2020年04月自考00320领导科学试题及答案.doc

1、全国2020年4月高等教育自学考试领导科学课程代码：00320一、单项选择题：本大题共25小题，每小题1分，共25分.在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。1邓小平说：“什么叫领导？领导就是服务。”这揭示了（A）1-42A社会主义领导的本质B社会主义领导的任务C领导活动的一般属性D领导活动的自然属性2最早体现决策与执行分离、领导与管理分工的组织结构是（D）1-46A家长制B事业部制C官僚制D经理制3区分自然式领导、家长式领导、管理式领导和公仆式领导的标准是（B）2-60A领导的组织层次B领导的历史进程C领导的工作领域D领导的权力来源4社会主义领导者的本质是（A）2-63

2、A当权者、负责人和服务员三位一体B权力、责任和待遇三位一体C岗位、职权和创新三位一体D决策者、执行者和监督者三位一体5领导者推动下属为实现既定组织目标和任务而下达命令和做出示范，这属于领导一般职能中的（B）3-71A组织职能B指挥职能C引导职能D监督职能6领导活动要发扬民主，公开办事制度和办事结果，自觉接受群众监督，这是领导工作必须坚持的（C）3-80A统一领导原则B权责一致原则C民主公开原则D分工负责原则7习近平指出，改革开放已走过千山万水，但仍需跋山涉水，我们绝不能有半点骄傲自满、固步自封、徘徊彷徨。这句话体现了（B）4-95A科学发展观念B改革创新观念C开放共赢观念D自我超越观念8“一个

3、艄公一道河”、“新官上任三把火”，这是讽刺和批评领导者的（D）4-98A权力观B竞争观C功利观D政绩观9现代领导决策所遵循的“外脑”原则，其主要依据是（B）5-107A“谋”与“断”的分离B决策因素与过程复杂多变C“谋”与“断”的融合D智囊团与思想库迅速成长10一定数量的专家围绕某个议题，采用会议的形式，广开思路、激发灵感、独立表达不同观点，这种决策方法是（C）5-111A德尔菲法B决策树法C头脑风暴法D试验决策法11领导选人用人应该根据行业性质和岗位特点，注重考核人才的专业知识和业务能力，这是坚持干部“四化”方针的（C）6-122A年轻化B知识化C专业化D革命化12实践中有些干部喊口号调门高

4、、表忠心态度好、干工作说得多，这种现象警醒领导用人必须坚持（D）6-124A考察历史与考察现实相结合的原则B组织考察与群众评议相结合的原则C工作态度与工作业绩相结合的原则D察其言与观其行相结合的原则13社会主义道德的基本原则是（B）7-143A个人主义B集体主义C理想主义D现实主义14职能式领导组织结构的优点是（B）8-153A统一领导B专业化分工C多重领导D部门主义15中国特色社会主义制度的本质特征和最大优势是（D）99-教材中找不到答案A人民当家作主B依法治国C民族自治D中国共产党的领导16我国古代军事家孙子曾说：“将者，智、信、仁、勇、严也。”这反映了领导者素质的特征是（A）9-169A

5、综合性B层次性C专业性D动态性17党的十九大报告指出，要用新时代中国特色社会主义思想武装全党，自觉做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者和忠实实践者。这句话对领导者个体素质的要求是（B）9-172A法律素质B政治素质C能力素质D知识素质18整体性、结构性、动态性思维，属于领导思维方式中的（C）10-192A战略性思维B创造性思维C系统性思维D辩证逻辑思维19领导工作中常用的矛盾分析方法，亦称为（A）10-201A两点论的方法B一点论的方法C平衡论的方法D折中论的方法20领导者批评下属时，首先肯定对方的优点和长处，使其更容易接受中肯的批评意见，这种批评的技巧是（D）11-213

6、A客观具体B对症下药C掌握火候D先扬后抑21领导者将不必亲自处理的繁杂而琐碎的事务，或者领导者自己也不知道如何处理的一些技术性事务，交由下属去处理。这种授权方式是（C）11-209A刚性授权B模糊授权C惰性授权D弹性授权22组织作风是领导班子在组织生活中的态度和行为的表现，其根本要求是（A）12-229A坚持和执行民主集中制原则B密切联系基层干部和人民群众C坚持廉洁奉公和艰苦奋斗D坚持解放思想和实事求是23有的领导者刻意将本该自己承担的工作责任上推下移，将“履责”变成了“推责”，这种作风属于（C）12-232A功利主义B本位主义C官僚主义D形式主义24选人用人的准确程度以及下属积极性的发挥程度

7、和贡献水平，体现了领导者的（D）13-238A决策绩效B整体绩效C办事绩效D用人绩效25领导目标的科学性、合理性以及可测量性，这是领导绩效考评的（A）13-240A基础B关键C条件D重点二、多项选择题：本大题共5小题，每小题2分，共10分。在每小题列出的备选项中至少有两项是符合题目要求的，请将其选出，错选、多选或少选均无分。26在社会主义国家，领导者与被领导者的关系体现为（ACDE）2-68A相互信任B相互制衡C相互支持D相互转化E相互监督27领导者的权力观体现在正确认识（ABCDE）4-90A权力来源合法B权责须一致C权力运行规范D用权受监督E权力具有强制性28头脑风暴法又称专家会议决策法，

