3）保持外阴清洁，防止感染。（2分）34简述儿童溺水的抢救方法。7-216答：（1）疏通呼吸道。（1分）（2）尽快倒出体内积水。（2分）（3）如果溺水儿童停止呼吸和心跳，要立即进行心肺复苏，拨打120急救电话。（2分）35简述儿童骨髓造血的特点。2-46答：（1）在胎儿期和婴幼儿期，骨髓均为红骨髓，全部参与造血，以满足生长发育需要。（3分）（2）57岁后，骨髓腔中的红骨髓转化为黄骨髓，失去造血功能。（2分）36简述儿童常见的手足口病症状。5-150答：（1）发病初

8、期，出现发烧、咳嗽、咽痛、全身不适、食欲下降等症状。（1分）（2）进入症状期，体温达到38C以上，（1分）手、足、臀部出现红色斑丘疹，1天后丘疹转为疱疹，35天疱疹干缩、结痂、脱落。疱疹为红色小水泡，通常不易破。（1分）患病期间，儿童伴有口腔疱疹和溃疡，因疼痛会影响进食。（1分）（3）整个病程710天。（1分）三、论述题：本大题共2小题，每小题10分，共20分。37试述幼儿园如何管理传染源。5-146答：（1）早发现。（1分）在幼托机构中，要健全健康检查制度，及早发现传染病患者和病原体携带者。学前儿童入园要做全面体检，入园后定期体检；健全晨检制度（一摸、二问、三看），加强一日活动的观察，及时发

9、现儿童的早期异常变化。（2分）（2）早隔离。（1分）一旦发现患儿或疑似患儿，立即送幼儿园隔离室观察或请家长送医院处理。患儿隔离时间应根据该传染病的传染期来决定。（2分）（3）加强检疫。（1分）对患儿或疑似患儿呆过的房间、使用过的物品进行消毒处理。隔离密切接触者，使其不与正常班级和人群接触。（1分）具体论述。（2分）38试述学前儿童大脑皮质功能活动特征。2-68答：（1）始动调节：（1分）活动开始时，大脑皮层工作能力低，以后逐渐提高。这是因为神经细胞的功能启动及神经系统对其他器官系统的调节具有一定的时间；在活动开始后的功能损耗会引起恢复过程加强，所以工作能力逐渐上升。（1分）（2）优势法则：（1

10、分）儿童从作用于自身的大量刺激里选择最强的或最重要的符合本身目的、愿望和兴趣的少数刺激，这些刺激在皮层所引起的兴奋区域称为优势兴奋灶。优势兴奋区域的兴奋性高于其他区域，并能把其他兴奋点的兴奋性吸引过来，加强自身的兴奋度，从而使其他部位得到抑制。（1分）（3）动力定型：（1分）一系列刺激按照一定的时间、顺序先后出现，反复多次后，这种时间和顺序在大脑皮层固定下来，形成与此刺激相关的神经环路，每到固定时间大脑就自动启动这一系列活动。（1分）（4）镶嵌式活动：（1分）在进行某项活动时，大脑皮层只有相应部分的神经元处于工作状态，其他部分处于休息状态，而且工作区也存在部分神经元处于兴奋过程、部分神经元处于

11、抑制过程的现象。因此大脑皮质经常呈现兴奋区与抑制区、工作区与休息区互相镶嵌的活动方式。（1分）（5）保护性抑制：（1分）大脑皮质兴奋区域会因兴奋时间过长或刺激过大而进入保护性抑制状态，这时细胞、组织或仝身的机能降低。（1分）四、案例分析题：本大题共2小题，每小题10分，共20分。39案例：一个4岁的城市女童，身高96厘米，体重13公斤。已知该城市4岁女童的身高均值X100.7厘米，标准差S4.1厘米；体重均值X15.O公斤，标准差S1.56公斤。问题：（l）试用生长发育等级评价法评价，该儿童生长发育处于什么水平？（2）可从哪些方面促进其生长发育？3-93答：（l）试用生长发育等级评价法评价，该

12、儿童生长发育处于什么水平？女童身高96厘米，在均值1S到均值2S之间为中下等：（3分）女童体重13公斤，在均值1S到均值2S之间也为中下等。（3分）（2）可从哪些方面促进其生长发育？可从加强营养、（1分）体育锻炼（1分）以及作息制度等方面入手。（1分）还应该去医院诊断是否受遗传和疾病等因素的影响，以采取措施促进生长发育。（1分）40案例：题40表是某幼儿园一周的午餐食谱，经计算，其周一、周二午餐热量占全天总热量的20%，周三至用五午餐热量占全天总热量的35%。问题：（1）分析该园一周午餐食谱中不够合理的是哪几天？请说明理由。（2）分析该园每天的午餐热能比例是否合适？为什么？6-181答：（1）分析该园一周午餐食谱中不够合理的是哪几天？请说明理由。周三和周四的食谱不合理。（2分）周三脆鸡堡、炸鸡翅、薯条不适合幼儿消化，属于儿童不宜食品。（2分）周四熏鱼、腌菜不适合幼儿，幼儿应少吃腌制、烟熏食品。（2分）（2）分析该园每天的午餐热能比例是否合适？为什么？因为幼儿午餐热能应占全天热能的30%35%，（1分）所以周一、周二午餐热能比例过低，不合适，（2分）周三至周五午餐的热能比例合适。（1分）