8、作为激发个人创造性思维的方法，应遵循的原则包括（ABCE）5-111A允许自由畅言B强调意见数量C禁止相互评论D明确思想界限E鼓励相互借鉴29采用委任制选才用人的具体原则包括（BCDE）6-131A实行竞争上岗B岗位需要与个人专长相结合C集体讨论决定D严格审批程序E先考察后任命30领导者要善于驾驭和主持会议，常用的主持会议技巧包括（ABC）11-217A严肃会议作风B控制会议进程C处理会议问题D明确会务分工E准备会议材料三、简答题：本大题共5小题，每小题6分，共30分。31领导工作中的民主公开原则。3-80答：（1）公开办事制度。（2分）（2）公开办事结果。（2分）（3）接受群众监督。（2分）

9、32领导体制的特征。8-152答：（1）根本性。（2分）（2）系统性。（2分）（3）规范性。（1分）（4）稳定性。（1分）33领导者的道德素质。9-176答：（1）忠诚于国家和人民。（2分）（2）公正廉洁。（2分）（3）勤政尽职。（1分）（4）律已宽人。（1分）34领导作风的特点。12-223答：（1）从属性。（2分）（2）外在性。（1分）（3）时代性。（1分）（4）行业性。（1分）（5）稳定性。（1分）35领导绩效的基本内容。13-238答：（1）用人绩效。（1分）（2）决策绩效。（1分）（3）办事绩效。（1分）（4）时间绩效。（2分）（5）整体贡献绩效。（1分）四、论述题：本大题共2小题，

10、每小题10分，共20分。36试述思想政治工作的方针。7-144答：（1）疏导是思想政治工作的方针。（2分）（2）疏导方针包括疏通和引导。所谓疏通，就是广开言路，集思广益，在发展民主的基础上让人们畅所欲言。采取疏通的方式，能有效了解工作对象的思想状况，有的放矢地开展思想政治工作。所谓引导，就是采取循循善诱、说服教育的方法。把各种不正确的思想引向正确的方向和轨道上来。（4分）（3）疏通和引导是辨证统一的关系。疏通是引导的基础和手段；引导是疏通的目的和归宿。疏通中有引导，引导中有疏通，二者相互依存、相互渗透，紧密相连而不可分割。（4分）37试述领导绩效考评的客观公正原则。13-244答：（1）坚持客

11、观公正原则的意义。考评主体的价值取向、态度行为对领导绩效考评的结果具有举足轻重的作用。因此，在领导绩效考评中必须坚持客观公正原则。这是实事求是的思想路线在领导绩效考评中的具体体现。（2分）（2）客观公正原则的含义。客观，就是实事求是、真实、准确、全面地反映事物的本来面貌。公正，就是一视同仁，对任何组织和个人都不抱偏见、成见。（2分）（3）坚持客观公正原则的要求。第一，考评者要诚实正直，公正无私，严肃认真，尊重事实，实事求是，不以偏概全。第二，考评程序要科学规范，考评标准要合理统一，考评方法要具体有效。第三，考评材料必须全面、真实、准确。（6分）五、案例题：本题15分。38习近平同志在正定开展调

12、查研究习近平同志当年到正定任职时，并不了解正定县的具体情况，到任后使注重调查研究，密集进行走访座谈，进村入户，虚心向身边的同志请教，同三教九流的人谈心交友。无论是县委县政府的领导干部还是普通的农民工人，无论是年长的还是年轻的同志，他都以诚相待，并通过他们虚心了解正定的历史和风土人情，还和许多有一技之长的农民交朋友。他在调研时常常不打招呼，随机带着一些工作人员，直接下乡进厂入户，调研工作量非常大，有一次连续走访6家企业。除了下基层进行典型调研外，习近平还带着县委的干部，逢正定大集时在大街上随机访谈和问卷调查，向赶集的老百姓征集对县委县政府工作的意见，了解群众的期待和要求。同时，他品带队到经济发达

13、的省份去调研考察，看先进、找差距、思改进、谋良策。通过调查研究发现，正定在改革开放的观念、扶持乡镇企业的政策措施等方面存在明显不足。他在调查研究的基础上，为正定发展谋划了正确的思路，引领和实现了正定的经济腾飞。请运用领导科学相关知识，围绕以下问题分析上述案例。（1）理解调查研究方法的含义及内容。（2）分析和评价案例中调查研究的具体做法。（3）本案例的启示。10-198答：（1）理解调查研究方法的含义及内容。本案例反映的主题是领导工作中的调查研究方法，包括调查和研究两个环节。调查就是全面系统地搜集有关事物的真实情况，占有切实可靠的大量第一手资料。研究就是在调查基础上，进行去粗取精、去伪存真、由此

14、及彼、由表及里的加工制作，从客观事物的本来面目中找出其规律性。调查研究方法主要包括典型调查、抽样调查、普遍调查、民意测验等。（3分）（2）分析和评价案例中调查研究的具体做法。本案例中习近平同志在正定县开展的调查研究，符合调查研究方法的基本要求。第一，态度方面，虚心向身边同志请教，广交朋友，以诚相待，深入基层和企业，进村入户，直面群众，而不是走马观花、蜻蜓点水，更不是高高在上，浮于表面。第二，作风方面，调研时不打招呼，不做表面文章：随机组织工作人员，不搞兴师动众：当街访问，集市问卷，不给群众增加负担：不仅了解本地问题和差距，也虚心学习外地经验和做法，不搞闭门造车。第三，方法方面，采取走访群众、深入企业、当街访谈、问卷调查、外地取经等。（6分）（3）本案例的启示。几点启示：第一，领导者开展调查研究，必须端正态度，转变作风。第二，必须联系实际，应用具体多样的调查研究方法。第三，必须深入研究，形成工作思路和具体对策，将调查和研究相结合，以问题为导向，务求实效。（6分）